Minun täytyy rangaista lapsi? Onko mahdollista kouluttaa häntä hyväksi ja menestyksekkääksi henkilölle ja samaan aikaan täysin vapauttaa rangaistukset? Ja mitä seurauksia ruumiillinen rangaistus on lasten kasvatuksessa? Nämä kysymykset huolestuttavat lähes kaikkia vanhempia, ja koska itse elämä itse vastaa heitä hyvin epäyhtenäisesti, päätimme luottaa opettajien ja psykologien perusteltuun mielipiteeseen.
Hyvin monet vanhemmat, jotka ovat vakuuttuneita siitä, että koulutusta ilman rangaistusta ovat "tyhmät kirjat, joilla ei ole mitään tekemistä todelliseen elämään", vahvistavat mielipiteensä yksinkertaisella argumentilla: lapsia rangaistaan aina, mikä tarkoittaa, että se on oikein ja tarpeellista. Mutta selvitämme sen.
Lapsia rankaisemalla on perinne?
Rikollisen rangaistuksen kannattajat kannattavat viitata niin kiistattomaan ja arvovaltaiseen lähteeseen kuin Raamattu: siellä vanhan testamentin sivuilla King Solomonin vertauksen kirjaan on monia lausuntoja tästä aiheesta. Kerätty yhteen, nämä lainaukset, valitettavasti, heikentävät vaikutelmia. Kuten esimerkiksi tämä, "rankaise poikasi, kun on toivoa, äläkä ole ylpeitä hänen huudostansa". Tai tämä: "Älkää jättäkö nuori mies rangaistukseksi; jos rangaat hänet sauvan kanssa, hän ei kuole." Vain veressä on kylmä tällaisia neuvoja. Ja voisiko se olla muuten: loppujen lopuksi he ilmestyivät ajankohtana, jolloin useimmat ihmiset olivat orjia, kun kukaan ei ajattele ihmisoikeuksista, ja oikeudenmukaisuus toteutettiin barbaaristen teloitusten ja kidutuksen kautta. Voimmeko vakavasti keskustella tästä meidän aikanamme? Muuten, tänään kuningas Salomon kotimaassa (eli nykyisessä Israelin osavaltiossa) lasten oikeuksia suojellaan erityislailla: jokainen lapsi, jos vanhemmat käyttävät hänelle fyysistä rangaistusta, voivat valittaa poliisille ja saattaa heidät vankilaan hyökkäyksille.
Menetelmä porkkanoita ja tikkua
Jossain olemme jo kuulleet sen - porkkanan ja keppiä. Kaikki on hyvin yksinkertaista ja perustui I. Pavlovin opetuksiin, jotka perustuvat ehdollistettuihin reflekseihin: hän suoritti komennon hyvin vastaanotetusta ruoasta, teki huonosti - hän oli piiska. Lopulta eläin muistaa kuinka käyttäytyä. Omistajan kanssa. Ja ilman sitä? Valitettavasti, ei!
Lapsi ei tietenkään ole eläin. Vaikka hän olisi hyvin pieni, hänet voidaan selittää niin, että hän ymmärtää. Sitten hän toimii oikein aina, eikä vain silloin, kun hänet valvoo "korkeampia viranomaisia". Tätä kutsutaan kyvyn ajatella pääsi. Jos hallitset aina lapsen, silloin kun hän kasvaa ja murtaa "häkesi", hän voi hajota ja tehdä paljon hölynpölyä. On tunnettua, että rikolliset yleensä kasvavat perheissä, joissa lapsia rangaistaan vakavasti tai he eivät vain kiinnitä heitä huomiota.
Hän ei ole syyllistynyt mihinkään!
Kuten tiedätte, lapsi syntyy viattomaksi. Ensimmäinen asia, jonka hän näkee ja mitä hän vaistomaisesti etsii, on hänen vanhempansa. Siksi kaikki ominaisuudet ja tavat, joita hän hankkii iän myötä - koko ansioiden isät ja äidit. Muista, kuten "Alice in Wonderland": "Jos porsaili on ääneen, sinut kutsutaan kehto, bayushki-bai! Jopa miellyttävimmällä lapsella kasvaa sika tulevaisuudessa! "Jotkut psykologit uskovat yleisesti, ettei lapsen kouluttaminen ole välttämätöntä (pedagogisten menetelmien soveltaminen): jos vanhemmat käyttäytyvät oikein, lapsi kasvaa hyvin, yksinkertaisesti jäljittelemällä niitä. Sanotte, että elämässä se ei tapahdu? Niin, myönnätte, ettet ole täydellinen. Ja ne, jotka myöntävät, että se ei ole ihanteellinen, on tunnustettava myös, että meidän kaikkien syyllisyydestä on syytä syyttää.
Älä rangaista? Ja mitä minun pitäisi tehdä?
Kuinka kasvattaa lapsia ilman ruumiillista rangaistusta? Se on hyvin yksinkertainen! Voit yrittää järjestää kaiken niin, että lapsella ei ole mitään syytä rankaista. Mutta jos se ei vieläkään toimi ja ristiriidat syntyvät, on olemassa tehokkaita vaikuttamismenetelmiä, jotka eivät liity väkivaltaan tai manipulointiin.
Jos lapsi kieltäytyy tekemästä jotain (esimerkiksi pyydät häntä asettamaan sen pois lastentarhassa), kerro hänelle, että sinun on tehtävä se itse, eikä sinulla ole aikaa lukea kirjaa ennen nukkumaanmenoa.
Jos lapsi teki jotain väärää, puhu hänelle sydämestä sydämeen: muista lapsuudestasi ja kerro tarina siitä, kuinka kerran olet tehnyt saman virheen ja sitten parannut ja korjasi (silloin lapsi on helpompi myöntää virheensä ilman pelkoa rangaistuksilla).
Käytä aikakatkaisumenetelmää. Sen ydin on se, että ratkaisevassa hetkeessä (taistelu, ärsytys, haju) lapsi, jolla ei ole huutoa ja kehotusta, poistetaan (tai toteutetaan) tapahtumien episentilta ja eristetään jonkin aikaa toisessa huoneessa. Aika-out (eli tauko) riippuu lapsen iästä. Uskotaan, että yhden lapsen jättäminen seuraa laskemasta "yhden minuutin ajan yhden vuoden elämästä", ts. kolme vuotta - kolme minuuttia, neljä vuotta - neljä, jne. Tärkeintä on, että hän ei ota sitä rangaistuksena.
Loppujen lopuksi voit "loukata" lapsi ja hetkeksi poista hänet tavallisesta, erittäin miellyttävästä kommunikaatiosta jättäen vain välttämättömän "semi-virallisen". Tärkeintä on, että tänä aikana lapsi ei menetä uskoa rakkauteen.
4 lapsen huonon käyttäytymisen syyt:
syy | Mitä ilmenee | Mikä on vanhempien virhe? | Miten ratkaista tilanne | Mitä seuraavaksi |
Huomion puute | Lapsi tarttuu ärsyttäviin kysymyksiin | Lapselle annetaan liian vähän huomiota | Keskustele rauhassa hänen kanssaan rikkomuksesta ja ilmaise kipeytesi | Jakaa aikaa päivällä kommunikoida lapsen kanssa |
Taistele vallasta | Lapsi usein väittää ja osoittaa tyytymättömyyttä (haitallista), usein valheita | Lapsi on liian ohjattu (psykologisesti painaa häntä) | Anna, yritä tarjota kompromissi | Älä yritä voittaa häntä, tarjota valinta |
kosto | Lapsi on töykeä, julma heikoille, pettää asioita | Pieni huomaamaton nöyryytys ("Jätä, sinä olet vielä pieni!") | Analysoi hylätyn puhelun syy | Älä kostaa häntä, yritä ottaa yhteyttä |
välttely | Lapsi kieltäytyy ehdotuksista, ei halua osallistua mihinkään | Liiallinen hoito, vanhemmat tekevät kaiken lapselle | Ehdota kompromissiratkaisua | Kannusta ja ylistä lapsia kaikissa vaiheissa |
Tarvitsemmeko kannustimia?
Tutkijat tekivät kokeilun: apinoille annettiin erittäin monimutkainen linnake - sen jälkeen, kun hän avasi sen. Sitten hänelle annettiin toinen lukko - hän ei rauhoittunut, kunnes hän oppi sen. Ja niin monta kertaa: apina saavutti tavoitteensa ja innostui. Ja sitten linnan menestykselliseen hallitsemiseen hänelle yhtäkkiä annettiin banaani. Tässä kaikki apinan ilo oli ohi: nyt hän työskenteli linnassa vain, jos hän näytti banaanin eikä tuntenut mitään tyydytystä.
Salaisuus tulee selväksi
Jos lapsi on rangaistu vakavasti ja kavallettu kotona, se tulee välttämättä ponnahtamaan hänen lastensa peleihin ja tulevaisuudessa - ja suhteissa vertaisarviointiin. Rikollisen rangaistuksen psykologinen "jälki" lasten kasvattamisessa pysyy elämässä. Ensinnäkin hän järkyttää ihmisiä omien lelujensä pelaamisen jälkeen, sitten hän siirtyy luokkatovereilleen ja sitten perheelleen (joka tapauksessa hän ei voi tuoda lapsiaan erikseen). Jos sinä olisit sellainen lapsi, ajattele: ehkä on aika keskeyttää perhekohtaus?