Kolmen vuoden ikäinen lapsi voi helposti päästä pukeutumaan tai irrottautumaan, tai jopa tehdä sen itse. Tämä on mahdollista aikuisille, tavoitteena on opettaa lapsi, mutta vaatii kärsivällisyyttä ja mielikuvitusta. Ehkä on useita vaihtoehtoja tilanteen kehittymiselle.
Ensimmäinen vaihtoehto: antaa tilanne itsestään, koska lapsi ennemmin tai myöhemmin joutuu pukeutumaan omaansa. Kouluaikaan tämä tapahtuu välttämättä.
Toinen vaihtoehto on huutaa tai hieman surkea lapsi. Tämä menetelmä on tehokas, tulos saavutetaan paljon nopeammin kuin muut menetelmät. Pelon tunne motivoi lapsia hyvin. Heitä koulutetaan. Tämä menetelmä sopii siinä tapauksessa, että pääasiallinen tarkoitus on opettaa lapsi pukeutumaan.
Kolmas vaihtoehto merkitsee luovaa lähestymistapaa. Tässä lapsen oppimisprosessi liittyy suoraan aikuisen mielikuvitukseen.
Tapauksessa, jossa tiedät varmasti, että lapsi osaa hämätä ja voi tehdä sen nopeasti esimerkiksi kun hän haluaa käydä wc: ssä, hän vielä vastustaa kävellessään, tarvitset luovaa lähestymistapaa. Toisin sanoen lapsi voi pukeutua ja irrottaa silloin, kun on olemassa äärimmäinen tarve tai hän vain haluaa tehdä sen. On mahdollista, että lapsi on houkutteleva kävelemään tai menemään tapahtumaan, mutta hänen pukeutumisprosessi on niin epämiellyttävä, että hän uhraa kävelyä ja loput vain välttääkseen pitkää kulumista. Näin on silloin, kun sinun täytyy koristaa prosessori, tehdä siitä mielenkiintoinen.
Seuraavassa on muutamia tapoja, joilla voit ottaa käyttöön:
- Piilota ja etsi. Iloa korostetaan, kun hihat näyttävät kätensä, ja puseron kaulasta - silmät.
- Junan pelaaminen. Tässä pelissä käsi on juna, se tulee tunneliin, eli hihaan. Nokka - ohjaa koko junan.
- Samoin kuin junassa oleva peli, voit pelata hiirellä (nokka), yurknuvshego minkki (hiha).
- Peli "Basseynaya kadulla hajallaan kadulta". Pukeutumisen yhteydessä kysy aina lapselta, missä laitat sukkia? Ehkä kynillä? No? Laita kädensijat ... .ssa? Ja miksi nosochki, he voivat käyttää korviaan? Kuka auttaa ymmärtämään? Mitä minun pitäisi käyttää ensin: sukkahousut tai pikkuhousut?
- Jakaa pukeutumisprosessi kahteen, eli vanhempiin ja lapseen. Esimerkiksi äiti laittaa pikkuhousut jalalle, lapsi vetää heidät itse. Äiti asettaa pään kaulaan ja työntää kahvat hihaan - lapsi vetää puseroa edelleen ja levittää takki.
- Lelujen koulutus. Nukkeissa, pupuissa, voit osoittaa kaikki johdonmukaisuus ja logiikka pukeutumisessa.
Kun opettaa lapsen ompeluun, on suositeltavaa valita vaatteita, joita hän pitää. Ja muista, että sellaisia "oppitunteja" ei pidä kiirehtiä. On parempi antaa sille paljon aikaa, mutta saada aikaan hyviä tuloksia sen sijaan, että vietät vähän aikaa ja saisit mitään vastineeksi.
Älä pelkää pilata lapsi tällaisilla peleillä, se ei tapahdu. Muista, että esikouluikäisille lapsille tärkein toiminta. Toiminta leikkisässä muodossa auttaa lapsia kehittämään, oppimaan maailmaa, saamaan uutta tietoa ja vaikutelmia. Ja pelejä, jotka auttavat oppimaan ja kehittämään tapaa pukeutua lapsi, antavat vanhemmille tarjota sääntöjä mielenkiintoinen "paketti".
Kun vauva alkaa pelata sääntöjensä mukaisesti, nopeasti pukeutua oikeaan aikaan, sinun täytyy puhua puutarhasta. On mahdollista, että keskustelua ei tarvita ja tilanne paranee itsestään. Yleensä kestää viikon ja puolen tai kahden viikon lapselle tottua siihen, mitä tehdä - irrota - tämä on hauska, mielenkiintoinen toiminta. Tämän ajan päättyessä hän ei palaa aiempaan käyttäytymiseen. Juoksu vaatesäilytyksen ympärillä ei ole houkuttelemista.
Jos päivähoidon tilanne ei muutu ja lapsi ajoittain lähtee kävelemättä, ja muut lapset leijuvat ennakoivasti, se on korjattava. Vanhempien tulee tulla varhain, jotta lapset saattavat kerätä iltapäivällä. Tällä hetkellä, kun muut lapset huolehtivat itsestänne, tarjoa lapsellesi katsomaan, miten hänen ryhmänsäsä keräävät, kuka heistä pukeutuu nopeasti ja kuka on hidas. Liitä huomautuksesi kommentteihin, vertaile lapsia huolellisesti. Vauva on vähitellen ajatus, että ne lapset, jotka pukeutuvat nopeammin, auttavat opettajaa. Atot lapsi, joka itse pukeutuu enemmän asioihin, on paras avustaja. Ja mitä tapahtuu, jos kaikki lapset alkavat auttaa tutoria? - Kävely kestää kauemmin. Yritä puhua vauvan kanssa ystävällisellä äänellä, äläkä nosta ääntä tai puhuta häpeällisesti. Vanhempien tavoite ei ole sitoutua moraalisointiin, anestesialaiseen lapseen ajatella miten tulla avustajaksi, miten tulla itsenäisiksi, aikuisemmaksi. Ja uskovat, että lapsen saamat tiedot levottomasta keskustelusta rinnastetaan heihin paljon paremmin kuin skandaaliin ja stressiin, jonka vanhemmat ovat tahattomasti järjestäneet impotenssista.
Iän myötä lapsi arvostaa näitä rauhallisia keskusteluja ja kiittää heitä suurella kiitolla.