Valtaosa lasten mielestä on erittäin mielenkiintoista jättää jälkiä näistä mielenkiintoisista värikoodeista, joita kutsutaan "kynällä" kaikelle, joka tulee käteen. Vain vuosi-vuotias poika, joka vain seisoo jaloilleen, vie kätensä lyijykynällä, huopakynällä ja alkaa maalata tapettia huoneistossa. Yleensä aikuisten vastustus tässä tapauksessa päättyy tappioon. On vaikea estää tätä, se on edelleen konsolille itselle, että korjaukset ovat edelleen väistämättömiä, ja nämä oppitunnit ovat hyödyllisiä. Ja jos olet jo lahjoittanut taustakuvan, sinun on saatava irti uudesta oppitunnistasi!
Mikä on piirtämisen käyttö? Urheilun tekeminen tekee lapsen terveen, oppii lukemaan, matematiikka on älykkäämpi jne. Mutta mitä piirustus antaa, jos taiteilijan tulo ei ole sen arvoista? Piirustus on kiehtova keino kehitykseen ja tehokas työkalu lapsen kasvattamiseen, "lapsi" lapsen sielun maailmassa, niin usein tiiviisti suljettu jopa lähimpään.
Mistä aloittaa?
Joten, päätitte kiinnittää huomiota piirustukseen. Sinun tärkein huolenaihe on varmistaa piirustusprosessi, ts. kuin mitä ja missä. Aloita valmistelemalla työpaikka pienelle taiteilijalle. Haluan huomata, että voit vetää seisomaan ja istua polvillasi lattialla. Jos perinteisesti - pöydässä - vauvan jalat joutuvat välttämättä lattiaan. Muista vain oikea valaistus. Se vaatii paperia eri muodoissa, pahvi, kynät, markkereita, guassi, akvarellit, harjat eri paksuus, paperi ja märkä lautasliinat. Pukeutumiskysymys on todellinen, koska lapset voidaan poistaa maalista päästä jalkaan. Mitä se voi olla? Ja että ei ole sääli saada likaista ja että lapsi tuntuu vapaammalta, ja välttää tarpeettomia suruja. Usein ei ole tarpeen pestä näitä vaatteita, vaan riittää, että kuivataan. Kuten kuitenkin, ja usein pese kätesi piirustusprosessissa. Eksoottiset paikat - se on vielä mielenkiintoisempi ja houkutteleva nuorelle luonnostelijalle kuin ikäinen steriili.
Jos laitat paperia, kynää, merkkiaineita, harjoja, teroitat lyijykynät ajoissa, niin "Kalyaki Malyaki" voi kauaa pitkään. Haluttu kuvaustyön järjestys tarkoittaa lyijyjä, merkkejä, maaleja ja aluksi guassi. Ja matkan varrelta ensimmäisestä läpiviennistä luottavaiseen valtaan arkin päälle!
Ensinnäkin oppikaamme tehdä yksinkertaisimmat: pistettä, sauvat, ympyrät. Ei mielenkiintoista? Ja jos voitte näitä elementtejä, siirrä heidät erilaisiin esineisiin tai luonnonilmiöihin, jokainen lapsen tapaaminen lyijykynällä tekee jännittävän pelin? Piirrä pilvi, josta sade on alkamassa. Lapsi ehdottaa pisteiden käyttämistä sadetta varten. Vielä enemmän kuin nuori taiteilija piirtää pisaroita-pisteitä ompelemalla maalattujen tai liimattujen jäniksen tai nallekarhun, kukan tai ruohon jne. Päälle. (sade imeytyy ylös). Voit piirtää sateen, johon liittyy riimi:
Rain, sade, iloisempi!
Tippua tippua-tippua.
Tippaa, tiputtaa, vettä lei!
Tippua tippua-tippua.
Kukulla ja lehdellä,
Tippua tippua-tippua.
Reitillä ja niittyllä,
Tippua tippua-tippua.
Tällöin sanat "cap-cap-cap" liitetään seuraamalla sateen pisaroita. Sadetta voi maalata paitsi kynät ja huopakynät. Anna lapselle mahdollisuus tehdä se "primakivaniya" -värisellä maalilla (harja puristetaan arkille ja viedään välittömästi pois). Jotta lapsi ei pelkää tämän prosessin monimutkaisuutta, on parempi kirjoittaa maalia ensin. Kyllä, ja voit piirtää lapsen kanssa, käärittämällä kätesi harjalla kädellään. Luottavaasi, lapsi itse kieltää avuksesi. "Primakivaniem" voit vetää jälkiä ihmisten ja eläinten jalat, mukana hänelle pottage:
Valtavia jaloja kulki tiellä:
To-oh-oh-n, sitten-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh ...
Pienet jalat juoksivat polkua pitkin:
Ylös alkuun! Top!
Ylös alkuun! Top!
Sanat "top-top-top" ovat mukana "leimaamalla" tupsut paperilla. Suurten jalkojen jälkiä vedetään laaja harja, ja pienet jalat ovat ohut. Pienet jalanjäljet jättävät ankan, hiiren, siilon takana. Suuret jäljet ovat elefantti, karhu. Ota sopivat lelut tai, jos on vähän aikaa, vie eläimet pois paperista, leikattu vanhasta lehdestä. Anna heidän käsiinsä leimata paperiin, ja vauva lähtee jäljiltä jäljiltä.
Jos ikkuna on kultainen syksy, koko pudonneet lehdet lähellä puita. Ne näyttävät kirkkaalta vihreältä ruoholta. Kutsu vauva vetämään pudotettuja lehtiä tai joissakin paikoissa kukkia, jotka esiintyvät samalla tavalla kuin kappaleet. Se näyttää kauniilta tummalla pohjalla (sininen - ilta, tummempi yö), joka laskee lumen ... Tietenkin se on talvella! Sitten piirrä valkoisen pilven ääriviivat paperilevyn yläpuolelle ja alapuolelle ja ehdota, kuinka:
Lentävät lumihiutaleet - Kevyt fuzz.
Pihalla valko-valkoinen, Kuinka paljon lunta on asetettu!
Tumma arkki on taivas - voit piirtää kuun ja tähdet, värikäs tervehdys.
Tehtävät ovat vaikeampia
Voit piirtää lapsen suorista ja kaarevista viivoista. Aluksi nämä voivat olla harjakset harjalla piirtämiseen, harjat. On tärkeää, että vauva vetää ne oikeaan paikkaan (pohja on piirretty sinulta). Piirrä pienikolmio, jossa on pistekiinnitys, viittaa siihen, että vauva viimeistelee piikit - se on siili. Jos joulupuiden siluetteja vauva piirtää monia, monta neulaa - joulukuusi tulee kauniimpi. Lehmä ja vuohi - rikkaruoho, pallot - lanka ... Kyllä, et voi ajatella vauvojen pelejä ja tehtäviä? Näin oman kehitysohjelmanne kehittyy.
Kuten, varsinkin pojat, pelata, jättäen jälkiä paperiarkille (paremmin tapetit - ne ovat pidempiä!) Arsenalin käytettävissä olevista autoista. Ajellaan autoa ja lapsi piirtää. Voit vaihtaa rooleja. Punainen auto jättää jälkiä punaisesta, sinivihnestä jne. Tie voi olla suora, kiertämällä, käämityksellä.
Lasten on vaikeampaa oppia piirtämään piirejä. Pyydä ensin lapsia osoittamaan käsiään pyöreä pallo, omena. Vedä sitten ilma kädellä kynällä (harjalla) suuri pallo, pieni pallo. Kid tekee sen mukavasti. Yritä sitten piirtää esineitä, jotka on jo kuvattu "vauvan kädessäsi". Ja anna piirit ensin eikä piirejä ollenkaan - ei pelottavaa. Joka kerta paranee, ja lapsen saamisen ilo on yhä enemmän. Ja vaikka mitään ei tapahdu, anna tilaisuus kokeilla uudestaan ja uudestaan, kiitosta pienimmästä onneasta, vaikka maalattava haluakin, että oikea harja otti. Sitten renkaat ja pallot, pallot ja pyörät, välttämättä suuret ja pienet, yksiväriset ja värikkäät, pähkinät, marjat jne.
Lapsella on mahdollisuus luoda ja luoda. Tee ensimmäiset askeleet kauneuden maailmaan. Opi erottamaan värin, muodon ja koon kohteiden erityisominaisuuksiksi. Vain kiinnitä huomiota tähän eroon. Älä unohda muistuttaa, että kyniä eri väreissä olevissa laatikoissa, esineet voivat olla suuria ja pieniä (isä ja tytär) jne. Älä kuitenkaan pyydä lapselta erityisiä muistiinpanoja ja värien nimiä, esineiden muotoja ja määriä. Riittää, jos tämä tai tämä käsite liittyy lapsen käsitykseen todellisen kohteen kanssa. Niinpä värin nimi voi liittyä erottavan värin kohteeseen (keltainen hiekka, oranssi porkkana). Lomakkeen nimi on todellinen esine, jolle ominaisuus on luonteenomaista (ympyrä - pallo tai pallo, neliö - kuutio, kolmio - katto).
Tarjoa lapsi piirtää paitsi lyijykynät, maalit, myös värikynät. Kiinnitä seinään suurikokoinen arkki, lapsella on ensimmäinen maalausteline tai ensimmäinen koululauta. Uusi paikka - uudet vaikutelmat, luova voima! Aloita piirtäminen yksinkertaisimmilla kuvilla, vähitellen tekemällä niistä monimutkaisempia. Kid tekee mielellään paperilla toiveesi ja fantasiakirjasi, oppii löytämään rivejä ja muodostaa samankaltaisuuden ympäröivien esineiden kanssa luonnon ilmiöihin. Sinun tehtäväsi on kysyä, mitä hän piirsi, älä tiedä - ajattele itseäsi todellisten esineiden kanssa samankaltaisuudesta.
Älä vain rajoita lasten vapautta ja löysäämistä lasten monimutkaisten kehitysohjelmien avulla - piirustus ei saa muuttua oppimistekniikoiksi. Anna sinun tulla vauvallesi uuden ja mielenkiintoisen keinon tietää ympäröivän maailman. Älä yritä asettaa piirtämistä lapselle, vaan yritä houkutella häntä. Muista sanan sanat: "Lapsi ei ole täytettävää astiaa, vaan tulta, joka on valaistu". Tärkeämpää on ammatti itse, ei tulos. Kotimaisen piirtämisen edut ovat ilmeiset: pieni luoja ei ole millään tavoin rajoitettu, upottaminen prosessiin on mahdollisimman täydellistä ja olennaisesti - voit aktiivisesti piirtää, leikkiä vauvan kanssa, elää etujaan samalla kehittäessän sitä ja kouluttaa!