Optimismi on tiedon puute. Ehkä siksi nuoret äidit ovat niin huolissaan vauvan kehityksestä. Koska tänään heillä on tietoa merestä! Yritetään olla optimistit loppujen lopuksi ja ymmärrä, mitä tietoja pikkulasten puheen kehityksestä meille on turha yrittää esittää viimeisenä keinona totuudena ja jotka ovat hyödyllisiä ja totuudenmukaisia. On vain hämmästyttävää, kuinka turha on joitain väärinkäsityksiä! Yleisimpiä ihmisten mielipiteistä, joita vertaamme tieteelliseen tietoon, ja sitten käy selväksi, onko tämä myytti tai totuus puhetta kehityksessä ja muodostumisessa vauvassa.
Lausunnon numero 1
Syntymä trauma johtaa väistämättä häiriöön puheen kehittymisessä ja muodostumisessa vauvassa.
Selvästi ennakoida puheen kehittymistä ja muodostumista vauvassa ei voi. Voi olla hyvin, että syntymä trauma ei vaikuta vauvan tulevaan kehitykseen, se tapahtuu melko usein.
Synnytystuman kompensointi auttaa järjestelmällisesti puhumaan puheen kehityksestä (2 vuodesta), vahvistamismenetelmistä ja joissakin tapauksissa - huumeidenkäsittelyssä. Ja sitten koulun ikä ei tule ilmenemismuodot syntymä trauma.
Lausunnon numero 2
Poikit alkavat puhua myöhemmin kuin tytöt.
Tämä "epäoikeudenmukaisuus" liittyy joidenkin piirteiden kehittämiseen ja muodostumiseen vauvassa ja keskeisessä järjestelmässä, johon on sijoitettu. Tyttöjen verbaalinen älykkyys on kehittynyt paremmin kuin vahvemmassa sukupuolessa. , tarve vastata suullisesti vauvan käyttäytymiseen, kommunikoida hänen kanssaan vastata hänen loputtomiin kysymyksiinsä. Tämä ei tarkoita sitä, että pojat jättäisivät vastaajakseen puheen kehittymisen.
"Myöhemmin" ei tarkoita "koskaan" tai "huonoa". Mutta tietää tämä ominaisuus on sen arvoista, varsinkin kun yli puolet kaikista logopedisistä diagnooseista on poikissa. Jos 2-vuotiaalla pojalla ei ole kaikkea puheen kehityksen mukaista, osallistua jo niin nuoriin ikäisiin välttääkseen vakavia puheviiveitä tulevaisuudessa. Poikien hermosto on haavoittuvampi, tämä on otettava huomioon, joten puheen kehittyminen ja muodostuminen vauvassa voi kestää kauemmin.
Lausunto nro 3
Onomatopoea ja babbling ovat täynnä sanoja.
Puheterapiassa sana on äänijärjestelmä, joka on kiinteästi kiinnitetty tiettyyn kohteeseen, henkilöön tai ilmiöön. Esimerkiksi yhden vuoden vanha tavu voi tarkoittaa "märkä" tai "maitoa". Jos sitä käytetään vain tässä mielessä, tämä on todellinen sana. "Puolet sanat" kuten "moo", "quack", "bang" , "Bobo" - ensimmäiset ja tärkeät sanat murusien elämässä, he alkavat puhua.
Lausunto nro 4
Kaikissa ikäryhmissä vauvojen tulisi puhua tiukasti määritelty määrä sanoja. Ihminen ei ole tietokone. Ei ole tiukkoja normeja sanojen lukumäärälle missään tietyssä kehitysvaiheessa, aivan kuten on mahdotonta odottaa viikon tarkkuudella, kun vauva alkaa kävelemään tai pyramidin keräämiseen. Lapsi - ennen kaikkea yksilöllisyys, on tarpeen kunnioittaa tietyn vauvan kehityksen piirteitä. Puheterapiassa on vain likimääräinen määrä sanoja - minimi, jota äiti voi suunnata. Joten ensimmäiset tunnistettavat sanat saattavat näkyä vasta 1 vuoden ja 1 vuoden ja 1 vuoden 4 kuukauden välillä, riittää, että lapsi käyttää 3-4 sanaa puheessa. Monet äidit, kuultuaan yltyneestä palkista sanojen lukumäärän (10-20 vuoden ikäisinä), pelkäävät, kun otetaan huomioon, että sana on aiheeseen tai ilmiöön liittyvä huijaus. Joka tapauksessa tämä lähestymistapa on melko kapea, koska murrojen puheen arvioinnissa on tarpeen kiinnittää huomiota käänteisen puheen ymmärryksen määrään sekä vauvan tunnepitoisuuteen ja uteliaisuuteen ja puheaktiviteettiin, jota voidaan ilmaista non-stop babblingin, mooingin, vocalizationin avulla. ja puheen muodostuminen vauvassa on mahdollista vain lausumiensa sanojen määrällä, se on mahdotonta.
Lausunto nro 5
Yksi poika (tyttö) oli hiljaa, kunnes hän oli 3-vuotias, ja sitten hän alkoi puhua kokonaiheissa. Kuka ja milloin ensin keksinyt sen, emme tiedä, mutta tämän virheen vahinko on valtava. Monet äidit, huomauttaen, että vauvan puhetta ei ole kunnossa, vetää asiantuntijoiden vierailulla vuosittain, mikä aiheuttaa vauvan kehittymättömän vahingon. On olemassa tiettyjä kehityksen lakeja, mukaan lukien puhe, jotka sanovat, että 2-vuotiaana on laadittava lause lapselle (toisin sanoen kahden sanan lauseet, vaikka he olisivat kummittelussa). Jos näin ei tapahdu ja 2,5 vuotta, aika hälyttää ja mennä katsomaan puheterapeutta.
On epävarmaa, että lapsi, jolla on voimakas viivästyminen puheessa (ja näin ollen myös henkisessä) kehityksessä yhtäkkiä yhtäkkiä alkoi tavoittaa vertaansa ilman erityistä apua. Tätä varten vauvalla ei yksinkertaisesti ole resursseja, ja puheviiveen "kokemus" on jo suuri. Resurssien puuttuminen merkitsee sitä, että kehitys ei katkaise tietenkään vahingossa, vaan vakavien syiden vuoksi. Esimerkiksi syntymätapaukset, sairaudet ensimmäisessä elämässä jne.
Oletetaan, että tällaisella vauvalla on suuret korvaavat ominaisuudet, ja hän on voittaa nämä ongelmat hyvin: hän alkoi istua, kävellä ja olla kiinnostunut muista ajoissa. Mutta silloinkin, hänen puheensa kehittyy tavalla tai toisella, ja se tarkoittaa myös, että käveli, röyhtäisi ja ensimmäiset sanat. Tällaisesta murusista ei sanota, että hän "hiljensi" vuoteen 3. Jos vauva ei todellakaan julkaise tai melkein puhu ääntä, ei yritä huoritella, hänellä ei ole onomatopoesiaa, niin hän todennäköisesti viittaa joko ryhmään (autismin, oligofrenian jne.) On ilmeistä, että hän ei voi puhua niin pienenä itseään. Jokainen vauva on hyödyllinen käymään puhujan terapiassa 2 vuodessa ja sitten toisessa vuodessa. Jos viivästyminen puheen kehittymisessä ja muodostumisessa vauvassa havaitaan, niin kuin T hän kauemmin aloittaa erityisluokkia, sitä tehokkaammin ne.
Lausunto nro 6
Jos puhut liian paljon vauvan kanssa, voit tehdä paljon haittaa. Ensi silmäyksellä tämä opinnäytetyö on ristiriidassa yleisesti hyväksytyn käsityksen kanssa, jonka mukaan lasten on puhuttava jatkuvasti ja toistuvasti. Rikkaan puheympäristön ansiosta kehitys on parempi. Kaikki on kuitenkin hyvää maltillisesti. Sattuu, että äiti "toimii" radiotilassa - eli hän ei lopeta puhumista hetkeksi, hän kyllästyy tämän puheen virrasta, mutta pahinta on, että se vahingoittaa vauvaa. jonka kanssa me kommunikoimme, anna heille ohjeita, opettaa jotain. Kun ilmaisujen virtaus on ääretön, lapsi tottuu meluikkunaan ja yksinkertaisesti "sammuu".
Usein kuulee äitien ja isoäitien masentuneita valituksia (isät tavallisesti puhuvat harvemmin lasten kanssa ja usein liike-elämässä): "Hän ei näytä kuulevansa mitä he sanovat hänelle." Vauva todella kuuntelee, mutta ei "kuule" Jotta tämä ei tapahdu, on välttämätöntä antaa lapselle hiljaisuus, työskennellä omia asioitaan oppimalla omaa tai toista taitoaan itsellään. Itse asiassa huoltavan äidin kiireettömänä puheena on pääsääntöisesti mukana kehittymispelien esittely, tehtävät menevät yksi toisensa jälkeen. Opettaja SN Nikitin kutsui näitä lapsia "järjestäytyneeksi", eli vain kidutettiin huoltajuutta ja aikuisten ohjeita. Hiljaisuudessa ihmisen on helpompi kerätä ajatuksiaan, kuunnella itseään, hänen toiveitaan ja tunteitaan.
On hyödyllistä järjestää puheen kehittyminen ja muodostuminen vauvassa, "hiljainen hetki" luonteeltaan ("Pysykää hiljaa, mitä kuulit?"). Ja kehityskurssien aikana, sanokaat vain välttämättömimmät: "Annan minun näyttää sinulle, ja sitten kokeilet sitä itseäsi." On parempi näyttää enemmän ja antaa vauva kokeilemaan ja tekemään virheitä.
Lausunto numero 7
Lyhennetty hyoidifrenumi voi johtaa häiriöön äänenlaadussa.
Tämä pieni ligamentti kielen alla on erittäin tärkeä puheen kehityksessä ja muodostumisessa vauvassa. Sen avulla voimme lausua ns. "Ylemmät" äänet - "w", "x", "p", "l", jonka ääntäminen kieltää kovaa kitalaa tai ylähampaiden pohjaa. lapsi ei pysty nostamaan kieltä, nuolla ylähuuli ja vaikeissa tapauksissa jopa tarttua kielen suuhun. Kun suitset on karsittu, se pidentää ja on mahdollista lausua ylemmät äänet. Se tehdään yleensä 1-2 kuukauden iässä tai 5 vuoden kuluttua , kun lapsen häiriintyneiden äänien syy on todettu.
Lievissä tapauksissa suitset voidaan venyttää erityisillä logopedisilla harjoituksilla ja hieronnalla.
Lausunto №8
Vauvan puheen pommitukset johtavat pätkiväksi.
Säröily ja ärsytys - eri suulliset rikkomukset, vaikka ilmentymät ovat hyvin samankaltaisia. Epävakauden syyt ovat vauvan epävakaa emotionaalinen tila, psykologiset ongelmat, jännitys, stressi. Niitä voi herättää nopea puheen kehityksen vauhti, kun puhemahdollisuudet eivät pysy pulmapeliä ajatellen. Ei enempää, enemmistö lapsista alkaa hämmästyttää 2-3 vuoden iässä puheen aktiivisen muodostumisen aikana. Munuaistelu on luonteeltaan erilainen - neurologinen, ja tainnutus tässä tapauksessa, yleensä, on kouristeva luonto (kouristukset niveltulehduksen lihaksissa). Muotojen ja pätkän korjaus on täysin erilainen. Puheen kehittyminen ja muodostuminen vauvassa on tärkeä ja tärkeä rooli tulevien punkkien tilassa. Jos on suositeltavaa luoda rauhallinen ympäristö, kun kompastuu, psykologin, psykoterapeutin ja puheterapeutin harjoittama psykologinen neurologin nimeämisellä on tärkeä rooli, näytetään istuntoja erikoistuneella logopedagogiikan edustajalla. Mutta jos et kiinnitä huomiota puheen sirpaleiden kompastumiseen pitkään, niin ne voivat kehittyä ärsyttäväksi, joka korjataan paljon vaikeammaksi ja pidemmäksi ajaksi.
Kun olet käsittele myyttejä lasten puheen kehityksestä, on helpompi pysyä rauhallisena lääkärin vastaanotolla, keskusteluissa hyvin tuntemalla isoäidillä ja ystävällä, joka haluaa "auttaa".