Vanhempien valvonta lapsen kasvatusprosessin aikana on välttämätöntä nykypäivinä. Nyt kaikki opettajat yrittävät antaa lapsille mahdollisimman suurta huomiota lapsiin, mutta silti perhe pysyy lähempänä. Tarkistukset suoritetaan jatkuvasti, koska vain tällä tavalla voit seurata edistymistä. Käytännössä valvonta ei kuitenkaan ole aina helppoa. On useita tapoja, joilla kaikilla on positiiviset ja negatiiviset puolet.
Koulutusprosessin hallinta päiväkirjan tai tietueen avulla
Yksinkertaisin tapa valvoa pidettiin aina lapsen päiväkirjana. Vanhempien on tarpeellista tarkistaa nykyisiä tehtäviä ja arviointeja ymmärtääkseen, miten lapsi oppii. Kuitenkin joskus on epämiellyttävä petos. Tietenkään kukaan ei yritä piilottaa omia arvioitaan, mutta lapsi ei voi kirjoittaa kotitehtäviä. Tämän vuoksi hän saa enemmän vapaa-aikaa viihdettä varten. Siten tällaista valvontamenetelmää ei voida kutsua täydelliseksi.
Päiväkirjan tarkastamisen tulisi kuitenkin olla valvonnan perusta. Syynä on lapsen luottamuksen asteittainen kehittäminen. Hän alkaa ymmärtää, että hänen vanhempansa luottavat häneen, vaikka hän käyttää sitä joskus. Samoin tämä on yksi tärkeimmistä vaiheista suhteiden luomisessa vaikeiden nuorten kanssa. Useimmiten tämä ilmenee vain lämpöä, joka ohjaa oppimisprosessia pelkkään muodollisuuteen. Ja lapset ymmärtävät, että vanhemmat voivat milloin tahansa vakavasti tarkastaa akateemisen suorituksensa ja älä yritä turvautua petokseen.
Oppimisprosessin ohjaaminen kommunikoimalla opettajan kanssa
Käytännöllisin tapa on vielä keskustelu opettajien kanssa. Tällöin jokainen vanhempi voi selvittää kaikki muodollisuudet ja kysyä hänen käyttäytymisestään. Siksi ei ole petosta, ja perhe aina tietää tarkalleen, kuinka hyvin he tekevät. Tällaista tarkastusmenetelmää tulisi pitää optimaalisena, mutta usein se tulee negatiiviseksi hetki suhteessa.
Lapsi tuntee vanhempien epäluottamusta, mikä ilmenee lisävalvonnassa. Tämän vuoksi hän on hyvin järkyttynyt ja yrittää löytää uuden viestintätavan. Tietenkään hän ei petä sinua millään tavalla, mutta varmasti hän reagoi eri tavoin opintoihinsa. Joskus täydellinen valvonta, jossa vanhemmat osallistuvat säännöllisesti opettajiin, muuttuu huonon suorituskyvyn syyksi. Lapsi lakkaa tekemästä kotitehtäviä, mikä osoittaa negatiivisen asennon tarkastusten jäykkyyteen.
Kuinka seurata lapsenne koulutusprosessia asianmukaisesti? Tätä kysymystä on erittäin vaikea löytää oikea vastaus. On parasta yrittää yhdistää edellä kuvatut kaksi menetelmää niin, että lapsi tuntuu mukavalta suhteessa, mutta samalla hän jatkaa opiskeluaan hyvin. Tätä ei voida saavuttaa kaikissa perheissä, mutta joskus tulokset ylittävät kaikki odotukset. Joissakin tapauksissa on helpompi käyttää yhtä kahdesta menetelmästä, mutta sinun on muistettava, että se on helppoa, ei tarkoita hyvää. Positiivinen tulos vaatii valtavaa työtä ja omistautumista, johon vanhempien on mentävä. Ja tämän täytyy tehdä sekä ihmisiä että ei vain äitiä tai isää, jotta ei luoda olosuhteita yksipuoliselle koulutukselle.