6-12 kuukautta: ensimmäinen tapaaminen viranomaisten kanssa
Kaikki vanhemmat kohtaavat päivittäin tarve sanoa "ei" pienelle lapselle, joka katsoo heitä houkuttelevilla silmillä ja alkaa kiristää. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että sinun on luovutettava ja anna periksi kaikessa. Päinvastoin, mitä aikaisemmin olet asettanut lapsille ohjaavia ja suojelevia sääntöjä, sitä nopeammin hän kasvaa. 6-7 kuukauteen vauvat pitävät silmälasien repeämisestä isoäidin nenältä ja vetävät äidin kaulakoruihin. Tämä on täysin normaalia, he vain kokeilevat kehitysaikaa, kun halutaan tutkia tuntemattomia kasvoja, yrittää laittaa sormesi suuhusi, nenäsi, korviin ja vetää heistä loistavia ja niin houkuttelevia koristeita! Älä anna lapsen käyttäytyä tällä tavalla ja nauraa sitä. On parempi, jos otat kädestäsi varovasti mutta päättäväisesti ja sanotte: "Ei, tämä on hyvä asia, arvostan sitä erittäin paljon, jos vedät sen, rikkoo sen, enkä pidä siitä!" yli kuuden kuukauden ikäisenä, kuullessaan tällaisen selityksen, pystyy ymmärtämään, että tätä ei voida tehdä ja muuttaa hänen huomionsa leluihin ja helistimiin. Vanhempien muistomerkki yhdessä eleiden kanssa saa hänet lopettamaan.
Kolmen säännön "ei voi"
12 kuukauden iästä alkaen lapsen käyttäytymistä ohjaa "epistemologinen" impulssi (tämä liian monimutkainen ilmaus selittää, että lapsi on nälkä uutta kokemusta varten, haluaa tutkia ympäröivää maailmaa, liikkua, kävellä ja koskettaa kaikkea). Tämä halu itsenäisyydestä ja löytämisestä tekee väistämättömästi vauvan kasvotusten vaaroilla. Ja sitten sinun on ilmoitettava lapselle ja sovellettava kasvatukseen, mitä psykologit kutsuvat kolmen mahdottoman sääntöksi: et voi altistaa vaaralle, et voi vaarantaa muita eikä sinusta voi tulla kotimaista despota, eli sinun on kunnioitettava muita ja heidän henkilökohtaisia asioitaan. Nämä kiellot olisi selitettävä lapselle järkevästi sillä hetkellä, kun hän alkoi viestiä ympäröivän maailman kanssa ja siirtyä itsenäisesti. Jos et, jos annat hänet esimerkiksi nousemaan pöydälle, hän voi pudota ja satuttaa. Tämä kielteinen kokemus vie hänet pois toivomuksesta aloittaa uudestaan, ja jarrutusmekanismit, jotka haittaavat hänen edistystä ja kehitystä, tulevat voimaan. Jotta elämän asioita ja vallan perustuksia voitaisiin nopeasti ja helposti rinnastaa, lapsen on luonnollisesti ja luotettavasti luotettava aikuisiin, jotka herättävät hänet. Joka kerta kun hänet houkutteli jotain uutta, lapsi kääntyy vanhemman puoleen ja etsii katseensa tai sanansa luvan pysähtyä tai jatkaa. Jos vanhempi kutsuu häntä tai näyttää hylkäämältä, niin tämä riittää siihen, että lapsi tottuu ja palaa. Jos hänen ilmeensä hyväksyy, jos hän sanoo: "Tule, voit mennä!", Lapsi saa luottamuksen ja jatkaa toimiaan. Vanhempi ja lapsi koordinoivat toimintaansa. Vanhemman voima ilmaistaan ilman väkivallan käyttöä ja lapsi oppii käyttäytymisen perusta, joka on perusta suhteille yhteiskunnalle.
2-3 vuotta: vanhemman "ei" ja "ei" itsemääräävän vauvan vastakkainasettelu
Alle 2-vuotiaana lapsi on taipuvainen ajattelemaan, että hän on maailmankaikkeuden keskus, ja vain hänen toiveidensa katsotaan ympäröivän. Kuuluisa psykologi Jean Piaget oli ensimmäinen, joka antoi erityispiirteen 2-7-vuotiaille lapsille: heille on ominaista egocentrismi. Älä sekoita lapsen itsekkyyttä, vaan kysymys ajattelutavasta. Tässä iässä lapsi haluaa ottaa enemmän kuin antaa, ja olisi hienoa, jos kaikki olisi hänen puolestaan. Hän pitää hänen mielipidettään tärkeintä eikä voi asettaa itsensä toisen asemaan. Siinä hänellä on hymiöt ja kauheat kiukuttelut, kun häneltä evätään häneltä haluamansa. Tämä itsearvioinnin aika lapsen kehityksessä kestää jopa kolme ja puoli vuotta. Jatkossa tämän "negation vaihe", lapsen on vastustettava aikuisia ja lausuttava sana "ei" tulla erilliseksi henkilöksi ja puolustaa itseään. "Hän sanoo ei päinvastoin! Elämässä tässä vaiheessa lapsen on ymmärrettävä hänen kaikkivoipaisuutensa rajat. On suositeltavaa, että lapsi saa ilmaista itsensä ja kehittää persoonallisuuttaan, mutta samalla on oltava mahdollisuus sanoa "ei" lapselle "ei". Jos lapsi on aiemmin oppinut rajoitukset, jotka suojaavat häntä, hän tarvitsee vain rajoituksia. Hän ei ole yksin maailmassa! Jos mahdollista, sinun tulee kertoa lapselle, miksi hän ei pitäisi tehdä sitä, mutta joissakin tapauksissa sinun on opettaa hänelle säännöt ahkalla tavalla: "Pysähdy, minä sanoin sinulle" ei "- niin ei!", Herättäen äänensä ja suuret silmät. Jotta tämä "ei" olisi hyödyllinen, voit nimetä aikarajoituksen: "Olet edelleen hyvin pieni, voit tehdä sen kun olet iso" - ja sitten: "Ei, et voi mennä yksin, minä autan sinua." Lapsi hyväksyy rajoitukset hyväntahtoisuuden ja keskinäisen luottamuksen ilmapiirissä. " Lapsi mielellään hyväksyy vanhempien kiellot ja pelot, kun hänen henkilökohtaista mielentilaa kunnioitetaan ja hänen vanhempansa ovat ystävällisiä hänen puolestaan.
3-4 vuotta: symboliset kiellot
Erityiset elämäntilanteet yhteiskunnassa ovat lapsen kannalta tärkeitä, mutta hänelle on annettava symbolisia kieltoja, jotka auttavat voiman toteuttamisessa. Oedipus-kompleksin iässä pienet tytöt haluavat mennä naimisiin isänsä kanssa, ja pienet pojat haluavat mennä naimisiin äitinsä kanssa. Rakkaus yhdelle vanhemmalle vie heidät ottamaan vanhemman kilpailijansa, mutta he tuntevat hirvittävän syyllisyytensä, koska tietenkin he pitävät molemmista vanhemmistaan. On tärkeätä, että edellisenä haasteena on incestin kielto, jonka vanhemmat kertovat lapselle, että lapset eivät naida ja eivät naimista vanhempiensa kanssa. Kun vanhemmat sanovat "ei" lapsen toiveille, "ei" hänen toteuttamattomille fantasioilleen, he osoittavat valtaansa ja kohtaavat lapsen todellisuudella. Ja sitten lapsi ymmärtää, että hänen on otettava huomioon muiden ihmisten toiveet. Jos sanot hänelle "ei", opettaisit hänelle selkeitä elämän sääntöjä, jotka auttavat häntä luomaan oman sisäisen turvallisuutensa. Hän ymmärtää, että hän on sivistynyt ihminen, jolla on samat oikeudet ja velvollisuudet kuin kaikilla muillakin.
5-6 vuotta: jokapäiväiset säännöt
Vanhojen voima ilmenee lapsen järjestämisen päivittäisen rutiinin noudattamisessa. Aamulla heräämme, pukeuduimme ja aamiaista. Snack klo 4.30. Jos lapsi ei halua syödä sitä, älä syö. Älä anna hänelle makeisia tai anna hänen syödä välipalaa kello 18.00. Illalla on aika lähteä ja nukkumaan sängyssäsi. Jos opit lapselle näitä asetuksia, joita tukee tarkat säännöt, lapsi voi hitaasti mutta varmasti siirtyä kohti itsenäisyyttä. On hämmästyttävää, että kuuluva lapsi on paljon itsenäisempi kuin tuhma lapsi. Jos jatkat lapsen kaikkia toiveita, hän tuntee ahdistuneisuutta. Ja voiman ilmentymä voi rauhoittaa häntä. Älä vain rakenna esimerkillistä vanhempaa, kun lapsi juuri syntyi. Teho ilmenee ja kasvaa vähitellen, lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksessa. Kiellot asetetaan vähitellen. Et voi vaatia kaikkea lapsesta kerralla. Vanhemmuus ei ole rautainen käsi, et saa yrittää "taivuttaa" lapsia, vaan auttaa häntä tulemaan hyväksi.