Lelut 1-3-vuotiaille lapsille

Toy - lapsuuden yhtenäinen kumppani. Lelut tukevat puheen, kognitiivisten ja motoristen aktiviteettien kehittämistä, mutta nauttivat lapsesta kaunis muoto ja sisältö. Lelun valitsemisen tärkeimmät perusteet ovat lapsen ja hänen ikäisensä ominaispiirteet. Tässä artikkelissa puhutaan siitä, mitä leluja 1-3-vuotiaille lapsille tapahtuu.

Jokainen lapsi rakastaa leluja, mutta sen lisäksi, että ne ovat viihdyttäviä ja viihdyttäviä, niillä on myös kehityshäiriö. Lelujen avulla vauva oppii ympäri maailmaa. Kun lapsi ei ole vielä vuoden ikäinen, hän on kiinnostunut erilaisista herkistyksistä, rakeista, valoisista leluista, jotka eivät ehkä ole sopivia pelejä varten. Mutta vuoden kuluttua, kun vauva alkaa jo aktiivisesti käydä, puhua, hän tarvitsee leluja, jotka on suunniteltu kehittämään sopivia taitoja tässä iässä.

Yhden-kolmen vuoden iässä suuret lelut ilman pieniä yksityiskohtia ovat hyviä, koska lapsi tänä aikana väistämättä vetää kaiken, mitä tulee hänen suuhunsa. Paljon huomiota herättävät erilaiset musiikkilelut, joissa on paljon painikkeita. Tämä saattaa olla oikea aika ostaa ensimmäinen vauvan henkilökohtainen kuljetus. Tällainen ajoneuvo voi olla musikaalinen polkupyörä. Ensinnäkin hänen äitinsä voi rullata ja ajan myötä lapsi itseään suurella mielellä ajaa sitä, "bibikaya" sen kanssa.

Tutkijat uskovat, että jopa kolmen vuoden ikä on helposti koulutettu ikä, kun lapsi oppii helposti jopa 80% ulkopuolisesta maailmasta saaduista tiedoista. Tästä syystä on nyt mahdollista aloittaa ensimmäinen numeroiden ja aakkosten koulutus. Apua varten on useita kuutiota, pieniä eläimiä, lasten lippuja, kirjan kuvia. Kirjojen tässä tapauksessa on välttämättä oltava voimakasta materiaalia - pahvia tai muovia, muuten on vaarana jättää kirja ilman ostopäivää.

Kun näytät jotain lapselle, muista kuvata toimintaasi ja itse aihe, esimerkiksi huomauttakaa, että ilmapallo on aina sidottu säikeeseen, jotta se pysyy täytenä. Anna lapselle leikkiä pallon kanssa, joka ei ole vielä sidottu. Kun olet sidottu palloa, voit pelata palloja ja sitten käyttää monivärisiä lyijykynät ja markkereita, piirtää tällaiset pallot paperilevyyn, jossa on kiinnitetty langoja.

Jos olet kyllästynyt piirustukseen lyijykynillä, vaihtoehto voi olla sormimaali. Se on informatiivinen ja hauska. Voit tulostaa kynän veitsipaperille ja sekoittaa värit. Syksyllä voit kerätä erilaisia ​​pudotettuja lehtiä, peittää ne maalilla ja tehdä erilaisia ​​papereita. Ja vaihtoehtona voit maalata nämä lehdet eri väreillä guassi ja harja.

Tyttöjen leluteollisuus tarjoaa erilaisia ​​nukkeja, jotka osaavat syödä, valmistaa, käydä. Niitä voi myös syöttää puuroa ja vaihtaa vaippojaan. Tällaiset toimet valmistavat tytöt tulevalle äidille, koska tällä tavoin hän oppii visuaalisesti äidin ja lapsen välisen suhteen. Pojille sopii hyvin erilaiset suunnittelijat, autot, joita hän voi kerätä ja purkaa nähdäkseen, mitä sisällä on.

Lapsille on välttämättä oltava paljon erilaisia ​​leluja. Lapset toisen kolmannen vuoden elämässä ei voi lähestyä tavallisia nukkeja ja lapsia kuvaavia nukkeja. Vauvan täytyy puhua nuken nimeä, jos se on pakkauksessa. Jos ei ole nimeä, niin voit kehittää sen yhdessä. Tässä tapauksessa nukke on lähempänä vauvaa. Ostamalla nuken, muista, että hänen kanssaan tarvitsevasta pelistä tarvitsee huonekaluja, nukkekalusteita, joiden tulee vastata nuken kokoa.

Ehdottomasti kaikki sukupuolen lapset ovat intohimo pehmoleluille, jotka kuvaavat erilaisia ​​eläimiä. Pojat tarvitsevat autoja. Lelujen on oltava suuria, jotta vauvat voivat mukavasti kantaa niitä ja tehdä erilaisia ​​manipulointeja heidän kanssaan.

Suuri kenttä lapsen mielikuvitukselle on erilaisia ​​sarjoja, jotka on kerättävä ja purettava. Ne aiheuttavat pitkäkestoista kiinnostusta. Yhdestä kolmeen vuoteen sopivat lapset soveltuvat hyvin erilaisiin puu- tai muoviosastoihin, joissa on suuria yksityiskohtia eri muodoista. Se voi olla sylinterit, tiilet, pyramidit.

Suuri kiinnostus lapsiin johtuu leluista, kotitekoisista esineistä, jotka on valmistettu improvisoidusta materiaalista: pahvi, paperi, oljet, kuoret, kartiot, vaahto, vaahtokumi, kangas, puu, savi jne. Tärkeää tällaisen lelun valmistuksessa on lasten läsnäolo, kuten aikuisetkin. He odottavat suurella kärsimättömyydellä ja iloilla, kun lelu on vihdoin valmis ja vastaanotettu, ovat erittäin tyytyväisiä. Asiantuntijat suosittelevat tiettyjen ikäisten lasten erityisiä kansanleluja, kuten pyramideja, nukkeja nukkeja, keloja.

Ottakaa huomioon tärkeä kohta, joka välttämättä kuuluu 1-3-vuotiaille lapsille tarkoitettuihin leluihin, on oltava leluja, jotka kehittävät liikkeitä: köydet, pallot, keilapallot, mustat terät, kauha ja kauha sekä muotit on oltava pakollisia lelujen joukossa.

Elämän toisen kolmannen vuoden lapset tarvitsevat leikkipaikan, jossa hänellä olisi mahdollisuus pelata eikä häiritä ketään. Samassa kulmassa on erittäin kätevä lelujen varastointi. Tässä nurkassa voit sijoittaa lasten tuolit ja pöytä, pieni säilytyslokerikko, hylly tai teline. Tämän osaston lattia on paremmin vuorattu matalalla matolla.

On helpompaa laittaa leluja tällaisiin kulmiin sopivilla sarjoilla: laittaa koneet lähellä noppaa, nuken pitää istua rattaissa jne. Sinun on myös löydettävä paikka kohteille kuten värilliselle paperille, pahville erilaisille käsityöille, maaleille ja värillisille kynille, erilaisille tähteille, tyhjille tölkkeille, laatikoille ja muille tavaroille, jotka ovat välttämättömiä erilaisten lasten pelejä varten.

On välttämätöntä opettaa vauvaa ylläpitämään järjestystä tällaisissa peleissä. Opeta häntä asettamaan lelun paikka. Tällaisissa hetkissä lapsi rakastaa rakkautta tarkkuuteen, säästävyyteen suhteessa leluihin ja asioihin.

Vanhempia kannustetaan tarkastelemaan leluja aika ajoin ja hylkäämään ne, jotka ovat hajonneet. Ja ne lasten lelut, joita lapsi ei pelaa, olisi siirrettävä toiseen paikkaan. Näin ollen, kun lapsi saa sen takaisin, hän on iloinen yhtä vähän kuin uudella.

Lapsen on edelleen vaikea ylläpitää järjestystä kulmassaan. Tässä hän vain tarvitsee vanhempiensa apua tekemään sellaisia ​​asioita kuin pyyhkiä pöly pois hyllyiltä, ​​pestä lelut, puhdistaa matto luudalla tai pölynimuri. Lelut on pestävä lämmintä vettä saippualla, huuhtele hyvin ja kuivaa raitisessa ilmassa. Leluja, joita ei voida pestä, on harjattava säännöllisesti ja hävitettävä. Jos tällaiset lelut ovat voimakkaasti likaisia, ne on annettava kuivapesuille.

Se, että olet antanut lapsille tarkoitettuja pelejä ja leluja, on vain osa asiaa. Tärkeä näkökohta on opettaa vauva tekemään erilaisia ​​toimintoja lelun kanssa. Esimerkiksi opettakaa sekvenssin miten pukeutua ja nuken nukke, valmistaa illallinen ja sitten ruokkia nukkeja ja eläimiä tällä lounaalla, laittaa heidät nukkumaan ja opettaa kuutioiden lataaminen autoon ja kuljettaa ne sitten toiseen paikkaan.

Jos opit lapsiasi käyttämään rakennusmateriaaleja, hän voi olla erittäin hyödyllinen. Aluksi poista lapsi kaikista sarjan yksityiskohdista, sano nimi, tämän osan muodon ja koon ominaisuudet. Esittele vauva sitten kunkin yksityiskohdan tarkoitukseen, näytä hänelle, mitkä osat ovat parhaita rakennettaessa yhtä osaa ja toisesta. Seuraavaksi sinun on osoitettava, kuinka rakentaa autotalli, talo, suojaus tai muu rakenne.

Kun lapset pelaavat pelejä, he keksivät usein erilaisia ​​skenaarioita omassa persoonallisessa fantasiamaailmassaan. Jotta suosikki uneksijaisi ei sulkeudu hänen satuunsa, sinun on kiinnitettävä huomiota pelaamisprosessiin, osallistuttava erilaisiin tuotantoihin ja toistettava eri rooleja. Ja tässä tapauksessa lapsesi kehittää älykkään ja sosiaalisen lapsen.