Tässä tilanteessa ei kuitenkaan ole suurta ongelmaa. Tosiasia on, että lapsen kehityksessä on ajanjaksoja, jolloin lasten ja vanhempien välisiin suhteisiin liittyvä kriisi on väistämätöntä. Joten tällainen ongelma ei ole pelkästään normaali, se on yleistä, voidaan sanoa, että se on pakollista lähes kaikille perheille.
Eri psykologit tarjoavat erilaisia luokituksia lasten kriiseihin. Useimmat heistä kuitenkin tekevät seuraavia lapsen kehittymistä: yhden vuoden kriisi, kolmen vuoden kriisi, viiden vuoden kriisi, esikouluikäisten ja nuorten ikäisten (6-7-vuotiaat) kriisi, nuorisokriisi (12-15 vuotta) ja nuorisokriisi 18-22 vuotta).
Jokaisen kriisin syntyminen lasten ja vanhempien välisessä suhteessa on aika yksilöllinen, jotta ikääntymätodistukset ovat ehdollisia. On lapsia, jotka kärsivät kolmen vuoden kriisistä 2,5 vuodessa. Ja sattuu, että teinikriisi tulee lähempänä seitsemäntoista.
Itse asiassa lasten kriisit ovat lapsen kehityksen sellaisia kohtia, jotka merkitsevät siirtymistä uuteen kehitysvaiheeseen. Tämän siirtymäkauden kokemuksen voimakkuus riippuu lasten ja vanhempien välisestä vuorovaikutuksesta. Jotkut lapset käyvät läpi kriittisiä kehitysvaiheita skandaaleilla ja komplikaatioilla, kun taas muissa lapsissa nämä vaiheet eivät ole käytännössä havaittavissa. Suhdetta ei voi syntyä, jos vanhemmat ovat alun perin päättäneet hyväksyä lapsensa kasvavan tai ainakin vähintään perehtynyt lastenpsykologian alalla.
Tärkeintä, että vanhemmat tarvitsevat tietoa lasten kriiseistä, jotta vältettäisiin ristiriitoja ja komplikaatioita suhteissa, ovat syitä kriiseihin. Tärkein syy, kuten kirjoitimme edellä, on siirtyminen uuteen kehitysvaiheeseen. Lapsi on jo alkanut siirtyä uuteen vaiheeseen, mutta hän ei ole vielä kypsä, jotta vanhemmat voisivat hyväksyä hänet uudessa kapasiteetissa. Siksi lapsen ja vanhempien välisiin suhteisiin liittyy useita ristiriitoja.
Esimerkiksi kolmen vuoden ikäisenä lapsi alkaa tuntea itsenäisyyden tarvetta ensimmäistä kertaa. Hän haluaa harkita hänen mielipiteensä valittaessa vaatteita tai ruokaa valitsemalla aikaa kävelemään ja ostamaan leluja liikkeessä. Ilmaus: "Minä itseni" - tulee lapsen sanastosta yleisimmin. Monet vanhemmista näyttävät absurdilta, että tällaiset vaatimukset ovat vielä pieniä lapsia, ja he vastustavat lapsen uutta aloitetta. Tämän seurauksena he saavat pitkittynyttä hysteeristä, kieltäytymistä mennä ulos, pukeutua tai syödä. Tällaiset akuutit emotionaaliset reaktiot kuin hysteeriset ja mielialat eivät ole täysin toivottavia myös kriisien vuoksi, joten vanhempien pitäisi oppia reagoimaan oikein lapsen elämän muutoksiin.
Vanhemmat tulevat psykologien lukuisten neuvojen ja suositusten avulla. Sanotaan, että kolmi-vuotias haluaa pukeutua itseensä, mutta hän ei tiedä miten. Monet auttavat useita piirustuksia tai sovelluksia, jotka tehdään vauvan kanssa ja joihin koko pukeutumissuunnitelma on otettu. Mitä sitten asetetaan - piirrettyjä vaatekappaleita liitetään nuolilla, lapsi katsoo näitä piirustuksia ja tekee siitä helppoa pukeutua. Tämä kuva voidaan ripustaa eteiseen tai makuuhuoneeseen ja lapsi voi ohjata sitä itseensä. Sama koskee ruokaa. Vaikka vauva ei tiedä, miten syödä, mutta haluaa tehdä sen itse, on suositeltavaa olla kärsivällinen ja auttaa häntä neuvojen tai henkilökohtaisten esimerkkien avulla. Kuinka keittää keitettyä munaa, kuinka pitää lusikka niin, että keitto ei kaada, - tämän kaiken lapsen tulisi olla koulutettu jättämään hermojaan.
Paras tapa vastata tällaisiin kriiseihin on kärsivällisyys ja kärsivällisyys. Se palkitsee sinut tulevaisuudessa. Loppujen lopuksi kolmen vuoden kriisi syntyy sen aikana, kun lapsi on erityisen herkkä itsenäisyyden, toiminnan, harkittun ja määrätietoisen elämän asenteen kehittymiselle. Jos sen mellakoita tukahdutetaan, on mahdollista kasvattaa heikossa tahdosta riippumaton henkilö, yksinkertaisesti puhumalla - "rätti". Aikuisikään korjata nämä epämiellyttävät ominaisuudet ihmisestä ja ihmisen käyttäytymisestä ovat hyvin vaikeita.
Jos ajatat lasten ja vanhempien välisten suhteiden kriisin yleistä periaatetta, on helppo löytää toisiaan "epäjohdonmukaisuuksia" toiveiden ja kykyjen välillä jokaisen lapsikriisin hetkellä. Nuoret haluavat olla itsenäisiä, mutta eivät vielä kypsiä ja ovat riippuvaisia vanhemmistaan taloudellisesti. Tämä aiheuttaa ongelmia suhteissa vanhempien kanssa. Esikouluikäisten ja peruskouluikäisten lapset haluavat jo lukea ja kirjoittaa, he haluavat näyttää koulun tietämyksen kotona. Kuitenkin usein he eivät vielä pysty tekemään sitä, mikä aiheuttaa hysteerisiä ja tunnelmia. Tärkeintä on olla kärsivällinen ja "vetää ylös" lapsen mahdollisuuksia hänen uusille toiveilleen. Ja sitten kriisit eivät ole kauheita sinulle!