Lasten päivähoitopalvelujen valmistelu on vastuullista liiketoimintaa. Aikuisessamme ei ole helppoa tunnistaa vauvaa päiväkodeissa (koska banaani puuttuu tilaa, jono voi vetää useita vuosia), mutta myös haluamasi. Mutta tämä ei ole ainoa ongelma. Et voi vain tulla ja jättää vauva ryhmään. Ehkä lapsen suurin stressi on erottaminen äidistä (säännöllinen ja melko pitkä aika). Ja myös pääsemässä tiimiin, jonka täytyy liittyä. Psykologit uskovat, että vuoden ja puolen vuoden jälkeen läheisen äidin puuttuminen ei ole lapselle niin vakavaa kuin ennen. Ensinnäkin riittävän fysiologisen kehityksen vuoksi. Lapsi ei enää ole niin avuton, voi osoittaa, selittää ja tehdä paljon omasta. Lisäksi lapsi kehittyy entistä suuremmassa määrin kuin ennen janoa hänen ympärillään olevan maailman tuntemisesta. Ja näin ollen se vie mitä tapahtuu, mikä tarkoittaa sitä, että äidin poissaolo vähenee vähemmän.
Mutta toisaalta, valppautta vieraita ja tuntemattomia on läsnä ainakin 2-3 vuotta. Huomaa, että tämä ominaisuus on luontaista jopa aikuisille, puhumattakaan lapsista.
Jotkut äidit turvautuvat psykologin apuun lastentarhan valmistamiseksi. Näytä lapsi asiantuntijalle. Yksinkertaisten pelitilanteiden ja testien avulla hän kertoo paljon vauvan psyykkisestä kehityksestä. Mutta voit hallita itse.
Joka tapauksessa vauva tarvitsee psykologista valmistautumista "yhteiskuntaan" pääsemiseen. Lapsi on jätettävä jonkin aikaa läheisten ja tunnettujen ihmisten kanssa: isoäiti, vanhemmat veljet ja sisaret, luotettavat ystävät, ehkä hyvillä lapsilla. Kävelyn aikana yrittää houkutella lapsesi leikkiä muiden lasten kanssa. Hänen pitäisi tottua tiettyihin käyttäytymissääntöihin, joita tarvitaan päiväkodeissa: älä valitse leluja, älä loukkaa lapsia ja älä anna itsellesi loukkauksia. Noudata lapsiasi. Onko hän yhteydessä muihin lapsiin? Vai onko se jätetty pois? Pelottivat vieraat ja kiristivät?
Siirry lapsen kanssa käymään, erityisesti perheissä, joissa on myös pieniä lapsia. Käy vain käymään, äläkä kutsuta äitejä lapsiin hänen kanssaan. Koska kotona lapset tuntevat. Mitä kutsutaan "helppoudeksi" ja tilanteen päälliköiksi. Tämä on eräänlainen ennuste tilanteesta ryhmässä. Miten vauva reagoi? Ei askel askeleelta äitiltäni? Kieltäytyy syömästä mitä tuntematon täti tarjoaa? Se kannattaa. Jos vauva syö ilolla, tavallisesti pelaa muiden lasten kanssa, niin kaikki on kunnossa.
Jos et aio antaa lapselle lastentarhaa, ja hän pääsee päiväkotiin iäkkään, jonkinlainen varhainen kehitysryhmä voi tulla erinomainen valmiste. Tällaisissa piireissä lasten kanssa he harjoittavat tanssia, piirustusta ja pelejä kehittymistä. Kaikki nämä taidot voit laittaa lapsiin ja kotona, mutta ryhmässä hän kommunikoi muiden lasten kanssa ja tottuu muiden ihmisten aikuisiin. Samalla vauva tuntuu itsevarmalta, koska se on lähellä.
Muista, että jokainen pieni mies on yksilöllinen. Ja vaikka sinun itsepintaisesti kieltäytyy pelaamasta muiden kanssa, se on ehkä vain hänen psyykinsä piirre. Jos vauva haluaa pelata yksin, älä pakota. Jos hänelle - tämä on mukava tila, ei ole mitään tekemistä. On mahdollista, että ulkoisen tarkkailijan asema on sopivin ja pian hän itse lähestyy muita lapsia.
Tärkeintä ei ole pelkästään lasten psyykkinen valmistaminen vaan myös tarvittavien taitojen tunkeutuminen. Nimittäin: kyky pukeutua, kengät itseäsi (vähäisellä aikuisilla) ja niin edelleen. Usein voidaan havaita seuraava kuva. Äiti tulee illalla ottamaan lapsen kotiin, mutta vauvan saappaat eivät ole oikealla jalalla (oikealla vasemmalla, vasemmalla oikealla), takki ei ole napitettu, pikkuhousut pukeutuvat taaksepäin, huivi satunnaisesti kääritään kaulan ympärille ja polut takana lattialla. Ja huivi on raidallinen ... ei hänen. Opeta lapsi oikein ja pukeudu tarpeeksi kiireesti. Näin yrität poimia mukavia vaatteita (vähintään pieniä nappeja, kapeat sukkahousut, jousipilvet jne.).
Opeta lapsesi menemään wc-tilaan (potti tai wc ikää riippuen), noudata henkilökohtaisen hygienian sääntöjä. Pese kädet ennen aterioita, kun olet vieraillut vessassa, pese unen jälkeen, pyyhi itsesi pyyhkeellä, syö mahdollisimman siististi.
On erittäin tärkeää, mutta uskomattoman vaikeaa, innostaa lapsi, että ei ole välttämätöntä jäljitellä muita lapsia kaikessa. Muussa tapauksessa tarkkailette säännöllisesti esimerkiksi jääpalojen nuolen kohtaamista, jossa lapsi ottaa illalla kotiin.
Yritä selittää käyttäytymisen perussäännöt lapselle. Et voi olla oikukaa, jos et pidä jostakin (ruoka, leikki jne.). Et voi valita leluja, loukata muita lapsia ja tavaraa.
Yritä tehdä lapselle mahdollisimman helppoa pysyä lastentarhassa, varsinkin jos hän ei halua pysyä siellä. Katso häntä ja tunnista kaikki heikkoudet. Esimerkiksi jos lapsi on vaikea havaita erottamista äidistään ja kotiaan, ajattele esimerkiksi pelitilanteesta, että pikkupoika on testi, kuten suosikki sarjasi sankari. Ja loppujen lopuksi, palkkana äiti tulee. Tai jätä vauva jotain asiaa, esimerkiksi tyttö, jolla on halpoja helmiä tai huivi. Jos lapsi on voimakkaasti ja hitaasti pukeutunut, tee pieni juliste, jolla piirrät (tai liitä, leikata lehteä) vaatteita siinä järjestyksessä, että ne on käytettävä. Kiinnitä se pukuhuoneen seinään tai vauvakaappiin. Hämmentää oikean ja vasemman kengän? Napsauta kuvia yhdestä ja toisesta (selitä, että heidän pitäisi olla jalan ulkopuolella). Harkitse, haaveile ja yritä auttaa.
Tietenkin hyvä ryhmäopettaja seuraa tarkasti lapsia ja antaa niille mahdollisimman paljon huomiota. Mutta älä vain luota siihen, kaikki voi tapahtua, ja lapsi joutuu häpeälliseen tai epämiellyttävään tilanteeseen. Loppujen lopuksi kaikkien lasten seuranta samanaikaisesti edes kokenut opettaja ja sairaanhoitaja ei yksinkertaisesti ole mahdollista. Siksi lasten päivähoitoprosessi on erittäin tärkeä.