Internet - hyötyä tai haittaa opiskelijalle?

Internet on myönteinen vaikutus lapsen kehitykseen. Kiitos "tiedotusverkoston" lapsille löytää uuden maailman, saada valtavan määrän tietoa, tutustua ja kommunikoida ja harjoittaa luovuutta. Vanhemmat ovat ensimmäisiä opettajia internetin opetuksessa. Vaikka monilla niillä ei ole tarpeeksi tietoa, voit aloittaa "Ohje- ja tukipalvelut" -osiosta, joka on oletuksena asennettu käyttöjärjestelmään. Vanhempien on osoitettava lapsille, että pelien lisäksi he voivat ohjata ohjelmointia Basic, grafiikkaohjelmissa, animaation perusasiat. Joissakin peliohjelmissa voit luoda kuvia, kortteja, kutsuja vieraille, jotka tulostetaan sitten tulostimeen. Loppujen lopuksi kaikki tietävät, että luovuutta tai tutkimusta tekevät lapset ovat "vakuutettuja" ikävältä ja "huonoyritykseltä". Niinpä tämän päivän artikkelin aihe on "Internet - hyöty tai haitta opiskelijalle".

Jos talossa on lapsi, joka siirtyy verkkoon, selaimen on sopeutettava sen mukaisesti. Tämä on tarpeen, jotta lapsi pääsee käsiksi "tarpeettomiin" tietoihin, jotka voivat olla haitallisia opiskelijan kannalta.

Iän ja kehitystason mukaan lapset näkevät Internetistä saamansa tiedot eri tavoin ja heillä on myös erilaisia ​​tapoja käsitellä niitä. Meille on tärkeää ymmärtää, miten Internetiä voidaan pitää vain opiskelijan eduksi.

Esimerkiksi otamme 7-9-vuotiaat lapset. Usein oppilaat alkavat oppia kommunikoimaan Internetin kanssa kotona ja koulussa. Koulussa koulutetaan opettajan valvonnassa, ja kotona tämä rooli annetaan vanhemmille. Tietokoneen tulee olla yhteisessä huoneessa, jotta vanhemmat voivat milloin tahansa hallita lapsia. Kun katselet sivustoja yhdessä, kokeile vähitellen lapsia jakamaan kanssasi, mitä hän on nähnyt. Jos lapsi päättää käyttää sähköpostia, opeta häntä käyttämään perheen sähköistä ruutua. Löytää yhdessä lapsen kanssa sivustoja, jotka kiinnostavat häntä tässä iässä ja tallenna ne "Suosikit" -selaimessa. Voit tarkastella vain haluamaasi nimeä. Asenna suodattimet turvallisuussyistä. Harkitse, että lapsi voi surffata Internetiä yhdeltä ystävistään ilman vanhempiensa lupaa. Selitä hänelle, mitä hän voi kohdata Internetissä, ja kerro minulle, miten löytää tapa ulos tästä tilanteesta. Tarkista lapsen kanssa, milloin käyttää Internetiä.

Yli 10-12-vuotiaat koululaiset ovat jo tietoisesti alkaneet käyttää Internetiä avustamaan koulujen tehtävissä, heillä on harrastuksia ja harrastuksia. Yhdessä lasten kanssa keskustellaan sivustojen luotettavuudesta, kiinnostaa heitä hyödyllisten ja laadukkaiden tietojen etsinnässä. Ratkaise lapsen kanssa perheen kysymyksiä. Esimerkiksi valitsemalla paikka lomalle tai ostamaan uutta asiaa Internetin välityksellä. Anna lapsen yrittää löytää useita vaihtoehtoja. Kerro hänelle sallitusta ja kielletystä toiminnasta Internetissä. Selitä, mitä tietoja ja missä tilanteissa voit paljastaa, miten vuorovaikutuksessa käyttäjän kanssa ja siihen liittyvät riskit, ja miten voit suojata henkilöllisyytesi.

Kolmas ryhmä. 13-15-vuotiaat lapset . Tällä hetkellä lapset etsivät ystäviä Internetissä, ja siksi heidän toimintansa ansiosta voit mennä kohtuullisemmaksi. Tässä "psykologisessa itseään vahvistavassa" ikässä monet lapset vetäytyvät ja yrittävät pitää toimintansa salassa. Vanhempien tulisi osallistua keskusteluihin ja tavallisesti usein kiinnostumaan lapsen viestinnästä Internetissä. Jos huomaat, että lapsi on kiinnostunut seksuaalisia aiheita koskevista kysymyksistä, auttakaa häntä ottamaan yhteyttä verkkopalveluihin, jotka käsittelevät nuorten seksuaalisuutta ja terveyttä. Lapsen pitäisi ymmärtää, että milloin tahansa hän voi puhua vanhemmilleen, jos hän joutuu kohtaamaan jotain epämiellyttävää internetissä. Internetin tulisi olla turvallinen ja monikäyttöinen. Jos hän haluaa laittaa hänen valokuvaansa ja henkilökohtaisia ​​tietojaan verkkosivuilla, auttakaa häntä. Kerro hänelle, miten luodaan henkilökohtainen salasana ilman mitään tietoja itsestäsi (postiosoite, puhelin, koulu, urheiluosasto jne.). Älä anna kenellekään salasanaa ja muuta sitä säännöllisesti.

Keskustele lapsille tiedottamisen seurauksista. Estä sähköpostiasetukset, jotta lapsi saa sähköpostia vain määritetyistä vastaanottajista. Sovi lapsen kanssa siitä, millaisia ​​verkkosivustoja hän käy, ja kuinka paljon aikaa hän käyttää. Käytä suodattimia, estä vaarallisia tietoja sisältäviä sivustoja rajoittamalla keskustelukumppanien luetteloa. Jos saat kirjeen tuntemattomasta roskapostista, älä vastaa siihen tai et avata sitä. Jos lapsi on lukenut "roskapostin", hänen ei pitäisi uskoa hänen sisältöään eikä missään tapauksessa vastata siihen. Jos lapsi kuitenkin luottaa jollekulle tai lataa viruksen, älä laita sitä ja syytä sitä, älä kieltäydy Internet-yhteydestä, muista, miten tämä voidaan välttää. On tarpeen valvoa lapsen toimia. Käyttämällä Watch Log -toimintoa voit tarkistaa lapset, joita lapsi vieraili hiljattain (vaikka verkkosivujen selaushistoriasta on helppo poistaa - lapsen ei tarvitse tietää siitä).

Sinun täytyy tietää, että sinun on suojattava tietokoneesi. Käytä säännöllisesti virustorjuntaohjelmistoa ja lataamalla uusia tiedostoja, ole varovainen. Kun tiedät Internetissä, muista, että kaikki käyttäjät eivät ole rehellisiä.

Koska koululaisen ruumis on edelleen heikko ja luurangon muotoilu, on noudatettava useita sääntöjä:

Jos tietokoneessa oleva lapsi alkoi nauraa, huutaa, laittaa jalat pöytään - niin hän oli väsynyt. On tarpeen kestää vähintään 20 minuuttia.

Löytyy Internet-ystäväsi lapsellesi tai vihollisesi - riippuu vain sinusta. Tärkeintä on, että tiedät kaiken Internetistä - haittaa tai etua opiskelijalle, se riippuu sinulle!