No, tyypit!
Temperamentin teoria ulottuu antiikin kreikkalaisen lääkäri Hippokratesin opetuksiin. Hänen mielestään "ihmisen kehon muodostavien neljän elementin osuus määrittelee fyysisen ja psyykkisen sairauden." Hippokratesin mukaan johtava temperamentti riippuu ihmisen elimistössä vallitsevasta nestemäisestä aineesta (punainen ja musta sappi, kuuma veri, kylmän liman). Tämän mukaisesti hän jakoi ihmiset neljään tyyppiin.
- Herkkä, epätasapainoinen, liikkuva Positiiviset ominaisuudet: aktiivisuus ja voimakkuus, älykkyys, määritys, päättäväisyys, sitkeys ja sosiaalisuus, persuasiva puhe Negatiiviset ominaisuudet: hermoston epävakaus, inkontinenssi ja nopea luonne, aggressiivisuus, röyhkeä, usein mielialan muutos, autoritaarisuus.
- Sanguine (kreikan sanguis-rock) Hermostunut ja voimakas, tasapainoinen, liikkuva Positiiviset piirteet: ilmeisyys ja liikkuvuus, tavanomaisuus uuteen olosuhteeseen, goodwill, intohimo yritykselle, sosiaalisuus, iloisuus ja optimismi, ekspressiivinen puhe, johtajuus. : epävarmuuden ja epäluulisuuden puute, pysyvyys ja epäluotettavuus, poissaolovelvollisuus, paheksuvuus teoissa, tarkoituksellisuus ja sitkeys.
- Hengenahdistus: voimakas, tasapainoinen, inertti Positiiviset ominaisuudet: kyky keskittyä, suvaitsevaisuus ja vastustuskyky stressille, rauhallisuus, harkintavalta, sitoutuminen, tarkoituksenmukaisuus Negatiiviset piirteet: passiivisuus, liikkuvuuden puute, inertia , kyvyttömyys tehdä päätöksiä, itsepäisyys ja konservatiivisyys.
- Melankolinen (kreikkalaisista melas - "musta", chole - "bile") Hermoston tyyppi: heikko, epätasapainoinen, inertti. Positiiviset ominaisuudet: korkea herkkyys ja kyky myötätuntoon, sydämellisyys ja luonteen pehmeys, goodwill. Negatiiviset ominaisuudet: äärimmäinen haavoittuvuus ja arkuus, luottamuksen puute itselle ja toimille, vähätteli itsetunto, eristäminen, inertia ja liiallinen passiivisuus.
Selvitetäänkö se?
Luonne on geneettisesti laadullinen laatu, mutta sen ilmeinen ilmenemismuoto alkaa vasta siitä hetkestä, kun hänestä tulee yhteiskunnallisessa ympäristössä (3-4 vuotta). Yleensä jokaisessa meistä on kaikki neljä tyyppiä. Pääasia on määrittää johtaja. Sen pohjalta on luonteen ja käyttäytymisen muodostuminen.
- kiivas aihe
Hänen pääperiaatteeni on "Haluan kaikki kerralla!" Usein mielialan vaihtelut ja luontainen emotionaalinen epävakaus ovat kärsivän henkilön tärkeimmät merkit.
♦ Varhaisimmassa lapsuudessa kolerinen temperamentti ilmenee jatkuvana huudoksena missä tahansa tilanteessa ja ilman sitä. Koko vika on epävakaa ja epätasapainoinen hermosto.
♦ Koleripitoiset lapset kyllästyvät nopeasti koko ajan, heidän psyykensa vaatii jatkuvasti uusia vaikutelmia ja löytöjä, mikä herättää suurta aktiivisuutta.
♦ Se on vääjäämätön pahantekijä ja huijari, joka järjestää jatkuvasti skandaaleja ja riitoja. Hän yrittää usein esittää mielipiteensä muille.
♦ Puheen ärtynyt, nopea, yksittäisten sanojen nieleminen, mutta ilmeikäs ja herkkä. Liikkeet ovat nopeita, teräviä ja energisiä.
♦ Uusia tietoja on helppo omaksua, mutta nopeasti unohtaa kaiken. Sopeutuu helposti tuntemattomaan ympäristöön.
♦ Haluaa pelata yleisöä, tarvitsee katsojia, joilta odottaa hyväksyntää. Hänen ystäviensä ympyrä on laaja, kun hän leikkii jonkun kanssa ja keskustelee ongelmista muiden kanssa.
♦ katsoo, että hänen mielipiteensä on ainoa todellinen. Hän ei osaa sietää, odottaa ja pitää tunteitaan.
♦ Hän nukkuu vaikeuksissa.
♦ Kaikista rangaistuksista vastataan läheisyydellä tai aggressiolla.
Sinun toimia:
♦ ohjaa lapsen energian oikeaan suuntaan, auttaa löytämään mielenkiintoisen harrastuksen tai intohimoa;
♦ Älä ylikuuleta vauvan hermostosta;
♦ Vaihtoehtoiset liikkuvat ja aktiiviset toiminnot rauhallisin harrastuksin;
♦ hoitaa assiduity;
♦ kerro lapselle, että on tarpeen saattaa asia loppuun;
♦ Älä huutaa, älä anna karkeutta;
♦ Käytä selkeää kieltä lapsesi pyynnöissä.
♦ Älä aiheuta lasten aggressiota ja vihaa. Tällaisissa tapauksissa käyttäytyä tasapainoisesti, kerro rauhallisesti lapselle, että hän vain pahentaa hänen käyttäytymistään;
• Varmista, että lapsi on tietoinen siitä, että hänen mielipiteensä ovat tärkeitä sinulle;
• Ota lapsi urheilusta: uinti, tennis, yleisurheilu. Niinpä kolerian taipumaton energia suunnataan fyysiseen kehitykseen ja liialliseen aggressiivisuuteen - saavuttamaan korkean urheilutuloksen.
- toiveikas henkilö
Hänen pääperiaatteensa on "Uskon sinuun ja kerrot minulle?" Sanguine lapsi on ystävällinen, iloinen, mutta sopusointuinen ja kohtuullinen.
♦ Sosiaalinen ja puhekielinen sanguine ihastuttaa uusia ihmisiä ja uusia paikkoja helposti tutustumalla.
♦ Väkivaltaisten ihmisten näkyvä huolimattomuus perustuu luonnolliseen onniin ja lahjakkuuteen. Se on tällaisten ihmisten keskuudessa, että useimmat matkailijat ja seikkailijat ovat.
♦ Kaikki on uudet ja tuntemattomat. Lapsi on valmis käsittelemään kaiken kerralla, usein huomiotta suorituskyvyn laatua. Hän usein heittää kotelon, mutta ei lopettanut, mutta helposti ja nopeasti yhdistää tiedot.
♦ Toiminta ja liikearvo ilmenevät lapsille vain, jos he pitävät toisista. Ne luontainen narsismi.
♦ Lapsi-ikävä helposti kompromisseja, helposti kokemuksia epäonnistumisista. Ilman ongelmia yhdistää joukkueen ja mukautuu epätavalliseen ympäristöön. Sanguine puhe on ilmeikäs, johdonmukainen ja oikein toimitettu.
♦ Nukahtaa ilman tarpeetonta hyytymistä ja nukkua, kuten sanotaan, ilman takaraita.
♦ Rangaistukseen lapsi reagoi rauhallisesti ilman liiallista kurjuutta ja taipumusta ristiriitaan.
Sinun toimia:
• Tärkeintä on opettaa lapsi pitämään lupauksensa ja pitämään sanansa;
• Noudata vauvan käyttäytymistä ja toimia, älä ole laiska muistuttamaan häntä keskeneräisestä liiketoiminnasta.
• seurata työn edistymistä, kiinnittää huomiota lasten laatuun ja toimien oikeellisuuteen;
• Etsi lapsen ammatti;
• Sanguinaalisella lapsella tulisi olla hyvin varovaista ja kohtalaista kiitoksena, jos tahdissa on onnittelut, tällaiset lapset kehittävät nopeasti taipumusta yliarvostaa itsetuntoa;
♦ Älä yritä olla liian vakavia. Edullisesti yhdenvertaisen viestinnän periaate;
♦ Yritä asettaa konkreettisia ja ymmärrettäviä tavoitteita lapsellesi. Vauvallasi olisi aina oltava mahdollisuus löytää lähestymistapoja hänen tehtävänsä ratkaisemiseksi;
♦ Valitse lapsesi urheilu ja intohimo - ensinnäkin hänen pitäisi olla mielenkiintoinen ja jännittävä. Optimaaliset osastot joukkueenurheilusta ja teatteriryhmistä.
- flegmaattinen henkilö
Hänen pääperiaatteeni on "teen kaiken, vasta myöhemmin! Vakautta ja itsepintaisuutta erottaa toisistaan flegmatiset lapset. On lähes mahdotonta vakuuttaa häntä.
♦ Tällainen lapsi on aina turmeltumaton ja rauhallinen. Muiden lasten läsnäolo ei ole pakollista.
♦ Elintarvikkeissa ja elinympäristön muutoksissa vauvat näyttävät konservatismilta. Ne tottuvat siihen hyvin pitkään ja vastentahtoisesti kokeilevat uusia ruokia, tuskin nukahtaa uudessa ympäristössä. Ei sopeudu päiväkotiin.
♦ Keskimääräiset sanat ja toimet. On vaikea päästä sosiaalisiin yhteyksiin. Valitse ystäväsi varovasti.
♦ Flegmatiikan tunteet ovat vakaita, pysyviä, mutta tasaisia. Himo, kiihkeä, kateellinen - kaikki nämä ominaisuudet johtavat lapset sekaannuksiin ja aiheuttavat vain sekaannusta.
♦ Tällainen lapsi luontaisesti mutta ei nopea, mutta laadullinen muistaminen, tyytymättömyys, työlästä, kestävyyttä, se on sovitettu yksitoikkoisiin ja yksitoikkoisiin toimiin. Usein koulussa, näitä lapsia kutsutaan zubrilkami, he kaikki tekevät hitaasti ja perusteellisesti.
♦ Lapsettomat lapset eivät ole johtajia, eivätkä he halua tehdä itsenäisiä päätöksiä. Samalla he ovat hyvin huolellisia ja pysyviä. He eivät muuta päätöstään, he ovat hyvin itsepäisiä.
♦ Flegmaattiset ihmiset eivät tiedä, miten valehdella ja olla tahdikas, ja siksi he joutuvat usein nolostuttaviin tilanteisiin.
♦ Lapset ovat hyvin ystävällisiä ja rauhallisia, älä yritä ryhtyä konfliktitilanteisiin ja, jos mahdollista, vetäytyä taistelusta. He eivät halua keskustella ja keskustella.
♦ Mieluummin ennen laskentaa kaikki siirrot ja poistumiset. Tulevat tapahtumat ovat valmiita jo pitkään, virittäminen toimintaan ja jatkuva siirtäminen kaiken aikaa myöhemmin. Jokainen tekee sen viime hetkellä, usein siksi, että se ilmenee jotenkin.
♦ Hengittömän lapsen puhe on kiireettömästi, hiljainen, ilman eleitä ja ilmeitä. Keskustelussa hän harvoin käyttää epiteettejä, hänen sanansa ovat yksinkertaisia ja usein toistuvat. Krosha nukahtaa nopeasti ja rauhallisesti, mutta ei herätä heti. Palauttamiseksi hän tarvitsee aikaa, jonka aikana hän tyytyy.
Sinun toimia:
- Hengitystyön koulutuksessa on keskityttävä lapsesi erityispiirteeseen. Tyypillisesti nämä lapset tarvitsevat hieman enemmän aikaa tehtävien suorittamiseen. Ole kärsivällinen, älä kiirehdi lapsi;
• Samanaikaisesti älä anna murroksen lykätä liiketoimintaa myöhemmin, opeta häntä käyttämään järkevästi aikaa;
• Älä aseta ennen vauvan nopeita ja nopeita vaativia tavoitteita ja tehtäviä, älä pakota häntä kilpailemaan aktiivisemman tai vanhempien lasten kanssa.
• Älä koskaan murista murusia (varsinkin julkisesti) liian varovasti tai hitaasti;
• Rohkaista lapsen kiinnostusta mobiilipeleihin, fyysisiin aktiviteetteihin ja harrastuksiin, kiittää häntä useammin;
• Älä anna lapsesi istua tuntikausia, pyytää häntä tekemään taukoja tai muuttamaan luokkojensa suuntaa aika ajoin:
♦ Tottele lapsi tekemään itsenäisiä päätöksiä, pitämään tämä sana ja ottamaan aloitteen omiin käsiinsä.
♦ yrittää saada lapsellesi tiedonviestinnän taitoja - käydä kehityskursseilla, päiväkodeilla, usein kävellä leikkipaikalla;
- melancholiac
Hänen pääperiaatteeni on: "En ole hauskaa, koska olen surullinen!" Ukkonen ja kyynisyys ovat luonnetta.
♦ Varhaislapsuudessa ilmaistaan sellaisten ominaisuuksien kehittyminen kuin kyynelisyys, kiintymys, pelkuri. Tulevaisuudessa ne lisätään kyllästyneenä, kaunaa, haavoittuvuutta.
♦ Koska hermoston korkea epävakaus on vauva, se järkyttää ja laukaisee pieniä asioita.
♦ Melankoliaa käytettäessä sinun on oltava lempeä, rauhallinen, huomaavainen, hallita sanoja ja toimia. Kyyneleiden kyyneleet - pakollinen ominaisuus, niihin liittyy jokin heidän epäkohtansa. Kokemusten vaihtelu - hysteriasta aiheettomaan.
♦ Nämä lapset kehittävät emotionaalisia ominaisuuksia, jotka ilmenevät reagoinnissa, myötätunnossa, sentimentaalisuudessa. Lapset ovat haavoittuvia, he kestävät iskuja pitkään.
♦ Nämä ovat pelkoja, he pelkäävät kaiken. He eivät ole sosiaalisia ja sopeutuvat uuteen joukkueeseen. Ei johtajia, he usein lukittuvat itselleen.
♦ Rangaistusta pidetään tragediana. Jopa nuorella iällä tämä voi johtaa epätasapainoon heidän psyyksistään. Pieni melankolinen on hyvin varovainen kaikista muutoksista. Uusissa, varsinkin epätyypillisissä tilanteissa häviää paljon roistoa ja yrittää mennä varjoon.
♦ Ristiriitatapauksissa hänen henkinen ja fyysinen kykynsä vähenevät voimakkaasti, hän haluaa haluttomasti alentaa luonnollisia kykyjään. Muistelemalla uutta tietoa melankoliaa annetaan vaikeuksitta. Huomiota herättäen lapsi häiritsee jatkuvasti vieraita asioita ja ei voi keskittyä aloitettuun liiketoimintaan. Melankoliset lapset kyllästyvät mihinkään toimintaan - olipa se pelaa, lukiisi tai liikunnallinen. Väsymyksen vuoksi he usein muuttavat tunnelmaa. Kaikki viikot odottavat retkiä eläintarhaan, mutta väsyneet matkan aikana, melankolia voi olla omituinen ja täysin luopua kävelystä.
♦ Puhe melankoliaa kohtaan on hiljainen, epävakaa, mutta kirjallinen ja rikas.
♦ Kaikki liikkeet ja toimet ovat epämääräisiä ja pieniä, ikään kuin koetta.
♦ Erittäin vaikea nukahtaa ja herätä vaikeuksiin.
♦ Tästä luonteesta huolimatta melankolian lapset ovat edelleen luovuuden ja ymmärryksen luonnetta. He eivät voi kuunnella yhtään haastetta, mutta he osoittavat todellista myötätuntoa. Heillä on hämmästyttävän herkkä maku ja hyvä kuulo. Näistä taiteen estetiikka kasvaa varmasti.
Sinun toimia:
• Tärkein asia melankolisten lasten koulutuksessa ei ole pahentaa heidän usein kyynelevää tunnelmaa. Kun puhut vauvalle, älä käytä kovia ja halventavia ilmaisuja. Älä koskaan pahoillasi tällaista lasta ja älä huuda, mieliala ja korkeat intonaatiot voivat ajaa murun "hämähäkkiin" tai aiheuttaa stressaavaa tilannetta hänelle;
• paras tapa kommunikoida ovat usein rakkautesi, huomiota ja suvaitsevaisuutta, kodin mukavuutta ja lämpöä;
• Älä herätä hellästi ja lempeästi sanoja, ylistävät ja kannustavat jopa vähäisiä menestymisiä;
• Yritä selittää lapselle niin usein kuin mahdollista, että maailma ei ole niin harmaa, kuin hänestä tuntuu. Meillä on syy naurua, älä kiinnitä huomiota surkeisiin ja traagisiin tapahtumiin;
• Älkää soita vauvalle äyriäis tai whiner. Älä pahoilla häntä muiden lasten tai aikuisten läsnäollessa;
• Rohkaista itsemääräämisoikeuden, aktiivisen toiminnan ja pyrkimyksen tehdä omia päätöksiä. Anna lapselle yksinkertaisia, helposti suoritettavia tehtäviä;
• valittaessa harjoitusohjelmia ohjata murusien korkeat älylliset kyvyt;
• Lapsi todennäköisimmin ei tule urheilijaksi, joten kaikenlainen toiminta ei saa olla taakka. Sopivimmat oppitunnit musiikki- tai taidekoulussa.