Vanhempien yhteinen mielipide
Viime vuosina uskotaan yleisesti, että varhaislapsi on paremmin sijoitettuna lastentarhaan 3 vuoteen, että se on todennäköisesti nopeampi ja helpompi mukautua uuteen ympäristöön. Yleensä lapsenlapsiin liittyy vähemmän ongelmia päiväkotien käyttämisessä, koska he kutsuvat opettajan äitiä, he rakastavat päiväkotiä ja he mielellään menevät sinne. Mutta tässä tapauksessa on muistettava, että tällaisissa lapsissa kodin ja vanhempien sitoutumisen tunteen kehittyminen häiriintyy. Tämä ei ole kovin hyvä palvelu aikuisikään.
Siksi, jos sinulla on mahdollisuus istua lapsen kanssa kolmesta neljään vuotta, älä anna tätä tilaisuutta. Lisäksi toisen lapsen syntyminen - tämä ei ole myöskään syytä ottaa päiväkoti-vanhemmille. Lapsuudesta lähtien lapsen luoma yhteydenpito on hyvä perusta heidän suhteensa tulevaisuuteen.
Tehdään päätös päiväkodeista
Jos keskustelet edelleen, ota lapsi päiväkotiin tai pidä siitä, pidä mielessä, että päiväkoti ei ole absoluuttinen vaihe lapsen kehityksessä. Todennäköisesti tämä on pakottava välttämättömyys, jota elämän olosuhteet määräävät. Kyky kommunikoida vertaisryhmien ja itsenäisyyden kanssa ei kehity pahemmin, kotikoulutuksen olosuhteissa, jopa älyllisestä kehityksestä, yleisestä pätevyydestä ja psykologisesta mukavuudesta ja puhumisesta ei ole välttämätöntä.
Jos päätät perheneuvostolle, että lapsen pitäisi mennä syksyyn päiväkotiin, jätä jäljellä oleva aika yrittää valmistautua itseesi ja tälle tapahtumalle.
Varhaisen lapsen mukauttaminen päiväkoteihin
1. Älä murehda, jos päätös on jo tehty. Lapsen ei tarvitse ajaa ahdistustaan, älä keskustele mahdollisista komplikaatioista hänen kanssaan. Ota tietoisen tarpeen asema.
2. Kiinnitä huomiota päivän järjestelyyn. Kesällä lapsi on rakennettava uudelleen, jotta hän voi helposti herätä puolentoista tuntia ennen kotiin lähtöä. Jos vauva ei nuku päivällä, opeta häntä vain makaamaan yksin sängyssä. Opeta hänelle joitain pelejä. Erittäin hyödyllisiä sormipelejä. Yritä opettaa vauvaa kävelemään suuressa tilassa kerralla. Opeta lapsesi mennä vessaan pienellä tavalla, ei silloin, kun "todella haluat", mutta etukäteen: ennen kävelyä, ennen kuin lähdet lastentarhaan ennen nukkumaanmenoa.
3. Onko lapsesi vaikea ruokkia? Ovatko joskus ruokahaluttomuutta tai selektiivisyyttä syömisessä? Yritä tuoda lapsesi valikko mahdollisimman tehokkaasti päiväkoti-valikkoon. Yritä vähentää ruoan kaloripitoisuutta, mutta voi jonkin ajan kuluttua parantaa ruokahalua. Jos kiireelliset pyynnöt ja tarkka sävy syödäkseen nopeasti kaikki aiheuttavat lapsen pahoinvoinnin, tämä on vakava syy ajatella lapsen vierailua päiväkotiin. Mutta joka tapauksessa huonoa ruokahalua tarvitsevat lapset tarvitsevat puhua kasvattajan kanssa ja pyytää häntä olemaan kärsivällinen ja lempeä tässä asiassa. Hyvin usein ruoan ongelmat ovat syy, miksi vauvat eivät halua mennä päiväkotiin.
4. On välttämätöntä lievittää kaikkia lapsia ja erityisesti niitä, jotka lähtevät lastentarhaan. Tehokkain ja helpompi tapa - kävellä paljain jaloin kesällä maassa missä tahansa säässä, sisätiloissa. Tämä vahvistaa hermoston ja immuunijärjestelmää. Erittäin hyödyllisiä vesihuoltojärjestelmiä (kylpy, suihku, meri, järvi), yritä olla rajoittamatta vauvan varttumista veteen eikä erityisesti tarkkailemaan veden lämpötilaa. Kohdista lapsi vähitellen kylmään juomaan (maito, kefiri, mehu jääkaapista). Lämpötilan kontrastin näkökulmasta jäätelö on sekä maukasta että hyödyllistä.
5 . Hyvin usein on lapsia, jotka rikkovat äitinsä itkemään. Heitä on suostuttava pitkään. Jos äidin hoidon jälkeen vauva tuntee hyvin, ei kysy äitinsä, ei ole surullinen ja sietää päivän hallintoa, on todennäköistä, että muutetaan olemassaolevaa "traditiota". Ja on lapsia, jotka ovat hyvin hermostuneita äitini poissa ollessa. Heillä on huonompi ruokahalu ja unta. Tässä tilanteessa on parasta ottaa yhteys psykologiin. Tällainen lasten käyttäytyminen on pääsääntöisesti seurausta vanhempien käyttäytymisestä. Äidin lisääntynyt ahdistus, vanhempien haluttomuus nähdä lapsen käyttäytymisessä ihmisten manipuloinnin elementtejä - kaikki nämä syyt voivat aiheuttaa tällaisen käyttäytymisen lapselle. Tällaisessa tilanteessa ensinnäkin äidin on itse muutettava sisäistä tilaansa.
Käytännössä opettaa vauvaa osalle äitinsä kanssa, mikä parasta, luo tällaiset tilanteet niin, että vauva itse pyysi käymään äitinsä luona. Hänen täytyy esimerkiksi tehdä yllätys äidilleen, tai äiti tarvitsee mennä kauppaan ja hän soittaa ystäviensä kanssa. Kun lähdet pitkään, pyydä lasta, eikä aikuisia seuraamaan talon tilausta.
Antakaamme lapsi, että hän on onnistunut saamaan saapumistasi, anna hänen nähdä itsensä, kun on aika mennä nukkumaan tai syödä. Kokouksessa pyydä lasta yksityiskohtaisesti siitä päivästä, jona hän asui ja älä unohda ylistää häntä menestyksistä, kerro hänelle, kuinka paljon sinä pystyt tekemään tämän ajan, koska hän auttoi sinua.
6. Seuraa kuinka lapsi leikkii muiden lasten kanssa. Tässä ikäryhmässä alkaa vain suhdetta vertaisryhmään. Vauvan antaminen päiväkotiin, jolloin nopeuttamme prosessia, joten olisi väärin päästää se itsestään. Aikooko lapsi lähestyä lasten leikkiä? Jos hänen on vaikea tehdä tätä, auta: opeta häntä tervehtimään lapsia oikein, tarjoamaan lelujaan lapsille, pyytämään lupaa leikkiä heidän kanssaan ja reagoida oikein kieltäytymiseen löytääkseen kompromissivaihtoehdon.
Erittäin hyvä, jos kesällä sinulla on lapsiyritys maassa. Järjestä äitien kanssa ja noudata lasten jonoa. Mutta edellyttäen, että lapset eivät voi poistua ryhmästä sovitun ajan kuluessa, ja heidän on ratkaistava kaikki syntyneet ongelmat vain heidän ja heidän äitinsä välillä, jotka olivat heidän lähelläan.
Ja nyt kaksi sanaa leluista. Opeta lapsesi ottamaan pihalle vain ne lelut, joita hän voi jakaa ystävien kanssa. Se on sama leluissa, jotka tuovat lastentarhaan. Muussa tapauksessa lapsesi tunnetaan ahneeksi tai aina hälytykseksi lempileluistasi, josta tapahtuu yhtäkkiä.