Onko oppimisen arvoinen lapsen piirustus?
Tässä on useita näkökulmia. Ensinnäkin voimme sanoa, että kaikki lapset ovat loistavia taiteilijoita, koska he osaavat luoda! He maalovat mitä he tuntevat, ei mitä on muodikasta. Ja jos annat lapsen taidekouluun, voit tuhota sen luoja. Koulussa he opettavat kuinka sanoa, koska piirustuksella on omat säännöt ja tekniikat, mutta sitten vauva tuhoaa tämän luoja. Ainoa asia, joka on tehtävä, on antaa lapselle tarvittavat apuvälineet piirtämiseen ja tietenkin opettaa lapselle, miten niitä käytetään - maaleja, lyijykyntejä, merkkejä jne., On syytä selittää lapselle, että seiniä ja mattoa ei saa maalata, sillä tässä on paperi.
Toinen versio on lähettää lapsesi asiantuntijan käsiin. Mutta pitäisikö tämä tehdä? Taidekoulussa on tietty koulutusohjelma, mutta ei aina se sopii tietylle henkilölle, loppujen lopuksi on mahdollista, että lapsi ei saavuta menestystä käyttäen kehitettyä järjestelmää. Piirustus on ihmisen luova ajattelu, luova lähestymistapa ja henkilökohtainen näkemys siitä, mitä tapahtuu, ja koulussa lapsella ei ole omia tunteita, hän piirtää vain sen, mikä on tarkoitus olla.
On esimerkki siitä, että yksi äiti jakaa hänen kanssaan, joka antoi lapselleen taiteilijakoulun. Asiantuntija oli erittäin hyvä, monet ylistivät häntä todellisena taiteilijana. Ensimmäisessä oppitunnissa hän sanoi vetämään lapsen pienen talon, seuraava oppitunti on sama, vain vuoden aika olisi keväällä. Jokaisessa työpaikassa oli tarpeen tehdä sama talo, mutta vain eri aikoina ja vuosina. Kun lapsi oli jo kyllästynyt, hän ehdotti tehdä joitain muutoksia ja sanoi, että oli mahdollista tehdä polku, ja sillä ratsut tuli hevosella. Opettaja ei pitänyt tästä ehdotuksesta, kuten käy ilmi, he vetävät ihmisiä vain kolmen vuoden koulutuksen jälkeen.
Miksi rajoittaa lapsiasi? Onko hän onnellinen tällaisista oppitunneista? Loppujen lopuksi hän ilmoittaa aina, miten ja mitä tehdä. Ja entä luovuutta? Jokainen lapsi olisi koulutettava piirustustekniikoissa. Mutta jos lapsella on omat lähestymisensä, niin se ei ehkä saa antaa taideteolliselle studiolle. On parasta löytää opettaja, joka ei voi asettaa ajatuksiaan lapselle, vaan avata silmänsä maailmalle. Päällikön täytyy nähdä lapsi kaikissa silmissä ja auttaa häntä kehittämään luovaan suuntaan, opettamaan musiikkia luomaan ja tulemaan todeksi luoja. Lapsella on oltava oma inspiraattori ja opettaja.
Tärkein kysymys: antaa lapselle taidekoulun tai opettaa kotona?
Lapsi haluaa piirtää paljon ja nautti siitä. Piirustukset ovat erittäin hyödyllisiä sinulle, joten sinun pitäisi aloittaa harjoittelua lapsellesi. Mutta sinun pitäisi antaa se kouluun?
Koulun tekeminen taiteilijoissa ei ole niin helppoa. Tämä on intensiivinen työ ja vakava harjoittelu. Kaksi tai kolme kertaa viikossa lapsen on otettava luokkiin ja kestää noin 3-4 tuntia. Opetusmenetelmä on erilainen eri kouluissa. Ja lapsi saa usein paljon asioita "en halua". Tahtomatta hän tekee kaiken aikataulustaan ja tekee enemmän kotitehtäviä.
Jos lapsi on erittäin kiinnostunut piirustuksesta ja näkee itsensä tulevaisuudessa, joka liittyy tähän toimintaan, niin hänen pitäisi epäilemättä antaa koulu. Puolen vuoden koulutuksen jälkeen näet lapsen tulokset. Koulun lisäksi on olemassa muita luokkia. Voit hakea erilaisten taidetystudioiden, lasten luovuuden piireihin, myös muita kollektiivia, jotka auttavat lapsia kehittymään oikeaan suuntaan.
Oikean taidetyön valitsemiseksi monet tärkeät asiat ovat tärkeitä:
- Tutki kaikkia opettajan ja tämän taidetaboilun materiaaleja. On hyvä keskustella opettajan kanssa henkilökohtaisesti. On syytä kysyä, mitä menetelmiä opettaja käyttää, miten luokat pidetään ja mitä odottaa lapsi tulevaisuudessa. Jos taiteilija menee kaikkiin nasamoteihin, se on niin kuin pitäisi, niin älä anna lapselle käsiä. Tämä on yksinkertaisesti aikaa ja rahaa.
- On syytä tutkia studio-opiskelijoiden työtä. Yleensä he voivat arvioida, mitä voidaan odottaa luokasta ja nähdä yleinen opetustyyli. Sitten päättää, haluatko lapsen tulemaan yhdeksi niistä. Tämä on melko vaikea tehtävä, joka ratkaisee paljon lapsesi elämässä. Vaikka opiskelija työskentelisi kauniisti, etkä voi sanoa tekniikan avulla, että he ovat vielä lapsia, tämä osoittaa vain opettajan sekaannuksen. Hän asettaa tekniikkansa lapsille. Tunnemme monia kuvia kuuluisista taiteilijoista ... Mutta loppujen lopuksi jokaisella on oltava erityinen kierre. Se on sama maalaus. Jokaisella lapsella pitäisi olla oma piirustekniikka.
Jos olet hyvä piirustuksessa, niin miksi emme opeta jälkeläistesi piirtää? Jos et tiedä, miten aloitat, voit lukea nuorten taiteilijoiden oppimateriaalia. Nyt on olemassa monia mielenkiintoisia kirjoja, jotka auttavat tässä oppitunnissa. Vanhemmat voivat opettaa toverinsa paljon hyödyllisempää asioita kuin muukalainen. Kotiluokkiin tulee aina bangkia. Siksi on välttämätöntä varastoida tarvittavat materiaalit (paperi, maalit, harjat jne.) Ja aloittaa kotikoulutuksesi!
Tässä on myös haittoja. Loppujen lopuksi ei ole lapsioppilaita, joten monet vanhemmat lähettävät lapsensa kouluun. Loppujen lopuksi hän voi löytää ystäviä harrastuksilleen. Joten anna jokaisen vanhemman päättää, mikä on tärkeää lapsellesi. Mutta on syytä huomata, että esteettinen kehitys ei ole estänyt ketään elämässä!