Kognitiivisten kykyjen kehittäminen
Elämästä ensimmäisestä kuukaudesta lapsella on vastustamaton halu oppia ja oppia uusia asioita. Liikkuvuus antaa hänelle mahdollisuuden liikkua vapaammin. Ensimmäisen vuoden loppuun mennessä lapsen liikkuvuus paranee merkittävästi, ja uusia horisontteja avautuvat hänen edellänsä. Hän pystyy pohtimaan, mikä herätti huomionsa, tämä kiinnostus säilyy pitkään. Alkuvaiheessa on välttämätöntä edistää ennen kaikkea fyysisiä taitoja, jotka edistävät luottamuksen kehittymistä, liikkumisvapautta, henkisten kykyjen ja taitavuuden parantamista. Tämä prosessi herättää lapsen uteliaisuutta ja auttaa kehittämään mielikuvitusta. Kieli on erittäin tärkeä. Keskustele lapsen kanssa, tee jokapäiväistä toimintaa, selitä mitä teet, laulaa ja lue hänelle. Lapsen oppimisprosessi on erilainen johdonmukaisuudessa ja progressiivisuudessa. Hermoston elimet toimivat sujuvasti, mikä helpottaa tätä prosessia, kaikki järjestelmän osat ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa ja tarjoavat järjestäytynyttä kykyjen kehitystä.
Yleisten motoristen taitojen kehittäminen
Ensimmäinen taito, jonka lapsi oppii, on kyky nostaa päätä. Ihanteellinen asenne oppimisen stimuloimiseen - makaamassa vatsasi. Kun lapsi oppii pitämään pään nousussa ja nojata kätensä päälle, hän alkaa oppia kääntämään. Kehittää tätä taitoa laittamalla lapsi selälleen tasaiselle alustalle ja vetää huomionsa niin, että hän kääntää päätään sivuttain. Sitten auttaa häntä asettamaan jalat ja käsivarret niin, että on mahtava aloittaa vallankaappaus. Kun lapsen kasvot hylätään, auttavat häntä jälleen ottamaan positiota, joka helpottaa vallankaappausta. Tämä toimenpidekokonaisuus voidaan toistaa 10-15 kertaa, ohjaamalla lapsen molempiin suuntiin. Heti kun hän tarttuu pohjimmiltaan, lopeta auttamasta häntä. Kun lapsi oppii kääntymään, opeta häntä istumaan. Aseta lapsi tasaiselle alustalle, joka tukee vyötäröä ja auttaa koukussa eteenpäin, käsien tuella. Kun lapsi oppii istumaan, pelaa häntä - vetä hänet häntä kohtaan, rohkaise häntä puolelta toiselle, jotta hän oppii pitämään tasapainonsa.
- Ensimmäisissä yrityksissä siirrytään paikasta toiseen vain kädet auttavat. Jos pysyt lapsen takana, voit siirtää jalkojasi niin, että ne liikkuvat synkronisesti käsiisi. Taktinen stimulaatio edistää liikkeiden yhteensovittamista ja auttaa lapsia ylläpitämään tasapainoa. Kannusta lapsi ryömii, älä kiirehdi häntä oppimaan kävelemään.
- Jos lapsi on oppinut indeksoimaan, pian hän alkaa oppia kävelyä. Auttaa häntä kehittämään tasapainon tunne, laittaa lapsi matalan pöydän eteen ja pitämällä leikkiä sen kanssa - niin saat selville, kuinka kauan se voi säilyttää tasapainon. Varmista, että lapsi seisoo suorana, asettaen hänen jalat tasaisesti ja suoristaen selänsä - tämä auttaa häntä oppimaan kävelemään. Vahva tuoli tai iso lelu voi toimia tukena, lapsen kädet on venytettävä eteenpäin.
- Varmista, että pelien aikana lapsi heilaa, kääntyy, hyppää, kääntyy, - kaikki nämä toimet toimivat stimulaationa sellaisten mekanismien kehittämisessä, jotka antavat tasapainon tunteen ja parantavat myös liikkeiden yhteensovittamista.
- Oppituntien aikana lapsi on pidettävä tiukasti kiinni. Jos tällainen toiminta ei houkuttele lapsia, älä väitä, vaan pidä tauko ja ota sitten vähitellen käyttöön pidempiä pelejä.
Hienomekaanisten taitojen kehittäminen
- Kun lapsi oppii koordinoimaan silmien ja käsien liikkeitä, hän pystyy nostamaan erilaisia esineitä, vaikka niiden ottaminen on koko kämmen.
- Ensimmäisen elämänvuoden kuluttua lapsi oppii nostamaan esineitä, puristavat ne sormillaan ja heittävät heidät. Voit opettaa lapsi piirtää ja kääntää sivuja kirjoissa kuvia.
- Kaikki tämä viittaa vaiheen kehitykseen käsitys ja moottorin koordinointi muodossa, jossa aikuiset käyttävät sitä.
- Vähitellen hän oppii tuomaan lusikan suuhunsa, sileät hiukset, tuomaan puhelimen (tai putken) korviin. Nyt tiedät miten lapsen henkinen ja fyysinen kehitys tapahtuu.