Usein nuorilla vanhemmilla ei ole aavistustakaan siitä, miten kouluttaa asianmukaisesti lapsensa, jonka ikä on saavuttanut yhden vuoden. Kaikki 11-12 kuukauden ikäiset lapset ovat käännekohdassa - "ensimmäisen vuoden elämän kriisistä". Lapsi tänä aikana ilmaisee itsenäisyytensä, järjestää usein hysteerisiä, alkaa itkeä, lakkaa tottelemasta vanhempia, kun hän antaa neuvoja tai pyytää jotain.
Lapsen käyttäytyminen koko toisen elinvuoden ajan vaatii aikuisen jatkuvaa valvontaa, koska se ei ole vielä vakaa ja se on normalisoitava. Siksi vanhemman on tällä hetkellä annettava lapselle mahdollisimman paljon aikaa, jotta lapsi olisi hyvällä tuulella.
Tämän ikäisten lasten koulutus jaetaan seuraaviin osiin:
Kulttuuri- ja hygieniatottumusten koulutus
Tähän kuuluu pesu, pukeutuminen, nukkuminen, syöminen ja näköinen.
Toiminnan kulttuurin opetus
Tähän kuuluu järjestyksen noudattaminen, taitojen pelaaminen erilaisilla leluilla, tila, varovainen asenne asioihin ja leluihin, oppiminen aikuisen tarpeiden ymmärtämiseksi ja työn alkuvaiheiden hankkiminen.
Viestinnän kulttuurin koulutus
Tämä ei koske pelkästään lasten, vertaisten, mutta myös aikuisten kommunikointia.
Lapsi on oppinut kävelemään, siksi hän tuntee itsensä itsenäiseksi. Kaikkien vanhempien on ymmärrettävä tämä seikka. Lapsi kulkee talon ympärillä aina, kun hän haluaa, vetää houkuttelevia ja kirkkaita esineitä, jotka kiinnostavat häntä, usein yrittää niitä paitsi miellyttävyyttä, myös makua. Kieltämällä lapsi mennä jonnekin, ottamaan hauraita esineitä ja / tai asioita, teet hänet hermostuneeksi ja vihasta. Jos et halua kristallimalasia, hauraita hahmoja, hajusteita, varjoja, pesuaineita, kosmetiikkaa (ja muita asioita) pudota lapsen käsiin, ota ne pois häneltä. Irrota utelias lapsi ylähyllyissä tai toisessa turvallisessa paikassa kaikki pahoinpitelyt ja vaaralliset esineet. Anna lapsen käydä hiljaa läpi huoneet ilman äidin huutoa: "Tätä ei voi koskettaa."
Kävely kadulla ei saa tapahtua myös jatkuvassa vetämisessä, kieltämällä lasten juhlia. Kaikki lapset haluavat sotkeutua ja pelata hiekkalaatikkoon, lisäksi he haluavat suihkussa, heidän on koskettava kaikkia käsiään, joten miksi lapselle olisi kiellettyä tehdä mitä hänelle on mielenkiintoista?
Ei ole mitään vikaa lapsen halkaisemisessa ja / tai toisen lapsen koskettamisessa. Äidin puuttuminen (hyvin tai isä) on tarpeen, kun lapsi yrittää satuttaa ja / tai osua toiseen lapseen. Tällöin on ryhdyttävä välittömiin toimenpiteisiin, jotta lapsen toimet poistetaan. Kerro lapsellesi jatkuvasti, mitä voit tehdä, ja mitä ei, miten sinun pitäisi käyttäytyä kotona, kadulla, hiekkalaatikossa. Tässä tapauksessa äidin sävyn on oltava pehmeä ja rakastava, eikä tilattava ja välttämätöntä.
Jos tiedot esitetään pelin muodossa ja rakkaudella, lapsi huomaa sen. Esimerkiksi lapsi voidaan helposti laittaa sänkyyn, jos se toimii leikkisällä tavalla: anna lapsi olla kaneli (kani), ja pinnasänky on kettu (kanit). Lapsen pelaaminen paitsi voidaan laittaa nukkumaan, myös syöttämään, kylpemään.
Et voi huutaa lapsella, mutta et voi jatkaa hysteerisiä tai huutaa. Sinun täytyy olla vaativa ja johdonmukainen, mutta ei julma. Kaikkien pitäisi olla maltillisesti.
Lapsi itkee, ei halua mennä nukkumaan, ei halua pukeutua? Sitten saat polvilleen kiinni kasvun lapsen ja rauhallisesti selittää lapselle, että se on tehtävä. Tässä tapauksessa ei ole syytä huutaa lapselle ja rangaista häntä. Jos joudut hysteriaan ja itkette lapsellesi, niin hän ymmärtää tämän ja etsii aina kyyneleitä ja hysteerisiä.
Usein vanhemmat vaativat lapsiltaan, mitä he eivät noudata itseään. Esimerkiksi he opettavat lapsi pestä kätensä aina kadun jälkeen, mutta älä pese itseään. Miten tässä tapauksessa lapsi mielellään pesee kätensä, jos vanhemmat eivät? Kaikissa tapauksissa näytä lapselle esimerkki ja pyydä häntä sitten: siirrä siististi lapsen vaatteiden mukana, kerää hauskoja leluja ruutuun.
Yhden vuoden ikäiset lapset jäljittelevät vanhempiaan, yrittävät jäljitellä käyttäytymistään ja keskustelua. Siksi lapsen vanhempien pitäisi olla hyvä esimerkki.