On hyvin vaikeaa vastata kysymykseen siitä, kuka on helpompi nostaa ja nostaa. Todennäköisesti ei ole selkeää ja yksiselitteistä vastausta. Kuitenkin perinteisesti uskotaan, että isälle on helpointa kouluttaa poika ja tyttö äidille. Mutta täällä kaikki ei ole niin yksinkertaista. Tässä lausunnossa ei oteta huomioon sitä, että kaikki lapset ovat erilaisia, että jokainen lapsi on erilainen. Mutta se riippuu paljon lapsen luonteesta ja hänen luonteestaan.
Tyttöjen koulutus.
Äiti, joka tuo tytön, joutuu usein tietyn monimutkaisuuden joukkoon. Seuraavassa kuvataan luonteen yleisimpiä ongelma-ominaisuuksia, jotka johtuvat niiden esiintyvyydestä johtuen alkuperäisistä kuvioista.
Tytöt ovat tunteellisempia.
Mostamam toteaa, että tytöt, erityisesti nuoremmilla ikäryhmillä, usein vaihtavat mielialaansa usein tylsältä homoon, mikä on epätavallista pojille, jotka ovat todennäköisesti taipuvaisia pitämään yllä yhden mielialan.
Useimmiten väitetään ja luetaan.
Puheenkehitys tytöillä on nopeampaa, ja joidenkin piirteiden ansiosta tyttöjen on helpompi hankkia suullisia taitoja. Tietenkin tämä on erittäin hyvä asia. Tämä tarkoittaa kuitenkin sitä, että äitini joutuu käsittelemään tyttöjen persoonallisuuden ja luonteen ilmentymiä, hajuja ja muita ilmentymiä.
Tunteeton aggressiivisuus.
Pojat yleensä näyttävät aggressiotaan fyysisten menetelmien avulla, toisin kuin pukeutumisessa, joka todennäköisemmin hyökkää vihollista verbaalisilla keinoilla, toisin sanoin huhuilla, hyökkäävällä kommentilla, boikotoinnilla, pelien poissulkemisella jne.
Poikien koulutus.
Tilastokyselyjen mukaan poikien koulutuksen ongelmat ovat seuraavat:
1. Pojat ovat fyysisesti aktiivisia ja aggressiivisempia.
Pojat ovat hyvin aktiivisia fyysisesti, koko ajan, hyppäämällä, putoamisella, usein jotain on vaurioitunut tai rikkoutunut. Tämä voidaan selittää kahdella syyllä - heillä on vain alhainen empatia, minkä seurauksena poika ei ymmärrä sitä, että "vahinko" ja "tauko" ovat huonoja ja suuria fyysisiä aktiviteetteja.
2. Verbaalinen viestintä aluksi on varsin monimutkainen.
Viestintätaidot pojissa kehittyvät hitaammin kuin tytöt. Merkittävä osa näistä taidoista on myös erilainen. Vaikka tytöt yrittävät keskustella useista tapahtumamuodoista, pojat ilmaisevat vain mitä he haluavat tehdä, tehdä tai vastaanottaa. Esimerkiksi voit tarkastella sarjakuvan valitsemista. Tyttö harkitsee ja keskustelee sinun ja vaihtoehtojesi kanssa, poika todennäköisesti seisoo hänen luonaan.
3. Jokainen toiminta yritetään tehdä kilpailu.
Pojat kilpailevat aina veljien ja sisarten, vertaisten, vanhempien kanssa. Jos perheellä on kaksi tai useampia poikia, tietoja voidaan käyttää, jos haluat lapset syömään nopeammin, pukeutumaan jne.
Kuitenkin stereotypiat eivät aina toimi.
Samaan aikaan ei ole niin harvinaista havaita tyypillisesti poikamaista ominaisuutta tytössä tai päinvastoin. Lapsen kasvatukseen ei ole tullut huono painajainen, vaan on välttämätöntä ymmärtää, mitä lapsi tulee pahalla tuulella ja miten se vältetään:
- Lapsi on erittäin meluisa. Etuna tässä on se, että se kehittää lapsen sosiaalista ja aktiivista fyysistä, mikä voi usein olla hyödyllinen elämässä. Lapsiin, kun heidän peleissään ei ole mukana asuntoa, voit usein mennä hänen kanssaan pelaamaan kadulla, tallentaa urheiluosastoon jne.;
- Lapsi tietää, miten se saavuttaa sen, pakottaa sinut muuttamaan päätöstänne. Tämä tarkoittaa, että lapsella on selkeä lahjakkuus ei-suulliseen viestintään, hän kykenee vakuuttamaan keskustelukumppanin hänen näkökulmastaan. Auta sitä kehittämään mahdollisimman paljon kommunikoimalla lapsen kanssa. Mutta samaan aikaan, jos mielipiteesi ovat erilaiset, yritä sitten pysyä mielipiteesi kanssa riippumatta siitä, kuinka paljon lapsi väittää kanssasi;
- Lapsi rikkoo usein leluja ja lajittelee ne osiksi. Tämä osoittaa jano tietoa, älyllistä uteliaisuutta. Tässä tapauksessa ostaa leluja, jotka on suunniteltu erityisesti kerätä ja purkaa. Kuitenkin, jos tämä on vain murto-osan ilmenemismuoto, on parasta vain piilottaa lapsen lelut, kunnes hän ymmärtää ajatuksen siitä, että rikkominen ei ole hyvä.