Ja se ei ole pelkästään kustannuksista, jotka sinun on panostettava vapaakoulutukseen, vaan myös lasten haluttomuuteen saada pilkata tieteen graniitti. Loppujen lopuksi on tylsää istua pöydälle ensin ja sitten kotiin, kun on paljon mielenkiintoisia asioita.
Saadun tiedon arvoa arvioidaan vasta iän myötä, kun kerran ilmeisen laiskuuden takia saavuttaa jotain on paljon vaikeampaa. Siksi vanhemmat kiinnittävät erityistä huomiota opiskeluun perheessä.
Lapsen opiskelu on vaikeaa toimintaa. Muistamme itsemme, ymmärrämme, että lapsi löytää joka tapauksessa tapa ulos, miten päästä ulos, huijata, valehtelemaan ja samaan aikaan kaikki vain tekemättä kotitehtäviä tai käymään ei-toivotulla oppitunnilla. Siksi meidän on etsittävä muita tapoja, jotka paljastaisivat ja säilyttäisivät lasten kiinnostuksen oppimiseen.
On olemassa useita tapoja, joiden avulla voit löytää yhteistä kieltä lapsen kanssa, ja jos et tuo siihen tulevaa professoria, olkaa ainakin rauhallinen hänen todistukselleen.
Ymmärrystä.
Ennen kuin teet suuria silmiä ja sanotte halunnut: "ja olen sinun ikäsi ...", muista vuottasi? Ovatko heillä tietokoneita jokaisessa huoneistossa, internetissä, matkaviestinnässä, paljon kotitalous-, toimistolaitteita ja oheislaitteita? Voisit varautua kaikkiin nykyaikaisiin lastenkirjallisuuteen, leluihin, luovuuden mukautuksiin, runsaisiin piireihin ja kehitysohjelmiin? Todennäköisesti ei. Mutta nyt verrata koko tiedon määrää, joka on välttämätöntä muistaa sinut ja sen, mitä sinun tarvitsee selviytyä nyt. Ja tietenkin lisätään tähän koulujen opetussuunnitelma, joka on syytä huomata, on myös tullut monimutkaisemmaksi, kun olet valmistunut koulusta.
Analysoidessanne nykytilannetta sinun ei tarvitse syyttää koulutusjärjestelmää ja vanhempia, jotka oppituntien lisäksi kannattavat myös lapsia, joilla on ylimääräisiä tehtäviä, koska tämä on osa modernia elämäämme, ja meidän on opittava elämään tällaisissa olosuhteissa. Lisäksi lapset ymmärtävät kaiken uudestaan ja perheen opiskeluun liittyvän asian oikea muotoilu ei aiheuta erityisiä vaikeuksia.
On oikein aloittaa.
Yleensä kaikki alkaa alusta, ja on välttämätöntä innostaa lapsen kiinnostusta koulutusprosessiin ensimmäisestä pöydästä käytetystä minuutista. Älä luota opettajalle, vaikka hän myös pelaa tässä ei ole toissijainen rooli. Aloita toimimalla itseäsi tai pikemminkin inaktiivisesti. Nyt on muodikasta ottaa lapsi ennen koulua täydennyskoulutukseen. Yleensä tällaisissa kursseissa lapset lyhennetyssä muodossa ottavat nuoren sotilaan, tai pikemminkin ensimmäisen asteen luokassa. Heitä opettaa kirjoittaa, lukea, laskea, joskus jopa alkaa antaa vieraan kielen perusasiat. Toisaalta tällä ei ole mitään vikaa, mutta toisaalta, jos lapsi tietää kaiken, hänet yksinkertaisesti tylsistyvät oppitunneissa. Etenkin, koska rakas lapsi joutuu viettämään vielä 11 vuotta pöydällä, joten sinun ei tarvitse tehdä tätä ilman aikaa, ellei se ole ehdottoman välttämätöntä. Jos haluat antaa hänelle joitakin perusasioita - tee se, pelaa sitä ja "vetää" tietoa suoraan oppimisprosessissa koulussa.
Esikuumenna tulevaisuuden ensimmäisen asteen kiinnostuksen oppimiseen. Kuvaile koulua välttämättömänä ja vastuullisena vaiheena hänen elämässään unohtamatta samalla uusia ystäviä, mielenkiintoisia oppitunteja ja muita myönteisiä tietoja. Hyvä kannustin on uuden toimiston, lomakkeen ja tietenkin salkun yhteinen hankinta. Joillekin opiskelijoille asti viimeinen palkkaluokka, tämä prosessi on edelleen rakastetuin.
Jokainen työ olisi palkittava.
Lapsen opiskeluun tämä on sama kuin useimmissa aikuisten töissä - en halua, mutta tarvitsen sitä. Ainoa ero on, että olet palkittu työstäsi palkkojen muodossa, ja sinulla on kannustin, pyrkii nostamaan sen. Lapsi saa ponnistelujaan tavallisesti vain tavaramerkkejä, jotka eivät palvele palkkaa vaan ratkaiseva tekijä. Ja sinä tulisit, töitä, vain viranomaisten kiitokseksi ja rasti sen lehdessä?
Tärkeintä on, älä ota sitä, on niin kuin vaativa maksaa lapsille arvosanoja. Sinun ei tarvitse maksaa mitään, jos et halua sitä itse, mutta on tarpeen kannustaa lapsi. Ensinnäkin, kiitää vauvaa hyvistä arvosanoista ja piristä, kun hän ei onnistu. On mahdollista tehdä sopimus hänen kanssaan toiveensa täyttämiseksi, jos vuosineljännes onnistuu. Se voi ostaa halunnut juttu, matka, viihde tai jonkinlainen yllätys. Tietenkin, on parempi, jos teet tällaisen lahjan yllättäen, väittäen sen hyvää käyttäytymistä ja erinomaista tutkimusta. Sitten seuraavan kerran vauva yrittää näyttää tuloksen, palkkion toivossa, tämä auttaa pitämään kiinnostuksen oppimisessa. Tärkeintä, ettet petä häntä.
Älä vedä peittoa.
Tärkeintä on muistaa, että lapsesi oppii, et sinä. Joten älä yritä ensimmäisistä päivistä, istu alas hänen kanssaan päivittäin ja ratkaise ongelmia, kirjoita kirjeitä ja lue aluke. On selvää, että lapsi on aluksi vaikeaa ja tarvitsee apua, mutta älä anna apua, ennen kuin hän itse pyytää. Viimeinen keino on, kun näet, että ei ole liiketoimintaa ja auttaa ainakin aloittaa, ja anna sen jatkaa.
Auta myös lapsi oppimaan suurien töiden varaamisesta. Jos on paljon oppitunteja, hajota ne kahteen tai kolmeen vaiheeseen. Taukoja voi pelata, käydä, katsella piirroksia. Ensinnäkin, tee vaikein tehtävä, jätä se helposti.
Tee mitä tarvitset ja mitä haluat.
Toinen tapa pitää lapset kiinnostuneina opiskelemaan perheessä ei ole koskaan rajoittaa lapsen miehitystä vain kouluun. Anna ja kannustaa hänen haluavat tehdä mitä haluaa, mene ylimääräisiin piireihin ja luokkiin. Älä yritä asettaa mielipiteesi, anna lapsen valita. Sillä ei ole väliä mitä se on: urheilu, maalaus, tanssi, laulaminen, instrumentin soittaminen, kirjonta tai vieraan kielen tärkein asia on se, että tämä toiminta tuo lapselle moraalisen ilon.
Uskokaa vauvasi kykyyn, ja sitten onnistut.