Miten löytää kultainen keskiarvo? Kuinka juurruttaa kuria lapsiin, jotta ei liioitella sitä? Meidän artikkeli on omistettu tähän. Aluksi selvitämme, miksi on tarpeen sopeutua kurjuuteen lapsilla, mitä se on? Loppujen lopuksi ei ole ihmisiä, jotka ovat täysin samanlaisia toisiinsa, ovat maailmassa ja täynnä iltahämärää, mutta he elävät, kuten ja usein ovat melko tyytyväisiä itsensä kanssa. "Mutta ei!" - ristiriidassa psykologien kanssa.
On olemassa ainakin muutamia syitä, joiden vuoksi lapsille on saatava kurinalaisuus ja tarkkuus. Ensinnäkin tilausten noudattaminen on kehittymässä. On osoitettu, että lapsen ajattelu muodostuu siten, että se kehittyy säätelemällä kaikkea, mikä vain näkyy näkökentässä. Siinä tapauksessa, että hän havaitsee häiriötä vakaasti hänen ympärillään, hänen muodostumisensa hidastuu. Toiseksi on opetettava elää sivistyneessä yhteiskunnassa. Elämäsi aikana lapsesi joutuu kohtaamaan monta kertaa tilanteissa, joissa on välttämätöntä olla rinnakkain muiden kanssa. Joskus hän itseään ärsyttää sellaiset järjestys- ja kurinpitomääräykset, joita ei ole lapsettomina. Koska aikuisena se tapahtuu jo vaiston tasolla, ja lapsesi on hyvin vaikea saada tarvittavat perusedellytykset noudattaa järjestystä.
Pienien vuosien vanhempien on pakko antaa lapsille kurinantosääntöjä.
Vinkkejä helpoimmalle ja helpoimmalle kasvatukselle.
Kun annat tilauksen tehdä jotain, sinun on muotoiltava lause tavalla, joka ei näytä olevan järjestys. Esimerkiksi: "Tarvitsen apuasi. Ole ystävällinen, ota kengät pois ovesta, kiitos. " Tärkeä asia tässä tilanteessa on avunpyyntö.
Kerro lapsille etukäteen, että heidän on valmistauduttava ilmoitettuun ammattiin (esimerkiksi illallinen) viidessä minuutissa.
Anna lapsille mahdollisimman monta vaihtoehtoa. Jos he eivät käy ruokapöytään, ilmoita lapsille, että heillä on valinnanvaraa, kun he tulevat esiin: kahden tai kolmen minuutin kuluttua. Jos he tarkoituksellisesti provosivat ja testaavat kärsivällisyytesi, älä anna sopimusta näiden mahdollisuuksien muuttamisesta. Mutta jos lapset tarjoavat vaihtoehdon, joka on täysin sallittua, kysytään sitten, voivatko ne tulla päivälliseen, niin miten leluja puhdistetaan, muista antaa suostumus tähän.
Joka kerta, anna lasten ymmärtää ja selittää selkeästi, miksi tarvitset tämän tai tehtävän suorittamista.
Anna heille vain yksi tilaus tietylle ajanjaksolle niin, että he eivät sekaantuisi, eivätkä heitä ylitse liian paljon tehtäviä.
Keskustele lapsesi kanssa.
Puhuttaessa lasten kanssa tulee aina olla kunnioitettavaa. Anna heidät yhdessä arvostamaan huonoja ja hyviä tekoja. Keskusteluasi ei saa olla vakuuttelu, vaan sinun on vain työnnettävä lapsi ajatukseen, että hän itse tekee johtopäätöksiä. Yritä myös opettaa lapsellesi tekemään päätöksiä toimista tai toimimattomuuksista kaikissa tilanteissa.
Älkää missään tapauksessa missään tapauksessa älä nöyrtyisi lapsia!
Perusteltu selittää lapsille, miksi jokaisessa yksittäisessä tapauksessa on välttämätöntä toimia tietyllä tavalla, eikä muutoin. Mutta samalla katsokaa, mitä sanot, selitykset kuten "koska haluan niin paljon" tai "koska se on niin tarpeellista" heikosti, ja ehkä he eivät vakuuta lapsi ollenkaan. Monet lapset eivät siedä tilauksia ja voivat yksinkertaisesti alkaa pysyä poissa kommunikoinnista kanssasi.
Luottamukselliset keskustelut, vakaumus, tasa-arvoiset vuoropuhelut auttavat sinua aina saamaan auktoriteettia lapsesta.
Älä käytä houkutusääniä. Pidä aina lupauksesi.
Keskustelkaa lasten kanssa käydyssä keskustelussa, mitä heidän on ryhdyttävä vastatoimiin heidän mielettömän käyttäytymisensä vuoksi. Esimerkiksi, sanokaa: "Sinulla on tapa heittää asioita talon ympärille, ja minun on aina vaihdettava heitä. Mitä me teemme tämän kanssa? Ehkä sinä itse tarjoat ratkaisun, mitä minun pitäisi tehdä, jos et siivota asioitasi? "Kun päästytään keskinäiseen yhteisymmärrykseen, tulevaisuudessa pidättyä sopimuksesta päästä yhteisymmärryksessä jatkossakin.
Älä unohda hetkeä ja huomaa, kun lapsesi tekevät hyvin, älä unohda kehua niitä vastaamaan odotuksiasi. Esimerkiksi. Voit sanoa "Olen erittäin iloinen siitä, että sinä ..." tai "On hienoa, että sinä ...".
Pidä tilanne hallinnassa.
Yritä simuloida tilannetta niin, että lapsi toistaa odotetun käyttäytymismallin: "Sasha, on huono kävellä huoneen katukengillä. Näytä minulle, kuinka toimia tässä tapauksessa. " Lapsi ottaa kengät pois. "Kiitos, olin varma, että voisit tehdä sen. Se on parempi. "
Suosittelemme, että saat esiin numerot (esim. Tähdet, ympyrät) tai aikataulun, jossa lapsen oikea käyttäytyminen tehdään asetetun ajan kuluessa. Samaan aikaan sinun on asetettava ehto, että kun kirjoittamasi setelien määrä kirjoitetaan, lapset saavat lisäkoulutusta esimerkiksi kävelemään, matkustamaan jonnekin tai ostamaan lelua, jota lapsi on halunnut pitkään aikaan. Tämä on hyvä ja pitkäkestoinen menetelmä käyttäytymisen hallitsemiseksi.
Älkää luopu aikomuksestasi antaa kuria lapsille. Älä astu takaisin, vaikka sinusta tuntuu, että sinulla ei ole tarpeeksi voimia toteuttaa suunnitelmia lasten itsensä organisoimiseksi. Päinvastaisessa tapauksessa lapset ymmärtävät nopeasti, etteivät he välttämättä tarvitse noudattaa sääntöjä, koska he muuttuvat koko ajan.
Nämä vinkit ovat tehokkaita, jos olet itse, tarkkaile talon järjestystä ja näytä suurimman keskittymisen ja siisti. Kurinalaisuutta koskeva mielipide voi muodostua jopa pienistä asioista: jos jotain otetaan, laita se paikalleen tai sulje aina kaikki, mitä olet aiemmin avannut. Ainoastaan kontrolli itsestä ja lapsesta auttaa saavuttamaan halutut tulokset.