15-17-vuotiaana poika tai tytär tietoisesti valitsivat ammatillisen polun, he lähtevät jo ensimmäisestä luokasta ymmärtämään, mitä he opiskelevat. Yrityksemme on auttaa heitä tässä. Kuinka lapsi oppii hyvin ja mitä pitäisi tehdä tähän?
Opetus innostuneesti
- 6-7 vuotta. Kerro lisää koulusta: miten, mitä ja kuinka monta vuotta he opettavat siellä; kuin vanhemmat luokat eroavat nuoremmasta; että tällainen maturiteettitodistus. Näytä perillisen koulukirjat, päiväkirjat, kirjeet, todistukset. Täältä näet, mitä kiinnostusta nämä tiedot aiheuttavat lapsille!
- 8-9 vuotta. Lapsi on yhä hallitseva ajattelu, visuaalisen kuvan perusteella. Haluatteko opettaa hänelle oppiaiheen? Järjestä retkikunta makeistehtaaseen, postitoimistoon, palokuntaan jopa tutkimuslaboratorioon - ei ole rajaa iloksi.
- 10-11 vuotta vanha. Haluan tietysti, että lapsi valitsee ammatin, jossa hänen odotetaan menestyvän, ja tämän vuoksi on tarpeen määrittää oikein hänen taipumuksensa. Perustamisestaan syntyy suurta panosta niiden muodostamisessa. Piirrä perheesi ammatillinen puu. Sitä voi seurata perheperinteillä ja odottamattomilla kohtaloilla. Esimerkiksi äidistä - jo 4 sukupolven opettajista. Toinen isoisänisä opetti todellisessa koulussa. Isä isoisänsä oli haaveillut arkkitehdin muodostumisesta, mutta sota estyi. Perheprof. mieltymykset auttavat näkemään, mitä lahjoja perheessä on useammin, jonka lapsi voi periä. Mutta sokea noudattaminen perinne ("ei tule olemaan kauppiaita perheessä", "vain korkea-asteen koulutus") on vaarallista!
- 12-13 vuotta vanha. Teini-ikällä on käsitys siitä, mitä se tarkoittaa menestyä. Joten, on aika selittää, mikä on ammatti, asema, pätevyys, urakehitys (monille esim. Yllätys, että presidentti on virka eikä ammattia). Suunnittele se ammattitaidolla, ei uralla. Halu tulla hyvälle lääkärille tai huipputason työntekijälle on psykologisesti terveellisempi kuin halukkuus ohittaa ja vaatia uran kautta.
Talentit ja fanit
Kyky ei ole aina ilmeinen. Tietenkin musiikkipyrkimykset paljastuvat usein päiväkodeissa, ja kielten ja matematiikan taipumus on helppo havaita koulunkäynnin aikana. Kuinka määritellä kyky hallita, mikä osoittaa sen lahjakkaan tulevaisuuden välittäjä, kirjanpitäjä, apteekki? Jotta pojallesi tai tyttärillesi näytettäisiin piilotettuja kykyjä, heidän on lähdettävä "vapaudesta". Yritä tehdä aikataulu toisen puoliskon päivästä niin, että koulun jälkeen lapsen tuntimäärä ei ole käytössä. Tarkkaile mitä hän tekee "sielulle". Mutta älä unohda: itse toteutumiseen tarvitaan sekä fyysisiä että henkisiä voimia. Jos kaikki vapaa-aika, kun lapsi istuu television edessä tai pelaa tietokoneella, tämä on väsymyksen ilmaus. Ruuhkautuminen luokilla, jota liiallinen koulutus tukahduttaa usein estää nykyaikaisia lapsia ilmaisemasta kykyjään. Lisäksi jokaisella on erilainen voimakkuus ja luonne. Yksi lapsi yhdistää helposti koulun ja urheiluosaston suosikkiaktiviteetteihin turistiklubissa. Toinen on niin väsynyt jo koulussa, että vahvuus riittää vain kävelemään ja tekemään oppitunteja. Joku puolustaa voimakkaasti mahdollisuutta tehdä mitä hän haluaa. Ja joku jatkaa vanhempiensa parissa ja kärsii hiljaisuudessa ...
Tule tutoriksi
Miten löytää piilotetut kyvyt? Vanhemmat, tavanomaisen ja kätevän järjestelmän mukaan "profiilikoulu + musiikki + urheiluosa + kieli", aliarvioivat usein lasten luovuuskeskusten roolia lasten valmistamisessa jatkokoulutukseen ja ammatinvalintaan. Mutta kiinnostuneissa piireissä, joissa ei ole vakio-ohjelmia ja arviointeja, luodaan erityinen ilmapiiri, joka paljastaa lapsen kyvyt. Lisäksi 11-12-vuotiaat lapset ovat suuntautuneempia vertaisarviointiin, aikuisten auktoriteetti vähenee huomattavasti. Piireissä kaverit valaisevat kiinnostusta toisistaan ja tavoittavat niille, jotka parantavat. On myös tärkeää, että voit valita useita piirejä. Lasten luovuuden keskellä, kuten se onkin, on pienimuotoisten ompelu- ja ornitologian, kielitieteen ja tähtitieteen, lentokonemallin ja valokuvauksen ammattien maailma ... Ja älä anna sinun häiritä sitä, että teini-ikäinen on yhtäkkiä muuttumassa toiselle. Nämä ovat yrityksiä löytää itsensä. Tietoja frivolity voidaan sanoa, jos tämä tapahtuu 2-3 kertaa vuodessa.
Euroopassa ja Amerikassa satoja vuosia on opettajan ammatti. Englannin yliopiston tutori on henkilö, joka auttaa opiskelijaa määrittämään koulutuksen tavoitteet (esimerkiksi tulla harjoittajaksi tai harjoittamaan perustutkimusta), oikean opetusreitin määrittämiseksi ja mikä on erittäin tärkeää, tarvittaessa sen sopeuttamiseksi. Joten sinun on tultava tutoreiksi lapsillesi. Se tarkoittaa tuntea itsesi ja auttaa tunnistamaan lapsen yksilölliset ominaisuudet: fyysiset ja henkiset kyvyt, työkyky, hallitseva muistityyppi, erityiset kyvyt: musiikillinen, näyttelemätön, taiteellinen ... Lapsesi opettaja tarkoittaa myös sosiaalisten resurssien käyttöä. Esimerkiksi lapsi lukee eläimiä kiinnostavista eläimistä kirjoista, tarkastelee niitä ohjelmista, tarkastelee kukin kuoriainen tiellä. Pyydä, missä on sopivia mukeja, mene "huijaamalla" itseäsi ja kutsua sitten häntä osallistumaan toiseen nuoren luonnontieteilijän istuntoon. Sinun pitäisi kertoa 13-14-vuotiaalle lapselle, joka alkaa ihmetellä mitä tulla, mikä on prof. orentologia, ja psykologi-ammatillinen neuvonantaja voi auttaa valitsemaan ammatti ja oppilaitos, jossa hän on opettanut. Löydä missä voit kokeilla ja saada neuvoja asiantuntijalta, mennä hänelle lapsen kanssa, jos hän on mukava kanssasi. Ja tietysti kuuntele vaikutelmia ja keskustele saaduista tiedoista. Ainoastaan apuasi pitäisi olla apua, eikä siitä tulisi direktiivi.