Jotta ymmärtäisimme, miten perimelle selitetään nämä vaikeat totuudet, vanhempien on ensin määritettävä motiivit, jotka aiheuttavat lapsen uudestaan ja uudestaan laulustaan: "Ja Pietari heittää hiekkaa ..."
Jos päiväkodissa rikoskoodissa ei ole käsitystä "syyttömyysolettamuksesta", tämä ei tarkoita sitä, että aikuiset voivat myös laiminlyödä sitä. Ei ole oikeudenmukaista soittaa lapselle huora, jos se on liikuttanut jalo tavoite, vaikka hän vain ymmärsi hänet yksin. Aluksi meidän on selvitettävä, miksi nuori "määräsi" ihmissuvun Vovan tai ahneuden Lenochkan. Esikoululaisen on vaikea laskea hänen toimiaan muutaman askeleen eteenpäin ja ennustaa niiden seuraukset, joten "heijastamisen" yhteydessä on aina korostettava, kuka ja kuinka tällä kertaa hänen ylimääräinen vilpittömyys on vahingoittanut häntä ja mikä skenaario voisi tapahtua, jos vauva oli hiljaa. Uskokaa minua, hyvin harvat sykophants nauttivat denunciations (vaikka tietenkin tällaisia uskomattomia näytteitä myös esiintyä!).
Tämä "oikea" ja rehellinen lapsi on tottunut olemaan täysin luottavainen äiti ja isä. Vanhempien puuttuessa heidän voimavaransa menevät sujuvasti opettajalle: hän ei saa pelkästään oikeutta ruokkia karapuzaa mannasuurpuilla, vaan myös etuoikeus olla ensimmäinen, joka oppii kaikesta, mitä hänelle tapahtui. Papukaija huutaa, että tiikereitä ei ilmoiteta linnuista eläintarhaan on keltakarvainen poikas verrattuna lapseen, joka yrittää tunnistaa kaikki puutteet ja ylitykset mitatussa lastentarhassa. Onko mahdollista kätkeä leipää tarttumalla kättelyyn? Kuinka olla huomaamatta tyynyjä, jotka lentävät makuuhuoneen ympärillä? Lapsi, joka on hyvin oppinut tietyt käyttäytymissäännöt (pöydässä tai "hiljaisessa tunnelmassa"), vilpittömästi pyrkii seuraamaan heitä - ja vaatii samaa muilta. Lapsi ei tunne aggressiota lapsiin valittaessa, hän vain unelmoi rauhaa ja järjestystä koko ryhmässä - samoin kuin Pavlik Morozov kerran vilpittömästi halusi onnellisuutta kaikille Neuvostoliiton kansalaisille. Jos aikuiset harjaavat seuraavaa raporttia, he pitävät sitä laiminlyönnä ja alkavat täyttää "katsojan" tehtävät kaksinkertaistetulla voimalla.
Miten saada hänet "irti hämärästä"? "Selitä lapselle ero tahallisten ja tahattomien tekojen välillä: jos Vasya rikkoisi kupin ja vahingoitti häntä kädellä, sinun ei tarvitse tuomita häntä ennen koko ryhmää. Mutta sympatiaa hankalaa poikaa ja auttaa häntä keräämään kappaleet, tietenkin, on sen arvoista. "Irrottakaa perilliset vastuun taakasta muiden lasten toimista. Pienen lapsen ongelma on se, että jos joku muu tekee huonosti, lapsi tuntuu edelleen syylliseltä - hän paljastaa onnettomuuden todellisen syyllisyyden yksinomaan tämän epämukavuuden poistamiseksi. Ehdota tämän vaihtoehdon muru: älä koske aikuisia, ja useimmat yrittävät auttaa "rikollisia" korjata tilanteen - kerätä lelut yhteen, laita käsi irrotettu nukke tai pyyhi lätäkkö pois lattialta. »Auta lapsi rentoutumaan. Tyynytaistelu "hiljaisen tunnin" aikana pitäisi todella aiheuttaa iloa ja naurua, eikä ole ahdistunut odottamaan merkintöjä tai rangaistusta sotkua varten. "Opeta lapsi vastustaa aikuisten paineita. Voit pelata tyypillistä tilannetta - "opettaja vaatii sinua kertomaan saastuneen lapsen nimen." Lapsen pitäisi olla varma, että äiti ja isä eivät paheksu häntä, jos hän kieltäytyy "tunnustamisesta". Loppujen lopuksi sanoitte itse, ettei ole hyvä olla harhaanjohtavia.
Tämä lapsi ei luota ikäisensä kovin paljon ja haluaa pysyä lähellä aikuisia. Vaikka opettaja - sylkevä Froken Bock, lapsi odottaa edelleen hänen suojelunsa ja tukensa, kun kyseessä on konflikti vertaisryhmien kanssa. Hänen kohonnut ahdistuneisuutensa vuoksi Panicer pyrkii yliarvioimaan mahdollisen vaaran: joku on kääntänyt hänelle tai jopa vahingossa koskettanut häntä - ja muru jo huudat, että häntä lyödään. Tällaisten lasten esittelyssä kouluttaja on supersankari eli henkilö, joka yhdistää poliisin, palomiehen, pelastajan, hätätaudion ja avustavan operaattorin tehtävät. Tietenkään kukaan "Maryvanna" ei tahdo jatkuvasti tehdä harjoituksia, joten toisen "väärän kutsun" jälkeen opettaja alkaa vain ajaa pois vauvasta ja pysähtyy reagoimaan sanoihinsa: "Tunne itsestäsi!" Ja mitä yleensä henkilö, jonka valituksen he kieltäytyivät hyväksymästä? Oikein, vetoaa muuhun tilanteeseen - toisin sanoen pauhailee iltaisin, maaleja, jotka kuvaavat äitinsä ja isänsä valehtelevaa elämää, valittaa muiden vanhempien leikkialueelle ja jopa onnistuu jakamaan kärsimyksensä vartijan kanssa lähimmästä myymälästä.
Kuinka rauhoittaa häntä?
Älä ole laiska luita puraamaan jokaisen lapsen kiihottunut tilanne. Jos lelu on otettu pois hänestä, selvitä, mikä edeltää tätä törkeää kirousta. Alle 5-vuotiaita lapsia on vaikea jakaa kuvitteellisia ja todellisia tapahtumia. Klassinen esimerkki: helikopteri, jonka kanssa lapsi halusi pelata, ensimmäinen tarttui hänen ystävänsä hiekkalaatikkoon. Apua! Sinun pitäisi kertoa vanhemmilleen siitä aikaisemmin! Tällöin kohtuullinen äiti ei saisi säästää lapsia, ja rauhallisesti selittää hänelle, miksi argumentti "halusin ensin" ei toimi. Jos Paniker väittää, että opettaja huusi häntä, älä kiirehdi ajaa puutarhaan tyydyttävällä tavalla. Ehkä opettaja puhui koko ryhmälle vaatimuksesta pukeutua nopeammin, mutta egocentrismi estänyt lapsen näkemästä hänen sanansa asianmukaisesti. Nuoren valitusten kuunteleminen, jakaa todelliset ja myyttiset vaarat - ja opettaa häntä tekemään samoin. Jos Petya uhkaa heittää Mishinin kuun päälle, Misha ei tarvitse pyytää opettajalta apua - parempi kuin murheellinen kuiskaus ilmoittaa rikoksentekijälle, että hänen sukkahousut ovat tässä tapauksessa Marsissa. "Vakuuttamatta vakuuttaa lapsi, että hän aina tukee ja suojelee häntä, mutta sinun on pyydettävä apua todella vaikeissa tapauksissa. Tavallisissa arjen tilanteissa hänen tulisi yrittää selvittää itsensä.
strategi
Tällaiset lapset sopeutuvat hyvin lastentarhojen elämään, vaikka ne ovat luonteeltaan yhtenäisiä. Strategiat arvostavat yksinkertaisia nautintoja: evästeet keskiaikainen ateria, juoksu tuomioistuimelle, levy, jossa on sarjakuvia ja väritys Spidermanilla. Ja he eivät anna luopua suosikkiaktiviteeteistaan ja leluistaan, koska jotkut hoodlum Sidorov ovat temppuja. Pelko rangaistuksesta tai "tottelevaisen lapsen" maineen menetyksestä tekee vauvasta jatkuvasti poispäin vertaisryhmistä, joten heti kun sairaanhoitaja näkyy strategian näkökentässä, hän menee hänen luokseen ja kertoo, kuka ja mikä on syyllistynyt pisteiden mukaan. Sattuu, että tämän käyttäytymisen tärkein motiivi on opettajan rakkaus. Kuvitelkaa: surullinen Maryvanna hiljaa tarkastelee tuntemattoman tunkeilijan levittämää maitoa - ja täällä valkoisella hevoskärryillä ilmestyy pelastaja-strategi, huolimattomasti vetää kömpelön lattialle valitettavaa ja paljastaa totuuden hänelle. Eikö ole totta, onko se kauneus? Muuten, Strategy-tytöt voivat pitää opettajaa parhaimpana ystävällisenä. Ja mitä? Lapsen huudon kaltaisen ikäisyyden vuoksi Maryvanna näyttää hyvin kunnioittavilta, hänellä on jotain puhetta ja tärkeintä hänellä on aina jotain herkullista. Todellisten tyttöystävien pitäisi jakaa toisilleen kaikki maailmassa, mukaan lukien tiedot siitä, mitä ryhmässä tapahtuu. Kuinka vakuuttaa hänet rullasta liukasta polkua? "Selitä lapselle, että et pysty pelaamaan opettajan kanssa, etkä aja mäeltä - se on paljon oikeampaa ja hauskaa tehdä yhdessä muiden kanssa. Jos lapsi on tärkeä tuntea erityinen läheisyys opettajalle, ajattele rooli, jonka hän voi tehdä luopumalla informerin roolista (hyvät vaihtoehdot - koota pöydälle tai luo materiaalit luokille pöydillä). "Yritä vakuuttaa muru, että vertaisarvioitu boikotti on paljon vaarallisempi kuin aikuisen uhrit tai uhkaukset. Auta perillisen lähemmäs luokkatovereita: pyydä yksi lapsi käymään tai kävelemään yhdessä puutarhan jälkeen. Heti kun strategi alkaa tuntea lämpimiä tunteita toverilleen, hän ymmärtää: ystävän kiitos "nedonositelstvo" on paljon tärkeämpi kuin opettajan hyväksyntä!
manipuloija
Valitettavasti maailmassa on klassista hölynpölyä, josta irtisanominen on tärkein vaikutusvaltaa vertaisryhmissä. Manipulaattori halusi pelata pöytäjääkiekkoa "ilman jonoa"? Ei ole mitään ongelmaa - sinun täytyy vain mennä aikuiselle, puristaa kyyneleitä ja valittaa vilpittömästi: "pojat ovat leikkiä pitkään, mutta eivät anna minulle!" Kuinka voin säästää köyhää? Ja nyt hän on jo luottavaisesti kiertänyt käsiään ja lähettämässä kiekkoa tavoitteeseen, eikä hän välitä sellaisten lasten legitiimin kirouksista, jotka joutuivat lopettamaan pelin. Usein manipulaattori ei edes tarvitse valittaa. Vain muistuttaa vastustajaa aiemmista onnistuneista provokaatioista, uhkaamalla: "Minä kerron teille kaikesta, kuten tuohon aikaan!" Valmis! Nyt voit turvallisesti avata taskun laajemmin ja kerätä kunnianosoitus: makeisia, purukumia, tarroja tai niukkoja osia suunnittelijalta. Ja manipulaattori toimii paitsi voiton puolesta, on tärkeää myös häiritä häntä, jota hän valittaa. Yabed joskus tarkoituksella liioittelee toisen lapsen syyllisyyttä tai vääristää sitä, mikä tapahtui - syyt tähän käyttäytymiseen voivat olla kateutta, kateutta tai pitkäaikaista onnettomuutta. Manipulaattoreiden joukossa on usein lapsia, joita käytetään jatkuvasti kamppailemaan vanhempiensa huomion kohteeksi. Pieni veljensä tai sisarensa vetoaminen yrittää avata silmänsä äidilleen (isä, isoäiti): katsokaa sitten, kuka olet lämmittänyt rintakehässäsi! Se on huono, mutta päinvastoin, olen yksinkertaisesti ihana! Kun paljon koulutusta heidän sukulaistensa, lapsi vie kertynyt kokemus ja suhteet vertaisarvioijien kanssa.
Kuinka saada hänet takaisin raiteille totta? "Jos perheessä on kahta tai useampaa lasta, älä kannusta kilpailua niiden välillä - ei ole tarpeen osoittaa" nopeimpia "," tottelevimpia "tai" tarkin ". Paljon oikeammin - koota ystävällinen "salamoiden levitysryhmä". "Jos veljet ja sisaret valittavat toisiaan, kuunnelkaa rauhallisesti kunkin argumentteja ja ehdottavat, että ymmärrät kiistanalaisen tilanteen yhdessä. On tärkeää, että lapset näkevät sinut välittäjänä, ei rangaistuna oikeuden kädessä. Hyvin kiireisten vanhempien lapset ymmärtävät nopeasti: kannattaa heitä sairastua tai jopa osua kovaa, sillä äiti ja isä heittävät kaikki tärkeät asiat ja kiirehtivät auttamaan. Joten pelastakaa lapsi tarvitsemasta kuvata helvetin kärsimystä, koska naarmu on hänen polvillansa saadakseen ylimääräisen minuutin aikaa. Halaa ja suutele sitä aivan samalla tavalla, ihastele muovailuvälin koloboksia ja ylistää valjaat leluja - se ei menetä sinua, mutta muru saa sen osan huomiota turvautumatta tarpeettomiin temppuja. "Jos olet seurannut erinomaisen ystävän perillisiä, älä kiittäkää ehdokasta luottamushenkilöitä - hänen on tarkoitus olla älykäs, lahjakas ja kohtelias ja kuinka auttaa äitiään! On parasta antaa lapselle mahdollisuus itsenäisesti ymmärtää, mikä uusi ystävä on.
Muiden käyttäytymisen käsitys kehittyy yhdessä kykyä analysoida ja yleistää, joten pienen lapsen vaatimus pitää kielensä eettisistä näkökohdista täysin turhaa. Halu jakaa vaikutelmia, ajatuksia, epäkohtia tai ekstaasia on täysin normaalia, kysymys on, miten "viljellä" tätä palavaa tarvetta keskustella muiden ihmisten käyttäytymisestä. Jokaisen ikä - resepti! Alle 4-vuotiaan lapsen, joka on isän talon kynnyksen takana, käyttäytyy kuin Odessa-opas: hän huokaisee, kohisee, pistelee sormellaan ja vaatii, että arvoitat "setäni pudotuksi maahan" ja "tätini heitti karkkia kääreen ja ei lyö laatikkoa" . Jos yhtäkkiä ette kuullut tätä tärkeää viestiä, lapsi varmasti toistaa sen kovempaa - niin, että täti, joka on jo poistunut urnista sadalle metrille, kääntyy ja palaa takaisin pahoinpitelulle paperille ja lähettää sen määränpäähän. Tässä ajassa asenne maailman asenne on asetettu, joten vanhempien on erittäin tärkeää, että he eivät ole laiskoja ja selittävät yksityiskohtaisesti muiden ihmisten toimen motiiveja. On toivottavaa tarjota erilaisia versioita siitä, mitä tapahtui: "Todennäköisesti tätini ei huomannut, kuinka tuuli tuuli kääreen. Tai ehkä hänen selänsä sattuu ja on vaikeaa taipua. " Anna karapuzan muodostaa myönteisen käsityksen toisista - älä kritikoi ihmisiä pienissä asioissa, älä merkitse niitä ja yritä välttää sanat "hyvä" ja "huono". Tämän ikäisen lapsen on tärkeää tietää, miten aikuiset arvioivat toisten tekoja. Lapsi yrittää vertailla perheessä käytettyjä käyttäytymissääntöjä muiden ihmisten elämästä koskevien käsitysten kanssa. On selvää, että Tanyan on mahdollista ottaa makeisia ennen illallista, jos hän lupaa syödä koko keittoa! Ja nyt lapsesi on varmasti varma siitä - sinun on välittömästi luopua ennakkoluulottomuudesta makeisista ja anna hänelle laukku karamellia. Mitä ?! Joku ei polta halusta ennakoida borschia sokerikakkujen kanssa?! Et voi epäillä - Tanyan isoäidille kerrotaan epäilemättä, että "äitini piti minulle karkkia ...". Tämän kauhean laulun alla voit vielä tehdä vääränlaisen talon - ja sitten Taninan mummon liberalismi riittää tekemään toinen vauva onnelliseksi. Ja jos sinulla ei ole tarpeeksi, niin saat ahne vanhan naisen, saat: "Ja isäni sanoo, että koko perheesi on rasvaa, koska syöt paljon makeisia!" Lapsi esittelee itsensä maailmalle kiinteänä osana perheestään - hän kokee ja kadehtii, jos jonkun liiketoiminta tuntuu menevän paremmin, eikä piilota iloa, kun hänen vanhempansa ovat menestyneimpiä tai yksinkertaisemmin kauniimpia kuin muut äidit ja isät. On tarpeen selittää perilliselle, että jokaisessa perheessä heidän perinteensä, puhumaan siitä, miten nämä samat perinteet kehittyvät ja miksi ihmiset yhtäkkiä haluavat käyttäytyä tällä tavoin eikä muulla tavoin. Lapsen pitäisi oppia, että samassa tilanteessa voit toimia täysin eri tavoin - silloin valituksia on vähemmän.
Viiden vuoden suunnitelmat alkavat vähitellen kehittää itsetuntoa. Vaikka hän on edelleen hyvin epävakaa, lapsen on helpompi lisätä arvoaan vähentämällä muiden ihmisten ominaisuuksia - jokainen vertaisryhmän tai aikuisen "irtisanominen" vain vahvistaa oman korkean asemansa. On mielenkiintoista, että tässä iässä lapset reagoivat jyrkästi valituksiinsa osoitteessa: vaikka he tuntevat syyllisyytensä huonoon toimintaan, he eivät voi antaa anteeksi sitä, joka on ottanut syyttäjän paikalle. Salamyhkäisyyden pelastamiseksi megalomaniasta täytyy vakuuttaa hänelle, että se voi olla huono tai hyvä itsessään riippumatta muiden lasten tekemistä toimista. Jokainen voi erehtyä, mutta todella vahva henkilö yrittää korjata virheen eikä alkaa etsiä muiden ihmisten puutteita. Jos joku lounaalla rikkoo leipää, älä valittaa opettajalle - on parasta huomata, onko levyssäsi muruja.
6-vuotiailta ja vanhemmilta, valmistautumaan kouluun, lapsi yrittää näyttää kypsemmältä ja tunnistaa itsensä vanhempien kanssa: poika, murskataan kuin vanha mies, asettuu
sohva isoisäni, tyttäreni, kopioimalla äitini intonaatiota, kumartaen nuken jne. Muru alkaa tietoisesti jakaa perhearvioita ja joutuu kohtaamaan kotona annettujen normien rikkomisen pyrkii parantamaan tilannetta. Perillinen on jo perehtynyt käsitteisiin "petos", "pelkuri" ja "petos", ja siksi auttaa sinua jo paremmin ymmärtämään parisuhteen ja avun saamisen välistä eroa. Tarvitsenko kertoa aikuisille, että pojat päättävät ampua tulppaani patoa muuntajan kennon vieressä? Onko sen arvoista soittaa ohjaajaan, jos koko ryhmä pelaa ankkaa herkimmin haitallisen tytön kanssa? Nämä äärimmäisen vaikeat kysymykset kuuden vuoden suunnitelman kannalta vaativat, että vanhemmilla on epätavallinen viisaus. Sinun on ymmärrettävästi selitettävä lapselle, että päätöstä tehdessään hänen ei pitäisi keskittyä muiden toiveisiin vaan omiin ajatuksiinsa joidenkin toimien seurauksista. Tarjoa lapselle tällainen toimintalgoritmi: "Pyydä ihmisjoukkoja lopettamaan vaarallisen hauskan; "Tarjoa ystäville vaihtoehto (esimerkiksi antaa hakkeri hattunsa, mutta ei pelata peliä); "Jos ehdotus hylätään, varoittaa aikomuksesta valittaa aikuiselle; "Varoitus ei toiminut? Voit soittaa turvallisesti opettajalta tai vanhemmalta! Artikkelissamme "Lapsi on taas koura-aihiot, taas vanha", olet oppinut käyttäytymään pienen huonon miehen kanssa, joka valittaa jatkuvasti.