Kun matkustat autolla lapsen kanssa, sinun on valmistauduttava hyvin. Ennen kaikkea päätä paikka, jossa istuin asennetaan, jotta sinä ja lapsi olisi mukava.
Tee myös luettelo asioista, jotka pitäisi olla autossa, jotta ei pysähdy joka minuutti eikä saa niitä pois rungosta. Käytössäsi pitäisi olla: laukut, joissa on leluja ja pieniä herkkuja, pullo juomista, pusero tai huopa, jos vauva jäätyy. Kaikki nämä asiat sijoitetaan paikkoihin, joissa ne eivät uhkaa pienen matkustajan turvallisuutta, esimerkiksi suljetussa säiliössä tai matkustajan istuimessa. Älä koskaan aseta niitä takaseinässä olevaan hyllyyn, koska ne voivat lentää päähän jarrutettaessa. Kokeneet äidit tietävät, että paras aika matkustaa on, kun vauva on uninen tai passiivinen, esimerkiksi aamulla (jos hän haluaa nukkua) tai keskipäivällä, kun hän innokkaasti kuuntelee satuja tai poimii kirjoja. Vanhemmilla lapsilla, jotka eivät nuku paljon päivällä, kannattaa lähteä mahdollisimman pian, ennen aamunkoittoa. Kun lapsi "katsoo unelmia", sinulla on aikaa siirtää kunnollinen käsitys.
Ota aikaa pysähtymään ja tarttumaan kevyesti. Vähiten vaivaa vauvoilla. Riittää, kun hän nukkuu ja pysähtyy, kun hän herää ruokintaan. Tärkeintä on muistaa, että ei ole tarvetta järjestää pysähtymistä, kun vauva on väsynyt ja juuri nääntymään. Tämä lyö hänet tasapainosta, ja tiedetään, että väsynyt lapsi voi
Valitse oikea auton istuin
■ 9 kg: n painoisen lapsen on matkustettava selkänsä kanssa ajosuuntaan. Vauvan auton istuimessa tulisi olla niskatuki, jossa on suojaava rulla, johon lapsi lepää pään päällä, ja myös tuolin syvyyden vähentävä kieleke (varmistaa turvallisen asennon).
■ Vanhemmille lapsille, joiden paino on 9-18 kg, istuimessa on oltava viiden pisteen turvavöitä. Se palvelee lapsia, joka nukkuu paljon matkan aikana, joten auton istuimen on oltava helppoa (myös liikkeen aikana) järjestettäväksi istumisesta makuuasentoon.
■ Yli 30 kg: n lapsille sopii nojatuoli, jossa vain kolme pisteen turvavyötä suojaa. Siinä pitäisi olla pääntuki, joka tukee päätä. Vyölukon istuin on parhaiten taitavasti naamioitu, sillä neljän vuoden ikäiset pystyvät jo avaamaan sen. Lyhyen oleskelun aikana esiopetuksen tai koulun ikäiset lapset voivat juosta vähän tai pelata palloa. Järjestä pysähdys turvalliseen pysäköintitilaan metsässä, kaukana tiestä. Jotta ei huolta muruista, kun lapsi haluaa syödä evästeitä, aseta arkki tai vanha huopa istuimeen. Se voidaan helposti ravistella lähimmästä pysäkistä. Jos haluat syödä tienvarsien kahvilassa, valitse suuri laitos, jonka lähellä monet autot pysäköidään. Tämä minimoi myrkytyksen riskin vanhentuneilla tuotteilla. Lapselle (ja paitsi) tilaa mahdollisimman yksinkertaisia ruokia, parhaiten ilman lihaa (ja keitetty, ei paistettua).
Jos matka viivästyy. Pidä lapsi istuimessa pitkään - tehtävä ei ole helppoa, vauva voi kyllästyä neljännes tunnin kuluttua. Siksi sinun on etukäteen kehitettävä lapsen toimintaa, joka voi viedä häntä pitkään. Lempikuvaasi lelun tai nuken (vaatteiden ja lisävarusteiden lisäksi, jotta lapsi voi ruokkia, pukeutua ja nukkua), vie lelu, kirja tai peli, jota lapsi ei ole nähnyt aiemmin. Kun hän "ymmärtää" uutuuteen, jonkin aikaa kuluu. Mitä vähemmän lapsi kaipaa, sitä rauhallisempi matka on. Jos lapsesi haluaa piirtää, anna hänelle muovilevy, jossa on irrotettava huopakynnys merkkijonoon - lyijykynän ja notepadin sijaan. Vanhemmille lapsille voit ottaa soittimen kuulokkeilla, jotta he voivat kuunnella satuja tai kannettavaa DVD-soitinta, jotta voit katsella piirroksia. Ajattele joitain yleisiä pelejä, jotka eivät vaadi erityisiä laitteita, esimerkiksi palapelit (matkustajat sulkevat silmänsä ja ihmettelevät, mitä he näkevät esimerkiksi laskemalla sataan, metsään, kylään, niittyyn jne.), Harjoituksen havainnointia varten (joka ensin huomaa hevosen , kuorma-auto, merkki "stop"). Vanhemmilla lapsilla voit pelata sanoja tai kaupunkeja. Esikouluikäinen lapsi on helposti kiinnostunut matkanne reitistä. Etukäteen ostakaa hänelle kortti (halvin, joka ei ole sääli pilata) ja merkitse huovutuskynällä tieltä talolta lopulliseen matkaan. Jos hän tietää jo kirjeet, anna hänen korostaa asutuskeskuksia, joiden läpi kulje. Jos lapsi ei vieläkään pysty selvittämään todellista karttaa, vedä hänet reittiinsä siitä, mitä hänellä on. Anna hänen tarttua siihen värillisiin ympyröihin ja ilmoittaa pysähtymispaikkojen, kirkkojen tai pesiä, joiden avulla kulkevat.