Tällä hetkellä televisiota käytetään taidokkaasti manipuloimaan ihmisen mieli. Yksilön kielteinen manipulointi tiedotusvälineissä voi olla todellinen ongelma kolmannella vuosituhannella. Nykyajan teknologian suurin tuhoisa vaikutus on lapsilla. Pienet katsojat ovat kaikkein haavoittuvimpia media-tuotteiden vaikutuksesta. Aikuisista poiketen lapset näkevät usein yhteisiä totuuksia koskevia tietoja eivätkä ymmärrä, millaisia vaikutuksia epäilyttävien ohjelmien ja sarjakuviesi katseluun on.
Monet erityisesti vanhemmat ja opettajat ovat jo pitkään yrittäneet selvittää, kehittyykö nykyajan piirrosten katselu lapsen kehittyvälle psyyksille, minkä pitäisi olla suositeltavampia piirroksia: kotimaisia tai ulkomaisia? Onko limufilmy ainakin jonkin verran hyötyä nuoremmalle sukupolvelle? Mikä on täynnä pilapiirrosten tarkistamista ja kannattaa hylätä ne? Eivätkö he yksinkertaisesti johda "zombifying" lapsia ja istuttaa niitä vääristyneet ihanteet?
Kaikilla tuotteilla on positiiviset ja negatiiviset puolet. Piirrokset eivät ole poikkeus. Tässä on muutamia etuja ja haittoja.
Piirrosten ammattilaiset
Kirkkaita ja viihdyttäviä piirteitä on aina rakastettu lapsilla joka puolelta maailmaa. Heillä on paljon etuja. Hänen kykyään kasvattaa, kehittää ja niin sanotusti hoitaa tiettyjä ominaisuuksia lapsilla, he kilpailevat lasten kirjoilla, kehittävät pelejä ja jopa ihmisen kommunikaatiota. Piirrosten kautta lapsi oppii tapoja vuorovaikutukseen ympäröivän maailman kanssa, hän muodostaa hyväksynnän ja pahan ensisijaiset edustukset. Liittämällä itsensä sarjakuvahahmoihin lapsi oppii kunnioittavaa suhtautumista toisiin, oppii taistelemaan hänen pelkinsä kanssa. Yleensä hän oppii käyttäytymään tässä tai tässä tilanteessa. Piirtämistä käytetään tehokkaasti lapsen kasvatuksessa, sillä sillä on suuri vaikutus maailmankuvan, ajattelun ja hyvän ja huonon käyttäytymisen normien muodostumiseen.
Miinukset sarjakuvista
Piirustusten myönteisen vaikutuksen ohella on useita negatiivisia. Päähahmot haittaavat toisia ihmisiä ja huolehtivat huolimattomasti asioista, tappa- vat tai vahingoittavat toisia, ja aggressiivisen ilmentymisen hetki voidaan toistaa monta kertaa koko sarjakuva. Tämän seurauksena tällaisten sarjakuvien vaikutuksesta lapset tulevat väkivaltaisiksi ja jäljittelevät näitä sankareita, viljelevät itsessään ilmiöitä. He voivat tulla armottomiksi ja julmiksi, mikä haittaa muiden ihmisten myötätuntoa. Lapset, jotka säännöllisesti katsovat piirteitä väkivallan elementeillä, ovat kasvaneet, ja heillä on suuri taipumus murtaa järjestys ja tehdä rikoksia.
Jokainen ei rankaise perusteettomia aggressioita ja käyttäytymistä, joka rikkoo sarjakuvan sosiaalisia normeja. Kukaan ei kerro loukkaavaa luonnetta, että se on väärä ja ei pyydä anteeksipyyntiä tai korjausta. Tämän seurauksena syntyy ajatus tällaisten toimien hyväksyttävyydestä ja rankaisemattomuudesta. Hän alkaa tunnustaa ajatuksen, että hän voi toimia näin.
Myös sarjakuvissa voimme tarkkailla sankareiden toimintaa, mikä on vaarallista ja epätarkoitusta toistaa todellisessa elämässä. Kun katselet samanlaisia piirroksia lapsella, on mahdollista alentaa vaarojen herkkyyttä. Tämä voi johtaa loukkaantumiseen, sillä lapsi pyrkii jäljittelemään mitä hän näkee. Kysymys herää: miten lapsi kopioi vain sarjakuvahahmojen hyvän käyttäytymisen?
Epätyypillisen käyttäytymisen osoittamat muodot, naisten ja miesten sukupuolenvaihdoksen roolien edustajat eivät näytä olevan luonteeltaan puoli-laatua. Käytä vaatteita, joita ei ole tarkoitettu heidän sukupuolelleen, osoittavat epänormaalia kiinnostusta saman sukupuolen edustajille. Kuvittele, miten tämä voi vaikuttaa lapsen seksuaaliseen tunnistamiseen.
Jotkut sarjakuvista ovat täynnä luonnon, eläinten, vanhusten ikävystymiä. Piirustusten sankarit kiusaa muiden heikkouden heikkoutta. Tämä vaikuttaa väistämättä lapsen käyttäytymiseen, etenkin suhteessa sukulaisiinsa.
On yleisesti hyväksyttyä, että positiivisten merkkien tulisi olla houkuttelevia ja negatiivisia - päinvastoin. Tällä hetkellä sarjakuva on usein sympaattisia tai melko ruma merkkejä. Tässä tapauksessa ne voivat olla sekä positiivisia että negatiivisia merkkejä. Tämän seurauksena lapsella ei ole ohjeita toimien arvioimiseksi. Jälkeenpäin, lapsi alkaa yhdistää itsensä houkuttelevaan sankariin. Tämä voi vaikuttaa kielteisesti lapsen sisäiseen tilaan.
Nämä ovat vain muutamia piirrosten merkkejä, joilla on kielteinen vaikutus lapsen persoonallisuuden muodostumiseen.
Näin ollen sarjakuvien katselu voi olla hyvä liikunta, jotta lapsi voidaan kouluttaa ja samalla olla keino manipuloida pienten katsojien tietoisuutta.
On syytä panna merkille, että lasten tulevaisuus riippuu aikuisista. Tulosten yhteenveto antaa meille useita asiantuntijoiden suosituksia.
Asiantuntijoiden suositukset
Kahden vuoden ikäisiä lapsia ei suositella televisioon. Muille TV-katselu ei saa ylittää 1,5 tuntia päivässä. Lapset, joilla on hermoston häiriöitä, erittäin vaikutuksiltaan ja vähäisin suuntiin, on parempi minimoida aika ennen sinistä näyttöä.
Valitsemalla lasten ohjelma tai sarjakuva, sinun on oltava erityisen varovainen, koska visuaaliset kuvat vaikuttavat voimakkaammin lapseen. Kun katsot sarjakuvaa tai televisiota, keskustele hänen kanssaan siitä, mitä näit ja toistat tapahtumaketjun.
Ja mikä tärkeintä. Piirtämisen katsominen ei koskaan korvaa lapsellista viestintää. Siksi joskus stoitotvozhit kaikki tapaukset ja sen sijaan, että katselet seuraavaa sarjakuvaa, tarjoa lapsen viettämään aikaa yhdessä.