Se tapahtuu hyvin varhaisessa vaiheessa, kun lapsi "leikkii" hormoneja ja alkaa murrosiän. Hän on kiinnostunut tietyntyyppisistä kirjoista, katselee tiettyjä elokuvia, tulee innoissaan rakkautta ja hänellä on toivoa, että hän kasvaa ja hänellä on välttämättä suuri, kaunis rakkaus - rakkauden ihanteellinen. Ja miten oppia olla pelkäämättä rakkautta.
Kun rakkauden ihanteellinen ilmestyy, näkyy huippu, jota ei koskaan saavuteta, koska kaikki tämän lapsen toiveet liittyvät rakkauteen. Joskus tämä rakkaus muuttuu todelliseksi kiroukseksi - nyt lapsen kirous on ihanteellinen. Hän tekee sen alitajuisesti, mutta ei ymmärrä sitä itse.
Ideaali ylittää yleiset normit, se on valettu tietyistä kuvista, tietyistä kirjoista, tietyistä runoista, tietyistä elokuvista. Lapsi alkaa valita, kuinka tämä nainen tai tämä mies tulee - mikä koko, mikä kauneus, miten se haju, miten pukeutua jne.
Lähes kaikki ahdistunut-hypochondriacs tekevät tämän. Seitsemän vuotta sitten he ovat jo kehittyneet, heidän seksinsa alkaa olla huolissaan 12-14 vuoteen ja jopa 14 vuotta he muodostavat jo yhteisen kuvan tulevaisuuden rakastajista. Tämä on täysin kollektiivinen kuva, mutta se jää alitajuntaan ihanteellisena. Tästä hetkestä lapsi puolustaa itseään, sulkee ja kirkkaampi hän luo ihanteellisen, sitä enemmän tuomittu hän ei pidä.
Miksi kaikki tämä tehdään? Tämän ihanteen ansiosta lapset suojelevat itseään elämästä. He ovat jo menettäneet yksinkertaisen ajattelutavansa, heidän siveettömyytensä ja puhtautensa, ja tämä on tapa sulkea itsensä, jotta he eivät koskaan enää vaaranna, ellei heidän elämäänsä muuta henkilöä, joka ei ole täydellinen. Hän pelkää rakkautta.
Nyt lapsi on täysin suojattu muilta. Hän esimerkiksi sanoo: "En pidä tätä poikaa", varoittaa toisiaan siitä, että hän pitää vain tietyn tyyppisistä nuorista, poika varoittaa myös siitä, että hän pitää tietystä tytöstä, mutta itse asiassa he pelkäävät, pelkäävät rakastaa .
Lapsi alkaa osoittaa itsensä osoittaakseen, että hän ei ole kiinnostunut muista. Koska hänellä on vielä aikaa odottaa, ja rakkauden odotuksiin liittyvä jännitys kasvaa. Tällä hetkellä lapsi sellaisena kuin se oli, tutkii, miten muut kohtelevat sitä. Hän on täysin riippuvainen. Ja hän alkaa tarkkailla, miten muita lapsia, varsinkin jos he ovat kauniita tyttöjä tai poikia, kohdellaan. Tämä aiheuttaa ahdistus-hypoteettisen oireyhtymän, jota hän pelkää rakastaa. Hän osoittaa välinpitämättömyyttä ja halveksuntaa, hän ei anna kenenkään, mutta hän unelmoi ja unelmoi rakkaudesta.
Tästä läheisyydestä johtuen lapsi kaikkialla alkaa nähdä itsensä välinpitämättömyyttä. Nyt maailma heijastaa sitä tietyllä tavalla. Hänen tahtonsa sietämätön luonto, hän nyt "hengittää myrkkyä", hengittää enemmän välinpitämättömyyttä, hän ei näytä itsensä, hän ei muodostu täysin tarpeen mukaan, hän ei kasva ja alkaa sulkea vielä enemmän, kun hän tietää tämän tuskan. Nyt hän itse ei usko, että rakkaus tulee koskaan tapahtumaan, hän pelkää rakastaa.
Ja lopulta tämä rakkaus tulee hänelle tietyssä iässä, toinen poika tulee sanomaan: "Minä rakastan sinua!". Kuitenkin hän ei voi jo avata, hän olisi onnellinen, hän odotti, ei anna hänen olla ihanteellinen, hän haaveili, hän halusi, hän katsoi kaikissa silmissä. Mutta nyt, kun he lähestyivät häntä, hän ei enää tiedä, mitä tehdä. Hänellä ei ole järkeä, hänellä ei ole vaihtoehtoja siitä, mitä tehdä. Hän pelkää nyt tuskaa, jota hän tunsi itseensä.
Joten vaihtoehto on tämä: tai hän kieltäytyy kategorisesti kieltäytyvän suhteesta huolimatta pelkäämättä, että hänet hylätään tai alkaa vain hyökätä toisen, on vaikeaa oppia rakastamaan. Jos hän ei pidä poikaa, hän alkaa osoittaa halveksuntaa, hänen välinpitämättömyyttään osoittaakseen, ettei hän ole kiinnostunut hänestä, samalla kun hän kärsi, tarttuu kiinni, ei tiedä toimimasta, eikä ole mahdollisuutta täysin avata toiselle.
Nämä lapset joutuvat sisäiseen tragediaan, he eivät tiedä, miten he eivät pelkää rakastaa. Mies ilman rakkautta ei voi elää, hän on velvollinen vastaanottamaan kokemuksia rakkaudesta. Ja käy ilmi, että joku näyttää, mutta ei salli ihanteen, kaikkialla on piilotettu pettymys. Tällainen henkilö hänen sisällä on hapan.
Hänen mielestään kaikkialla on pyyntivälineitä, kaikkialla on vain suljettuja ovia. Rakkaus tulee, eikä hän kykene tarpeeksi tai lämpimäksi, koska se ei täytä ihanteensa, jonka hän tuli alitajuntaan.
Hän ei voi paljastaa itseään, koska hän tuntee tuskan kärsimyksen ja kuinka kaikki ovat häntä kohtaan välinpitämättömiä. Kaikki menee vain vinoon: se on joko paljastava tai piilotettu. Se on kaikkialla äärimmäisiä astetta. Missään ei tällainen lapsi-lapsi ole onnellinen. Näin ihminen elää.
Joten on parempi olla pelata psyykkisi kanssa. Lapset on koulutettava niin, että heillä ei ole sellaisia kollektiivisia rooleja, joita he oppivat olemaan pelkäämättä rakastavia. Koska mieli on virtuaalimaailma. Ja jos joku menee sinne, tuo jotain, niin se siellä asuu. Ja he tuovat kaiken ja aina, ilman ymmärrystä.
Kaikki on tehty niin, että alusta lähtien lapsen mieli oli zapichkan. Ja lopulta nämä lapset, sitten aikuiset, eivät voi elää täysin. Kaikkien heidän elämänsä he haluavat rakkautta, tarvitsevat sitä ja välttävät sen. Sillä, että he pelkäävät altistumista, heitä ei koskaan lämmitä.