Musiikin opetus esikoululaisille, metodologia

Vanhemmille, jotka unta näkevät lapsensa lavalla pianolla tai viulussa käsissään, kysymys: "Opettaa tai opettaa lapsia musiikille?" Ei esiinny. Se on muotoiltu eri tavalla - milloin ja miten aloittaa? Joskus äidit ja isät ovat niin innokkaita vakuuttamaan muita lapsen kykyyn, että he alkavat opettaa hänelle musiikkia kirjaimellisesti "kehdosta". Mutta ovatko tällaiset opetukset iloisia ja mielenkiintoisia nuorimmalle neroille?

Missä vanhempien toiveiden ja vauvan kykyjen välillä on hämärä linja? Kuinka luokat ovat todella jännittäviä ja jännittäviä? Lopuksi, mistä löydän opettajan, johon voin luottaa ja miten valita työkalu? Ymmärtää nämä yksinkertaiset kysymykset ja saavuttaa onnellinen tasapaino sinulle ja lapselle. Musiikin opetus esikoululaisille, tekniikka, joka perustuu oikeaan itsetuntemukseen - kaikki tämä ja paljon muuta artikkelissa.

Milloin?

Psykologit ja opettajat ovat yhtä mieltä siitä, että systemaattisten musiikkikurssien alku ja musiikkisoittimien oppiminen ovat optimaalisia, kun ne sopivat yhteen peruskoulun kanssa, vaikka se voidaan aloittaa myöhemmin esimerkiksi 9 tai 10 vuoden kuluttua. Varhaisessa iässä lapselle on vaikeampaa keskittyä, "istua paikallaan", ja sen seurauksena aikaisen musiikillisen kehityksen sijasta riski on saada kielteinen suhtautuminen oppitunneihin.

Ja se on mahdollista aikaisemmin?

Tietenkin voit! Itse asiassa lapsi on jo saanut musiikin kehityksen perusteet. Ensimmäiset soittimet lapsen elämässä olivat helistimiä, joista hän otti yksinkertaiset äänet. Joten hänellä on jo jonkin verran koulutusta. Kuuntele musiikkia, mene vauvalle konserteihin ja oopperaan, tanssii yhdessä, laulaa, soittaa musiikkipelejä. Joten lapsi oppii synkronisoimaan kuulokojeet ja -liikkeet, oppii musiikkilajit, kehittää rytmin tunnetta ja alustavia ääneen liittyviä taitoja. Kahdesta viiteen vuotta suositeltavat instrumentit ovat metallofoneja ja rummuita, putkia, marakoita ja kelloja. He auttavat luomaan hengitystä ja toimivat erinomaisena valmistautena "aikuisten" soittimien oppimiseen.

Kuinka monta?

Kuinka kauan musiikkikauppa kestää? Kaikki riippuu lapsen itsevarmuudesta ja kiinnostuksesta sekä opettajan (tai itse) kyvystä kiinnostaa lapsi. Keskimäärin nuorimmalle yhden oppitunnin kesto alkaa yleensä viidestätoista minuutista ja vähitellen kasvaa iän myötä, ja se kestää 8-9 vuotta yhdestä tunnista.

Miten valita työkalu?

Tärkeintä työkalun valitsemisessa on vauvan halu. Voit ohjata tätä valintaa vain yhdessä selvittäen sen ominaisuuksia. Piano (piano). Pianoopetuksen oppiminen on sen tavoin musiikkikasvatuksen klassikko ja perinteisesti houkuttelee monia lapsia. Mutta kun valitset tämän työkalun, sinun on muistettava, että se vaatii uskomattoman kärsivällisyyttä: edistys saavutetaan vain pitkällä ja pitkällä työllä. Mutta kun hän on oppinut pelaamaan, lapsi saa täyden vapauden valita musiikkityylejä - piano sallii sen. Huilu on ihanteellinen työkalu aloittelijoille. Kun melko yksinkertainen tekniikka hallita voit nopeasti oppia soittamaan melodioita, ja lapsi tuntee niin tärkeän menestyksen tunteen hänelle. Lisäksi huilu on halpaa ja täysin "ei vaivaudu" naapureille.

Lyömäsoittimet ovat suuria äärimmäisten ihmisten kannalta: he antavat levottomille lapsille "päästää höyryä", ja hiljaiset, arka lapset joutuvat joskus itsestään unohduksiin. Saavuttaessaan tietyn tason lapsi voi soittaa pop- ja rock-teoksia, jotka usein houkuttelevat tyttöjä ja poikia, etenkin pienimpiä. Joka tapauksessa lyömäsoittimet ovat lasten valinta, jotka pitävät rytmistä ja joilla on potilaiden vanhempia. Puhallinsoittimet. Saksofoni ja trumpetti, klarinetti ja pasuuna - toisin kuin huilulle, joka viittaa puupuhallinsoittimiin, messinki messinki ei välttämättä tarvitse olla kuparista vaan silti niin sanottua, kunnianosoittaa historiallisesti käytettyä materiaalia. Mutta tällaisen työkalun valinnassa ei pidä unohtaa, että se vaatii huulien hyvää liikutetta ja suurta keuhkojen määrää, joten voit pelata niitä vain 10-12 vuoteen.

Viulu ja violetti

Lankavälineiden ääni kiehtoo monia lapsia. Mutta niiden hallitseminen useiden piirteiden yhdistelmä on tarpeen: hyvä kuuleminen, taitava kädet ja ääretön kärsivällisyys. Oppiminen tällaisten välineiden pelaamiseen on pitkä prosessi, ja sinun on valmistauduttava etukäteen elämään sen ajan, jolloin äänet eivät ole lainkaan vaikuttavia. Mutta kun taito ja luottamus tulevat, pieni muusikko voi ilmaista voimakkaita eläviä tunteita hänen kauniin instrumenttinsa avulla. Kitara on työkalu, joka suosion mukaan pyrkii ohittaa pianon. Tämä on ihanteellinen säestys, joka on ymmärrettävä vauvalle, ja soinnut soivat kauniilta, jopa yksinkertaisimmilta. Joten vaikka lapsella ei ole kärsivällisyyttä oppia klassisen sävelmän suorituskykyä, kitaran peeringin huomion ansiosta kasvaa höyryjäsi varmasti.

Miten löytää opettajasi

Voit aloittaa etsiä opettajaa lähimmälle musiikkikoululle. Keskustele opettajien kanssa, pyydä neuvoja. Ja muista tuoda lapsesi mukanasi: ehkä hän pitää siitä niin paljon, että haku päättyy sinne. Ja ehkä, päinvastoin, hän ei koskaan ja mitään halua enää tulla tänne. Sitten opettajan pitäisi etsiä muualta. Musiikkikoulussa on monia etuja yksittäisten toimintojen suhteen: tämä on uusi elämä, uusi maailma ja uusi kollektiivi. Lisäksi lapsi perustaa omaa henkilökohtaista ja itsenäistä suhdettaan instrumenttiin, mikä lisää itsetuntoa ja taitoa. Lisäksi musiikkikoulussa järjestettävien luokkien hyväksi naapurit ovat varmasti jäseniä. Kuitenkin, jos olet yksittäisen oppimisen puolestapuhuja, on järkevää aloittaa tiedemiehet ja sukulaiset, joiden lapset osallistuvat musiikkiin, ja myös kuulla musiikkikasvattajaa koulussa. Ehkä lapsesi saa suurimman ilon opiskelemasta kunnioitettavan opettajan kanssa, tai ehkä paras opettaja on opiskelija tai jatko konservatorioon. Valinta on sinun. Ensimmäinen tuttavuus, koeopetus - ja tämä maaginen musiikkimaailma tulee lapsesi elämään.