Kuulet usein lauseita: "lapsenlapsi kehdosta", joka perustuu nykyaikaisiin varhaisen kehityksen menetelmiin. Kaikki on hyvin, mutta älä unohda, että lapsen pitäisi monien älyllisten kykyjen lisäksi saada onnellinen ja arvokas lapsuus ja hallita moraalinen kulttuuri ja käyttäytymisen kulttuuri yhteiskunnassa. On toistuvasti todistettu, että geeksit ovat usein jäljessä sopeutumisessa yhteiskunnassa, he tietävät paljon, mutta he voivat unohtaa sellaiset elementaariset asiat kuin huolehtiminen itsestään, naapurin rakkaus jne. Siksi henkilökohtaisesti suosittelen pitää kiinni koko kultaisesta keskitasosta: meidän vanhempieniemme pitäisi auttaa lapsiamme henkisen kehityksen kannalta, mutta älä mene liian pitkälle tähän keppiin. On jo pitkään tiedetty, että geniat ovat syntyneet yhteiskunnalle, ja me yleensä haluamme nähdä lapsensa onnellisina, älykkinä, jotka eivät ole vieraita kaikille tavanomaisille ihmisten toiveille.
No, nyt yksityiskohtaisemmin Glen Domanin varhaisen kehityksen menetelmästä, joka on ennen kaikkea suunnattu lasten ikärajoille 0-4 vuoteen. Tutkittuaan huolellisesti koko tekniikan teoria A: sta Z: ksi, huomasin itsekseni, että on mahdotonta noudattaa täysin, eikä se ole sen arvoista. Tärkeintä on antaa lapselle henkisen kehityksen perusta eikä yrittää "kouluttaa" vauvaa luuhun. Lapsen koulutuksen aloittaminen Glen Domanin menetelmän mukaan on muistettava, että äidin henkinen kehitys liittyy läheisesti sen fyysiseen kehitykseen. Siksi fyysiset ja henkiset harjoitukset vuorottelevat keskenään ja toisiinsa.
Varhainen kehitys: mitä se on?
" Miksi tarvitset varhaista kehitystä," kysyt "loppujen lopuksi meidät koulutettiin ilman varhaisen kehityksen menetelmiä ja kasvoi melko tyhmäksi?" Itse asiassa se on totta, mutta kaksikymmentä vuotta sitten kouluohjelma oli paljon yksinkertaisempi ja lasten tarpeet olivat vähemmän. Lisäksi nykypäivän vanhempien velvollisuus on auttaa lapsia tulevaisuudessa.
Tiedetään, että lapsen aivo kasvaa eniten aktiivisesti ensimmäisenä vuotena, ja seuraavien kahden vuoden aikana se jatkaa aktiivisesti kehittymistä ja parantamista. Nollasta neljän vuoden koulutukseen sairastuneille lapsille annetaan helposti, luonnollisesti, pelin aikana. Tällä iällä ei ole tarvetta lisä stimulaatiota. Henkisen tietämyksen asettamisella 0-4 vuoden iässä auttaa lapsen koulutusta kouluikäisillä.
"Varhaisen kehityksen" käsite mahdollistaa vauvan intensiivisen henkisen kehityksen syntymästä kuuteen vuoteen. Siksi nykyään on olemassa useita lasten kehittämiskeskuksia. Täällä voit jo tuoda kuuden kuukauden ikäisen vauvan ja aloittaa harjoittelun. Toisaalta lapsen parhaat opettajat ovat hänen vanhempiaan, varsinkin syntymästä kolmeen vuoteen. Kotona tapahtuvan oppimisen yhdessä vanhempien kanssa sallii täysin ja kokonaan kiinnittää huomiota vain lapsellesi, mutta toisaalta ei ole tarpeen mukauttaa pienen lapsen järjestelyä kehittävän keskuksen aikatauluun. Loppujen lopuksi kaikkien luokkien pääsääntö - kouluttaa koulutusta sillä hetkellä, kun lapsi on parhaiten virittynyt koulutukseen: hän on täynnä, iloisia ja hyvillä.
Glen Domanin varhaisen kehitystekniikan kehityksen historia
Aivan sama menetelmä Glen Domanin varhaisessa kehityksessä on lukuisten riitojen ja keskustelujen kohteena. Alunperin "geenien opettamismenetelmä" syntyi Philadelphian instituutin 1900-luvun 40-luvulla, ja se oli tarkoitettu aivovammojen kuntoutukseen. On tunnettua, että jos aivojen erilliset osat lakkaavat toimimasta, tiettyjen ulkoisten ärsykkeiden avulla on mahdollista ottaa käyttöön muita aivojen varantoalueita. Siten, stimuloimalla yhtä aisteista (Glen Domanin tapauksessa se oli näky), voit saavuttaa jyrkästi kasvavan koko aivon aktiivisuuden.
Sairaille lapsille Glen Doman, neurokirurgi, näytti kortteja, joissa oli maalattuja punaisia pisteitä, mikä lisäsi näyttelyjen voimakkuutta ja harjoitusten kestoa itsessään. Opetuksen kesto oli vain noin 10 sekuntia, mutta oppituntien määrä päivässä oli useita tusinaa. Ja sen seurauksena menetelmä toimi.
Sairaiden lasten kokemuksen perusteella Glen Doman totesi, että tätä tekniikkaa voidaan aktiivisesti käyttää terveiden lasten opettamiseen ja siten kehittää älyllisiä kykyjään.
Koulutussäännöt
Joten, jos päätät aloittaa oppimisen lapsesi Glen Domanin varhaisen kehitystekniikan avulla, sinun on noudatettava tiettyjä perussääntöjä:
- aina kiinni intuitioon ja älä tee sitä, mitä et pidä lapsesta;
- Älä yritä täysin ja täysin noudattaa Glen Domanin kehitystekniikan suosituksia, yhdistää luokat kehittävien pelien ja muiden toimintojen kanssa.
- yleensä Glen Doman -tekniikan esittelymateriaalit näytetään hyvin nopeasti, vain 1-2 sekunnissa, mutta oppimisen rytmi on kuitenkin suunnattava lapseen ja hänen tarpeisiinsa. Jos kuitenkin kahden vuoden ikäinen lapsi on kiinnostunut esittelykortista, ottaa sen ja alkaa kysyä kysymyksiä, sinun ei tarvitse ottaa sitä pois vauvasta, on oikeampaa vastata kaikkiin lapsen kysymyksiin.
- Kurssien kestoa tulisi ohjata kykyjemme avulla, sinun ei tarvitse seurata sokeasti tavoitetta ja alistaa koko elämäsi oppimiseen. On muistettava, että aluksi tekniikka luotiin "erityisille" lapsille, joten kaikkia sen algoritmeja ei pitäisi käyttää terveellisiin lapsiin;
- kaikki luokat antavat positiivisen tuloksen, joten sinun ei tarvitse tehdä mitä et voi tehdä.
Opetusmateriaali
Itse oppimisprosessi etenee seuraavan järjestelmän mukaisesti. Näytät lapsikortit sanoilla, jotka huomaat, koko sanalla. On osoitettu, että lapsi on paremmin ottamassa koko sanaa ikään kuin kuvata niitä muistiin kuin yksittäiset kirjaimet ja tavut.
Koulutusmateriaali on valmistettu 10 * 50 cm: n kokoisesta pahvista, kirjainten korkeuden on oltava aluksi 7,5 cm ja fontin paksuus 1,5 cm. Kaikki kirjaimet on kirjoitettava täsmällisesti ja selkeästi. Myöhemmin sanan on liitettävä vastaavan objektin kuva. Lapsen kasvaessa kortit itseään sekä kirjeiden korkeus ja paksuus pienenevät. Nyt voit löytää valmiita Glen Doman -kortteja Internetistä ja ostaa myös myymälästä. Tämä on erittäin kätevä, koska sinun ei tarvitse viettää varsin paljon aikaa valmennusmateriaalin valmistelemiseen.
Fyysinen kehitys ja älykkyys
Glen Domanin varhaista kehitystyötä 0-4 vuoteen sisältyy koko henkisen ja fyysisen kehityksen järjestelmä. G.Domanni suosittelee voimakkaasti vanhempia opettamaan lapsilleen mahdollisia liikkeitä. Hän kehitti vaiheittaisen järjestelmän kaikkien liikkuvien taitojen kehittämiseen indeksoinnista, uimasta, voimistelusta kävelemiseen ja tanssimiseen. Kaikki selittyy sillä, että mitä nopeammin lapsi parantaa "moottori-älykkyyttään", sitä aktiivisemmin hän kehittää aivojen suurempia osia.
Oppiminen lukea, laskea ja tietosanakirjaa
Kaikki Domanin henkinen koulutus voidaan jakaa kolmeen vaiheeseen:
- oppii lukemaan kokonaisia sanoja, joista tehdään kokonainen kortit ja jaetaan luokkiin;
- esimerkkien ratkaisu - tätä tarkoitusta varten kortteja ei tuoteta numeroilla vaan pisteillä 1 - 100 ja myös merkkien "plus", "miinus", "tasa" jne. kanssa;
- oppimisen tietosanakirja korttien avulla (kuva + sana) - tällaiset kortit valmistetaan luokittain, keskimäärin 10 korttia yhdestä ryhmästä (esimerkiksi "eläimet", "ammatit", "perhe", "ruokia" jne.).
Kysymyksiä ja ongelmia
Oppimisprosessissa lapsi ei aina halua tarkastella kortteja. Syynä voi olla joko huonosti valittu aika luokille tai mielenosoitus liian kauan (muistutan, aikaa ei pidä käyttää yli 1-2 sekuntia) tai istunnon kesto on liian pitkä.
Sinun ei tarvitse tarkistaa ja testata lapsi ajoissa, hänen käyttäytymisensä mukaan, itse ymmärrät, mitä vauva tietää.
Glen Doman ei suosittele palatakseen materiaaliin, jonka hän on paljastanut, ja jos se on jo tehty, sen jälkeen kulkemalla vähintään 1000 erilaista korttia.
Piirrä päätelmät
Glen Domanin menetelmällä tapahtuva oppiminen aiheuttaa aina keskustelua ja kiistelyä. On erityisen vaikeaa selittää vanhempaa sukupolvea, joka opetti lapsiaan lukemaan tavuilla, että heidän täytyy lukea kaikki sanat. Vanhempana sanon suoraan, että se ei ole välttämätöntä eikä kannata seurata sokeasti tämän menetelmän kaikkia näkökohtia. Lapsesi on yksilö, joka vaatii erityistä lähestymistapaa. Tärkeintä, että sinun on ymmärrettävä itseäsi tästä tekniikasta, että oppimisen pitäisi olla "helppoa ja miellyttävää", koska vain tällaisissa olosuhteissa lapsen kyky ylittää kaikki odotuksesi.