Viime aikoina yksi ihmisen merkittävistä keksinnöistä on tullut tietokoneeksi. Tietokoneella on paljon mahdollisuuksia ja etuja. Yksi eduista on oppia ja laajentaa nuoremman sukupolven ulottuvuuksia. Samalla, älä unohda, että tietokoneen vaikutus lapsen kehitykseen voi olla vaarallista erityisesti henkiselle ja fyysiselle terveydelle.
Suurin vaara on se, että esiopetuksen ja peruskoulun ikäisen lapsen pitäisi kehittyä peleissä ja dynamiikassa. Lasten organismi keskittyy järjestelmien ja elinten kehitykseen. 14 vuoden iän jälkeen lapsi alkaa kehittää hengellisyyttä.
Siksi, jos lapsi viettää paljon aikaa tietokoneen eteen, silloin aktiivisille peleille ei käytännössä ole aikaa, ja näin saadaan fysiologisten prosessien uudelleen suuntaaminen ja vaikka äly alkaa muodostaa aiemmin, fyysinen kunto häviää. Esimerkiksi esikoululaisella on korkea älykkyys, mutta lapsen fyysinen kehitys on äärimmäisen alhaisella tasolla. Ennenaikaisella ikääntymisellä on seurauksia: nuorilla on ongelmia verisuonien, syöpäsairauksien, ateroskleroosin ja muiden vaarallisten sairauksien kanssa elämässä.
Usein kuvasta voi seurata: kolmi-vuotias lapsi istuu tietokoneella ja hoitaa sitä johdonmukaisesti, ja vanhemmat ovat ylpeitä ja iloa. Mutta he eivät usko, että tällaiset taidot ovat vain pinnallisia ja siksi eivät voi auttaa lapsia tulevaisuudessa. Tällainen lapsen kyky on todennäköisesti johtunut siitä, että vanhempien on helpompi käyttää tietokonetta ottamaan lapsi kuin antamaan heille aikaa, mobiiliharjoituksia ja pelejä. Koulukoulutettavien kouluttaminen vain tietokoneen avulla ei ole sen arvoista, muuten sinun täytyy saada vakavia fyysisiä ja moraalisia seurauksia.
On myös syytä huomata, että lasten älykkyyden kehitys ei tarkoita sitä, että hän menestyy elämässä. Koska älyllinen taso ei millään tavoin vaikuta persoonallisuuden emotionaalisen ja tahdonmukaisen komponentin kehittymiseen, eikä se tarkoita sitä, että lapsi pystyy vastaamaan ympärillään olevan maailman vaikeuksiin ja ongelmiin. Yritä siis jakaa kuorma tasaisesti, mutta muista, että sinun ei tarvitse keskittyä vain todellisen tiedon ja älykkyyden kehittämiseen.
Kuinka oikein jakaa aikaa tietokoneen käyttämiseen
Ensimmäinen asia, johon on syytä muistaa, on se, että lapsi saa ilmaisen pääsyn tietokoneeseen vain, kun hän on kiinnostunut ympäröivästä maailmasta ja hän on muodostanut arvosuuntauksia. Tällainen lapsijakso on noin 9-10 vuotta.
Toinen asia muistaa. Lapsen ei pidä viettää koko vapaa-aikaa tietokoneella. Päivä on tarpeeksi kahta tuntia, lisäksi keskeytyksillä. Lisäksi sinun on opettaa lapsi valvoa tietokoneen näytön eteen vietettyä aikaa, jos lapsi oppii tekemään tämän, vältät epämiellyttävät "taistelut", jotka liittyvät tietokoneen käyttämiseen. On erittäin tärkeää, että lapsi tässä asiassa on tietoinen. Älä anna lapselle olemaan tietokoneen riippuvuutta.
Huomaa vanhemmille
Käytä tietokoneen käyttöä tarkasti ja sitten lapsesi kehittyvät henkisesti ja fyysisesti terveinä. Tietokoneen negatiivinen vaikutus voidaan käytännössä vähentää nollaksi, mutta vain seuraavissa olosuhteissa:
- Rajoita lapselle tietokoneen käyttämää aikaa.
- Seuraa, mitä pelejä lapsi pelaa, mitä elokuvia he katsovat, mitä sivustoja he käyvät Internetissä.
- Asenna tietokoneohjelmiin, jotka ovat hyödyllisiä lapsen kehityksessä ja opettavat hänelle oikeaa ja hyödyllistä.
- Tietokonenäytössä ei saa olla häikäisysuojaa (katsella tätä), jota säännöllisesti vietät silmien lapsen voimisteluun.
- Usein miehittää lapsen tavallisilla peleillä, jotka kehittävät valppautta ja aistinvaraisia.
- Keskustele lapsellesi useammin, tämä opettaa hänelle, miten kommunikoida.
- Älä jätä pientä lasta tietokoneeseen vartioimatta.
- Selitä lapselle mitä voit katsella, mitä et voi, mitä voit pelata ja mitä pelejä sinun pitäisi välttää.