Passion over early kehitys on vähentynyt. Ne, jotka olivat yksiselitteisesti häntä vastaan, lakkasivat pysäyttämään tämän. Ja ne, jotka fanaattisesti sitoutuivat lapseen älykkyyden varhaisen kehityksen keinoin, rauhoittivat ja hidastivat tahtia.
Kaikki siksi, että varhaisen kehityksen muoti on kulunut, ja psykologit aloittavat usein keskustelunsa haitasta. Sano, että yhteiskuntamme ei ole valmis lapsikuolleihin, ja vuoteen kehittämä lapsi joutuu kohtaamaan monia ongelmia: ikävyys oppitunneissa, sopeutumisongelmat ja vaikea viestintä vertaisryhmien kanssa. Niin mitä teet? Onko mahdollista lopettaa lapsen kehittäminen lainkaan? Tietenkään ei. On tärkeätä muistaa tärkeimmät säännöt: ensinnäkin, et voi tehdä varhaista kehitystä kaikkea muuta - moottorin kehitystä, emotionaalista.
Toiseksi lapsesi tulisi säätää mitä tahansa menetelmää keskittymällä hänen toiveisiin, mahdollisuuksiin ja henkisen kehityksen vauhtiin. Älkää unohtako, että lapsesi tarvitsee vanhempiensa rakkautta enemmän kuin mikään muu. Ja vasta sen jälkeen - aakkosto, kielten tuntemus ja matematiikka ... No, älykkyyden kehittyminen huolehtii oikein luotuympäristöstä, jota kannattaa harkita äitejä ja isiä. Tällaista ympäristöä kutsutaan ravinteeksi (se ruokkii vauvan kognitiivista toimintaa) ja se koostuu hyvin yksinkertaisista asioista.
Hieronta - koko pää
Mitä on tekemisissä älykkyyden kehityksen kanssa, kysytte. Ja sinä olet väärässä! Viestintä on lisäksi kaikkein suoria. Älykkyyden kehittäminen lapsen elämän ensimmäisinä vuosina liittyy suoraan liikkumiseen. Tuomari itsellesi, vauvan iho on maailman suurin ja herkin uran elin. Tämä lisätään hänen visioonsa, kuuloonsa, hajuaan, jonka lopullinen muodostuminen tapahtuu lapsen syntymän jälkeen. Kun iho on pääosan "opettajan" toiminnassa - hermopäätteet siinä, tiedot vastaanotetaan ja välitetään edelleen - aivoihin. Mitä enemmän kosketat itseäsi, sitä aktiivisemmin älysi kehittyy. Toinen mielenkiintoinen tosiasia: usein hieromalla sormia ja jalat, voimme aktiivisesti vaikuttaa sen puheen keskus. Kuten yllättävää, se on kehittää hieno moottori taidot, joka vastaa siitä, kuinka nopeasti, hyvin ja oikein lapsesi puhuu sinulle.
Tunteet plus
Psykologien tärkein väite varhaisen kehityksen kannattajille on se, että lapsen älyllisissä saavutuksissa, vanhemmat muuttavat sen kävelyn tietosanakirjaksi, kouluttavat lapsen muistoa yksinkertaisella muistiolla, kehittävät loogista ajattelua, mutta täysin unohtavat tunteet. Joten käy ilmi, että lapsi helposti moninkertaistaa mielessään kaksinumeroiset numerot, mutta ... ei tiedä, miten sympatiaa esimerkiksi muiden kanssa. Hänen emotionaalinen IQ osoittautuu erittäin alhaiseksi.
Tällaisia lapsia tulee tulevaisuudessa erittäin vaikeaksi kommunikoida vertaisryhmien kanssa, luoda ja ylläpitää ystävällisiä suhteita. Kaikki, koska he eivät yksinkertaisesti osaa olla ystäviä, käyttäytymään ei vain pieninä aikuisina vaan tavallisina lapsina. Tämän välttämiseksi on tarpeen kiinnittää huomiota tunteiden kehittymiseen varhaisesta iästä alkaen. Ja tämä tehdään esimerkin avulla. Oletko surullinen? Selitä muruille, miksi olet surullinen. Ja älä ajattele, että hän ei ymmärrä mitään. Ehkä hän ei ymmärrä kaikkia hienouksia, mutta tätä tietoa lykätään ja tulee esiin muistissa oikeaan aikaan. Kun lapsi tulee vanhemmaksi, voit pelata hänen kanssaan "Maskit": sulje kasvosi kädet ja laskemalla heidät näyttävät vuorotellen lapsellesi erilaisia tunteita (iloa, surua, yllätys, ilo, pelko jne.). Lapsi varmasti ilahduttaa teidän haukkasi ja osallistumisesi niin hauskaan. Maskeissa olevaan peliin on liitettävä selityksiä ja toistettava jokaisen ilmauksen useita kertoja vuorotellen: "Katso, äitini on onnellinen, surullinen jne." Toisin sanoen se ei ole sen arvoista toivon, että lapsi kasvaa ja "osallistuu" tunteisiin nnen viestintä on tarpeen opettaa sekä kaiken muun, - ryömiä, kävellä, lukea, pelata ...
Millaista kirjaa tämä on?
Ensinnäkin on välttämätöntä ymmärtää, että abstrakti ajattelu (nimittäin, kiitos hänelle ymmärrämme, mitä luemme) kehittyy paljon myöhemmin - neljään vuoteen. Ja vaikka kouluttaisit vauvan erottaakseen kirjaimen A muiden sanasta vesimeloni, hänelle nämä kaksi käsitettä eivät ole millään tavoin sidoksissa: on kirjain A ja siellä on vesimeloni, joka äitini mukaan on keskenään jonkinlaisissa "liittyvissä" yhteyksissä. Kaikki tämä on tarpeen ottaa huomioon ja ymmärtää, että kun opettaa lapsi lukea vaippa, vain harjoittele hänen visuaalinen muisti. Samasta syystä lapsi on vaikea laittaa kirjaimia tavuja, muuten, tämän ymmärryksen ansiosta kaikki menetelmät opetuksen varhaisen käsittelyn on jaettu kolmeen tyyppiin : kirjeillä, tavuilla (Zaitsevin tekniikalla), kokonaisuutena sanat (Glen Domanin tekniikka) ja mitä haluat, jos tällainen halu syntyy, muistan, että kirje, tavu tai sana lapselle on vain graafinen elementti, symboli, jonka hän muistaa toistuvasti jatkuvasti toistuvasti. onko tällainen ponnistelu sille, että vanhemmassa ikaksessa vauva oppii muutaman viikon - se on helppoa ja orgaanista? se on sen arvoista! mutta vasta sen jälkeen, kun sanon itselleni: "en opeta lapselle lukea, olen perehtynyt siihen kirjaimilla (numerot)". Ota se osana isoa maailmaa, jonka kanssa sinut viedään murhaan. Tässä on kisu, tässä on koira, mutta kirjain A.
Ja pidä mielessä, että kissa ja koira ovat kidalle paljon selkeämpiä kuin kirjaimet ja numerot, koska elävät oppimisaiheet hyppäävät, mykistävat tai varisevat, syövät, kaaduvat vaarasta ja vuorovaikuttavat toistensa kanssa. Ne ovat mielenkiintoisia ja ymmärrettäviä. Mitä sitten numeroilla ja kirjaimilla? Käsittele tätä lukemisen valmisteluvaiheena. Kiinnitä huoneiden kuvia kirjaimista (tavut, sanat) ja numerot - suuressa kirjassa, punaisella valkoisella. Lapsi muistaa ne osana maailmaaan, ja tieto itsessään tulee passiiviseen varaukseen. Ja kun lapsi alkaa oppia lukemaan vanhempana, hän on valmis vastaanottamaan kirjeitä ja numeroita, koska hän tuntee heidät jo.
Kuvatkaa se!
Tätä varten käytämme ajatusta Cecil Lupanista, joka laatii lapselle aihekohtaisen tietosanakirjan. Se ei vaadi erityistä taitoa, taloudellisia kustannuksia ja aikaa. Sen luomiseksi meidän on vain asettettava itsellemme vanhoja lehtiä, tarpeettomia valokuvia ja kirjoja. Edut ovat arvokkaita! Itse asiassa, missä kaupungin lapset näkevät vuohia tai lehmiä, lentokoneita ja risteilijöitä. Täällä tarvitaan tällaisia tietosanakirjoja. Niitä voidaan tehdä mistä tahansa aiheesta: "Eläimet", "Sää", "Kukat", "Tekniikka", "Pääkaupungit maailmassa" jne. Kunkin kuvan alla on toivottavaa tehdä allekirjoitus isoilla kirjaimilla. eli jos näytät kantteren, niin valokuvassa tai kuvassa pitäisi olla vain se - suuri ja yksiselitteinen. Ei kuvia ja otit kuvia vanhoista lastenkirjoista? Huomaa, että hahmot, joissa eläimet on esitetty maalatuissa vaatteissa tai epätyypillisissä todelliseen luontoon, emme sovi. "Animaatio", jossa on "kasvot" ja "animoituja" animoituja autoja jne. Aihekohtaisessa tietosanakirjallisuudessa tarvitset mahdollisimman lähellä elämää. Encyclopaedia palvelee sinua niin pitkään kuin mahdollista, peitä sivuja laaja-alaisella läpinäkyvällä nauhalla tai tehdä tietosanakirjasta ei säännöllistä albumia tai koululaisin ja yksittäiset kuvat, joista jokainen on laminoitu.
Oikea ääni
Mikä on erilainen ero nuoren lapsen älyllisen kehityksen ravintoainemäärän luomisen välillä tarkoituksenmukaisista opetuksista, joissa on murusia menetelmän mukaisesti? Itse asiassa ympäristössä lapsi asuu, opettamassa hetkiä ei erota yleisestä, lapsen elämää tuntevasta kuvasta, mutta ne on kudottu päivittäisiin rituaaleihin - kävelyyn, ruokintaan ja jopa uimiseen. Ainoa asia, jota äitini vaatii, ei pidä hiljaa. Tämä on helppo antaa aktiivisille muumioille ja joskus aiheuttaa ongelmia hiljaisissa sisäänkäynneissä. Mutta täällä myös luonto pelastuu. Äidin syntymällä nainen muuttuu äidin vaiston vaikutuksen alaisena. Tutkijat ovat huomanneet, että nuoret äidit jopa muuttavat äänensä - se tulee pitempi, pehmeämpi ja puheen intonaatiot ovat taidokkaampia, heikompia. Hormonit tekevät hyvää työtä, ja nainen ei yksinkertaisesti tarvitse vastustaa ja tuntea ujo.
Muista : nyt tärkein vihollinen on hiljaisuus. Ja tämä tukee tieteellisiä tosiasioita. Yhden kerran tutkijat tekivät kokeilun kahdessa päiväkoti-ryhmässä. Yhdessä ryhmässä äidit käyttäytyivät luonnollisesti: he ravitsivat ja hoitivat vauvojaan, laulivat tulivuoria, kuiskuttivat arkuutta korvalla. Ja toisessa - äitien tehtävänä oli yksinkertaisesti tehdä manipulaatioita lastenhoitopalvelujen hoitoon: lapset syötettiin hiljaa, niitä muutettiin, pantiin nukkumaan. Tämän täysin epäinhimillisen tutkimuksen tulosten mukaan kävi ilmi, että "hiljaisesta" ryhmästä tulevat lapset muuttuivat ahtaammiksi ja levottomammiksi, heistä tuli useammin sairas ja lopulta alkoi antaa heidän tyytyväisimpiä "kollegoitaan" ensimmäisestä ryhmästä fyysisen ja henkisen kehityksen suhteen. He alkoivat myöhemmin puhua, myöhemmin.
Tietenkään emme kannata sinua "röyhtämään" lakkaamatta, käytä joka minuutti herättämään murusia ja jakamaan sen informaatiolla. Tiedät vain, että vaikka laulet lapsille lapsille, se kehittyy, kun kävelet puiden ja autojen kertomisesta, - se kehittyy, kun imetät sitä - se myös vaikuttaa myönteisesti lapsen henkiseen kehitykseen.
Ole luonnollinen ja herkkä kuuntelemaan, mitä vauva haluaa ja on valmis. Aina toimii aina hieman aikataulun edellä. Onko vauva kiinnostunut autoon, joka seisoo lähellä talosi? Niinpä on aika aloittaa kotitietokannan opiskelu "Liikenteessä" ja samalla tutkia värejä, koska kaikki nämä koneet ovat niin erilaisia!
Opettele rakkaudella, ja opinnoistasi tuovat välttämättä odotetut hedelmät!