Usein äly on tietämyksen summa, mutta se ei ole aivan niin, vaan älykkyys liittyy lapsen kykyyn oppia uusia asioita. Ja koska hän on aloittanut maailman tietämyksen alusta, myös vanhempien toimien on oltava asianmukaisia. Ehkäpä olet yllättynyt, mutta esimerkiksi opettajat kutsuvat "luontaista lukutaitoa" riippuu siitä, kuinka usein vanhemmat lukevat kirjoja lastensa lapsille. Ei vain tämä ... Lapsen älyn kehittyminen varhaisessa iässä - julkaisun aihe.
Ensimmäiset tunteet
Lapsen lapsi vaikuttaa välittömästi monenlaisiin aistimuksiin: hän tuntee äidin lämpö, maistuu maidon maun, täyttää päivän valon, näkee lelujen kirkkaat paikat, kuulee paljon tuntemattomia ääniä, tuoksuu. Kysymys älykkyyden esiintymisestä vastasyntyneissä tiedemiehistä on toistaiseksi vastannut epäselvästi, mikä viittaa pääasiassa infantilääkkeiden reaktiivisuuteen. Miten pieni mies tutustuu maailmaan? Tärkein tietämys on koko kehon vauva, erityisesti suu. Mitä rikkaampi lapsen tunne, sitä korkeampi hänen älyllensä on. Sillä välin hän oppii ympäri maailmaa ympäröivän pienen ruumiinsa ja tukee kaiken aikansa tälle, vapaa eloonjäämisen elintärkeistä prosesseista - unta ja syömistä. Hänen mahassaan voi satuttaa, ja tuskin syntynyt, hän tietää jo, millainen kipu on. Hän voi tuntea jotain paniikkia, kun äiti lähtee huoneesta ja, tuskin syntynyt, hän jo tietää, mitä pelko on. Koska hän on tiukasti kääritty, hän haluaa vapautta ja tuskin synnyttää, hän jo tietää, mitä vihaa on. Vauva tuntee maailman emotionaalisesti keskittymällä sisäisiin tunteisiinsa. Kaikki mitä hän tarvitsee nyt on tunne mukavuutta ja turvallisuutta.
Ensimmäiset löydöt
Lapsi kasvaa, ja ensimmäinen asia, jonka huomaat, on, että noin kaksi kuukautta myöhemmin hän oppi tarttumaan ja pitämään lelun. Kaikki, mitä lapsen kämmen on tarttunut, tutkitaan välittömästi suussa. Lapsi seuraa tarkasti liikkuvaa lelua ja voi joskus kehittää omia tapojaan "saada se". Esimerkiksi, kun hän ei pääse etsimään haluamaasi asiaa, hän tekee suuren löydön: jos vedät levyn, johon lelu on, se voi olla sinun käsissäsi. Nuoren keksijän tällaisia toimia tutkijat pitävät älyn syntymisprosessina. Toinen lisäkehitys - lapsi tunnistaa vain äitinsä, hän omalla tavallaan rakastaa häntä kiitettävästi: "huulet", ilmaisee ilonsa hymyillen ja liikuttaen kynät ja jalat voimakkaasti.
Vanhempien toimet
• Anna lapsen tuntea, kuunnella, katsoa, haistaa, koskettaa ja kokeilla suuhun ja sormia erilaisia esineitä. Anna hänen tuoksua ruoanvalmistukseen, kevään tuulesta, palavasta ottelusta, kukoistavasta ruususta, keitettystä perunasta, menneisyydestä. Luonnollisesti huolehdi turvallisuudesta.
• Älä ole huolissasi, jos lapsi vetää kumipyynää, suutuntua, sormea ja röyhtäilyä suussaan. Hän rauhoittaa itsensä äidin poissa ollessa ja tekee näistä esineistä "tilapäisen sijaisen". Asiantuntijat jopa keksivät nimen heille - "siirtymäkauden kohteet". Sattuu, että vanha, littered pupu vauva on kalliimpi kuin kalliita uusia leluja.
• Pysy lähellä, se on hyvä, jos voit kuljettaa vauvaa kenguruun tai rintareppuihin. Tässä vaiheessa fyysinen yhteys vanhemman kanssa on edelleen erittäin tärkeä, koska lapsi tuntee maailman kaiken vasikan kanssa! Jos hän on lämmin ja mukava, ja äitini on lähellä - tämä on ahdistuksen estäminen.
• Muista, että lapsi kirjaimellisesti "imee" ympäröivän maailman. Kuuntele yhdessä haluamallesi musiikille, anna dapin-basso ja äidin lempeä sopranoääni, anna kaveri tuntea hänen isoäitinsä posken lämpöä, tuntea äitinsä pukeutumishameen pehmeä kangas ja tarttua pinnasänkyyn. Kaikki, mitä lapsi tuntee, rakentaa maailmansa, vakaa ja turvallinen.
Pienen tiedemiehen maailma
Vauva oli kuusi kuukautta vanha, ja hyppy hänen kehityksessään on havaittavissa paljain silmin. Lapsen tärkein saavutus - hän oppi istumaan. Istuminen voi saada paljon, paljon päästä. Sillä välin vauva on kiinnostunut kasvavasta määrästä esineitä, ja vain rytmi ei ole kovin kiinnostunut. On välttämätöntä, että se kuulosti, vilkaisi, soitti melodioita. On tärkeää, että voit laittaa leluja toisiinsa, rengasnaulaa tikkuja, lisätä kuutiot, vertaa niiden koot ja värit. Sillä on oma aihe, jota hän tutkii huolella kaikilla mahdollisilla tavoilla: hän maistelee, vetää eri suuntiin, tuo silmiin, asettaa päähänsä, taputtaa seinää, heittää, katsella lelua kiinnostuneena ja kuuntelemalla ääniä. Samaan aikaan - kiinnittää huomiota - hän saa poikkeuksellisen iloa hänen toiminnastaan. Psykologien mukaan nyt lapsi on "tiedemies hänen laboratoriossa", tarkka, huolellisesti ja aidosti luova (!) Opiskelee tuntematonta aihetta. Lisäksi lapsi tietoisesti lausuu äänet, joskus luo oman kielensä. Tämä oppitunti on niin mielenkiintoinen, että hän usein sanoo äänet pelkästään iloksi, ja taas kuulee äänensä.
Vanhempien toimet
• Anna lapselle mielenkiintoisin materiaali opiskeluun. Osta leluja eri värejä, muotoja, koot. On toivottavaa - kuulostaa. Ajattele piramidien, kuutioiden, muotojen, matryoshkasien, Séguin-levyjen ostamista, suurimman lego-version eri versioita. Nyt ajattelun kehitys menee alueellisen mielikuvituksen, rakentamisen, muodon tutkimisen kannalta. Jos lelu, jota lapsi opiskelee, on hyvin monimutkainen, voit pelata yhdessä: näyttää, miten voit esimerkiksi kääntää pyöriä. Mutta jos lapsi on arvannut itselleen - tämä on iso askel hänen kehityksessään. Nyt, kun hän on kiinnostunut leluista, hänet voidaan jättää itselleen hetkeksi.
• Oppitunnit eivät häiritse vauvaa, älä häiritse häntä, anna hänen kehittää täysin pelin - nämä ovat lapsen luovien kykyjen alkua. Kun lelu on kokonaan tutkittu ja jopa hieman kyllästynyt, kiinnitä huomiota lapsen "sosiaaliseen näkökulmaan" tutkituista aiheista: "Ja miten nukke syö kasha?".
• Puhu vauvalle useammin, lue hänelle runoja. Keskity ei niin lasten kuin hyvään kirjallisuuteen - sillä on tietynlainen todennäköisyys, että se muodostaa puheen, kirjoittamisen perustan ja mitä yksi opettajista myöhemmin kutsuu "luontaisella lukutaidolla".
Nuori puhuja
Seuraava vaihe lapsen kehityksessä on puheen ilmaantuminen. Tämä tapahtuu yhdeksän kuukauden kuluttua. Aluksi tämä puhe on enemmän kuin röyhkeä, mutta se on paljon mielekkäämpi. Sana on kokonaan lapselle vaikea - ja se on vain osa sanasta, jota yleensä korostetaan. Kone on "mash"; lusikka - "lo", isoäiti - "ba" tai "baba", antaa - "kyllä" jne. Lisäksi jokaisella lapsella keksimällä sanalla voi olla useita merkityksiä: esimerkiksi "lo" - lusikka, lotto, saippua. Tällainen kieli on hyvin ymmärtävä äiti, joka välittää lapselle. Ja kun hän toimii "tulkkina", kaikki ymmärtävät tarkalleen, mitä lapsi tarvitsee. Toinen lapsen elämän ensimmäisen vuoden suurenmoinen saavutus on kävely - 12 kuukauden ikäisenä lapsi alkaa siirtyä hänelle annettuun tilaan ensin vanhemman avustuksella ja sitten itsenäisesti. Tämä liikkumismalli avaa valtavia mahdollisuuksia laajentamalla läheisen huoneen ulkomaailmaa lapsen käsittämättömästä rajaton mielikuvituksesta.
Vanhempien toimet
• Seuraa lapsia. Rakastiko lapsi vettä? Osta kelluvia leluja, palloja, kuutioita - kaikki kylvyssä. On hyvä antaa vauvan sormen maaleja kylpyhuoneelle - uiminen on valtava ilo vauvalle.
• Lapsi rakastaa lelujen keräämistä ja purkamista - liitä kaikki mahdolliset vaihtoehdot: leipoa kakku - anna taikinan suunnittelija, leikkaa omena useiksi osiksi - "apple" suunnittelija.
• Huomasitko, että lapsi aktiivisesti indeksoi, rakastaa liikkua? Luo erilaisia "leikkikenttiä", kykyä liikkua monella eri tavalla: indeksointi huoneen matolla, täytetty patja, hieman kiristäminen, pallo- tai saippuakuplat, kiipeä rullien "vuoria" sohvalta, hyppää "jumpperiin".
• Jos lapsi kuuntelee musiikkia, ääniä - kiinnitä huomiota lapsen "musiikilliseen säestykseen": laulaa hänelle, lukee runoja, ehdottaa kuunnellaksesi eri soittimien ääntä ja laulaa lintuja. Älä unohda, laittaa vauva nukkumaan, laulaa laulua, kertoo satu, laita CD hyvällä musiikilla. Ehkä nyt lapsi ei täysin ymmärrä kertomuksen merkitystä, mutta jo tietää sen, kuinka "tietää" musiikin äänet.
• Älkää unohtako: kaikkein pahin asia kenelle tahansa, ja pienelle erityisesti, on välinpitämättömyys. Ehkä nyt vauva on tehnyt oman ainutkertaisen löytöjänsä, ja ilo, ylpeys hänessä ja ilo kommunikoinnilla hänen kanssaan ovat tärkein välttämättömyys kehitykselle.