Lasten koulutuslelut

Lapsen rikas emotionaalimaailman kehittäminen on käsittämätöntä ilman lelujen olemassaoloa. He palvelevat häntä välineenä, jonka avulla voit ilmaista tunteitasi, tutustua ympäröivään maailmaan, oppia kommunikoimaan ja tuntemaan itsesi.


Lapsen itse lelujen valinta on sisäisesti riippuvainen samoista tunneperäisistä motiiveista kuin ystävien ja rakkaiden aikuisten valinta. Jokaisella lapsella pitäisi olla lelu, jota hän voi valittaa, jota hän kiusaa ja rangaisee, sääli ja mukavuudet. Hän auttaa häntä ylittämään yksinäisyyden pelon, kun vanhemmat menevät jonnekin, pimeyden pelko, kun valo sammuu ja yksi on nukahtava, mutta ei yksin, vaan lelu-tyttöystävä. Heitä on joskus vihainen, heitä rangaistaan ​​ja jopa rikki, heitetään pitkälle kulmaan, mutta heitä muistetaan myös lapsellisen surun hetkinä, kulkevat nurkkaan ja korjaavat, viimeistelevät silmät ja huulet, ommellaan uudet vaatteet, ompelevat korvat ja hännät.

Älä koskaan pakota lapsia heittää rikki tai vanhentuneita leluja! Hänelle tämä on symboli hänen kehityksestään, johon liittyy kaikki myönteiset tunteet ja kokemukset. Nämä ovat hänen lapsuuden muistojaan, nämä ovat hänen ystäviään. Se on paljon psykologisesti ympäristöystävällisempi korjaamaan ne ja antamaan heille muita lapsia, antamaan päiväkoti, lapsi, joka ei ole onnellinen tässä suunnitelmassa ja vanhemmat eivät osta leluja hänelle.

Mikään lelu, erikseen otettu, tuo pakkauksessaan ilmoitetun koulutuksen edut. Tämä voi vain tehdä kaikki lelut yhteen. Vain yhdessä he auttavat lapsia viettämään aikaa hyödyksi. Lisäksi lelujen merkitys ei ole pelkästään lasten kehityksen, tarkkailun ja muiden hyödyllisten ominaisuuksien kehittyminen. Leluja pitäisi vain viihdyttää, äläkä estä heitä tekemästä sitä.

Epäilemättä lapsella pitäisi olla tietyt lelut, jotka edistävät hänen aistihavaintojensa, ajattelunsa, näkemystensä kehittymistä ja antavat hänelle mahdollisuuden pelata todellisia ja upeita tilanteita imitääkseen aikuisia. Kirjassa GLLandret "Pelihoito: viestinnän taito" on suositeltavaa valita leluja, jotka auttavat kehittämään harmoniaa älykkyyttä, tunteita, itsetietoisuutta, itsekontrollia ja viestintätaitoja. Kaikkia niitä ei osteta myymälästä, mutta vanhemmat voivat itse tehdä monia, ja tästä tulee vielä lähempänä ja rakkaampana lapsiin.

Lelut todellisesta elämästä.

Puppet-perhe (ehkä pikkueläinten perhe), nukkatalo, kalusteet, astiat, autot, vene, kassakone, vaa'at, lääketieteelliset ja kampaamopalvelut, kellot, pesukoneet, levyt, televisiot, värikynät ja lauta, abakus, soittimet, rautatiet , puhelin jne.

Lelut, jotka auttavat "heittämään" aggressiivisuuden.

Lelusotilaat, aseet, pallot, puhallettavat päärynät, tyynyt, villieläimet, kumilelut, köydet, ohitustelineet, vasarat ja muut työkalut, heittopaikka, heitto, jne.

Lelut luovaa mielikuvitusta ja itseilmaisua.

Kuutiot, pesimättömät nuket, pyramidit, rakentajat, aakkoset, pöytäpelit, leikatut kuvat tai postikortit, maalit, muovailu, mosaiikki, neulahuovapakkaukset, langat, kangaspalat, paperi sovelluksiin, liima jne.

Anna lapsillesi iloa paitsi syntymä- ja uudenvuoden aikana, mutta aivan niin, hyvältä tuulelta!

Loppujen lopuksi lapselle lelu ei ole sama kuin ostaa koukku, jolla pyydetään tiettyjä kaloja tai autonosia, joista kullakin on oma tarkka tarkoitus. Ostamme leluja lähinnä koska rakastamme lapsiamme ja tiedämme kuinka onnellisia lapsia.

LELUT ENSIMMÄISEN TAMMIEN KUUKAUDEN LYHENTEISTÄ:
  1. kirkas ja äänekäs räpytys;
  2. värjättyjä leluja, jotka on ripustettu joustoihin, jotka on venytetty pinnasäiliöön tai areenalle;
  3. venytetään pöydän nauhan päälle erilaisilla esineillä, esimerkiksi pienillä palloilla, hampaiden renkailla, joita lapsi voi tarttua, työntää tai katsoa;
  4. kumi hymyilevät lelut;
  5. Musikaali tai kuulostava lelu, joka reagoi kosketukseen tai jännitykseen;
  6. ruostumaton teräs peili, jossa lapsi näkee itsensä;
  7. kumirenkaat hampaita varten, jotka voivat olla naarmutettuja;
  8. suuret vaaleat pallot;
  9. pehmeät muovikirjat, joissa on kuvia tutuista esineistä;
  10. vanhat lehdet ja sanomalehdet (ne voidaan säilyttää, rikkoa, rypistyä);
  11. kevytmetallikulhot, puiset lusikat (ne voidaan koputtaa, ukkata, heittää ja nostaa);
  12. pehmeät lelut - pienet eläimet ja nuket (niitä voidaan vaivata ja painaa itsellesi);
  13. kumirakenteet ja kuutiot;
  14. leluja, nukke;
  15. levyt, joissa on yksinkertaisia, hyvin rytmisiä melodioita, lyyrisiä lauluja, joita on säännöllisesti aloitettava vauvaksi;
  16. hihnat kävelylle;
  17. joukko särkyviä muovisia kulhoja, jotka voidaan sijoittaa toisiinsa ja peittää kansia, pyramideja;
  18. Väri sienet ja kelluva lelu leikkimiseen uinnin aikana;
  19. "säästöpossu" - pienille leluille tarkoitettu säiliö. Voit noutaa tällaisen laatikon myymälässä, mutta voit tehdä sen itse;
  20. paras lelu - sinä, vanhemmat! Mikään ei ole verrattavissa iloihin, joita lapsi saa pelaamasta äitinsä tai isänsä kanssa.
Tämä on kuuluisan Victor Kleinin suositus. Niitä voidaan jatkaa.

LELUT LYHYESTI VUODELLE KAKSI VUODELLE:
  1. puinen aluksella;
  2. keinuhevoset;
  3. suuret erikokoiset pahvilaatikot kiipeämään sisään ja ulos;
  4. kadulla hiekkalaatikko ja kauha, jossa lapio;
  5. pieni keinutuoli;
  6. pyörätuolilelut (perhoset, pyörät eläimet jne.);
  7. pieni nukke rattaat;
  8. musiikkilaatikko (paina ja toista musiikkia);
  9. lelumalli (kiipeä ja rulla);
  10. Pallot, kirjat, lautaset, nuket, pehmeät, kumiset, muoviset pienet eläimet;
  11. katu lelu lastenhuone;
  12. leluautot, kuorma-autot, säiliöt;
  13. leluvasarat, sakset;
  14. lelu ksylofoni;
  15. pelaaminen vedessä: muoviveneet, pallot, kauhat;
  16. soitettava soittopuhelin ja soittaminen soittamalla.
LELUT LYHYESTI KAKSI KOLMAS VUOTTA:
  1. Pallot, kirjat, kirjaimet, nuket; pehmeä, kumi, muoviset pienet eläimet, kuutio, hevoset;
  2. pieni kolmipyörä;
  3. muovailu tai savi mallinnukseen;
  4. lauta valkoinen ja värilliset värikynät;
  5. Erityinen jalusta, johon on helppo kiinnittää mitä haluat;
  6. paperiarkit, sakset, joissa on pyöristetyt päät;
  7. värikyniä, merkkiaineita, maaleja;
  8. pieni pöytä tai pöytä ja tuoli;
  9. kelkat;
  10. vaunu;
  11. keinut ja voimistelukompleksi;
  12. leluja koskevat tilit ja lautakunta lukujen vahvistamiseen;
  13. taskulamppu;
  14. puutarhan työkalut;
  15. lelu kodin tarvikkeet;
  16. maali;
  17. edullinen kasettisoittimen tai soittimen;
  18. rytmiset soittimet - rumpu, soittokello, kolmio, tamburiini;
  19. yksinkertaiset komposiitti-kuva-palapelit;
  20. lelu huonekalut, astiat, keittiövälineet jne.;
  21. kokoontaitettavat lelut (suunnittelijat);
  22. peli "Dress the Doll" (molempien sukupuolten lapsille).
Leluja kolmesta kuudeksi vuodeksi:
  1. monimutkaiset versiot kaikesta, mitä oli aiemmin, mukaan lukien pallot, tietueet, kirjat, kuutiot, laitteet leikkimiseen ilmaan;
  2. lelut, jotka simuloivat lääkärin, autonkuljettajan, skootterin jne. työkaluja;
  3. puusepäntyöt ja puutarhatyökalut, mukaan lukien kottikärryt;
  4. suuret liikkuvat lelut (autot, autot);
  5. taide-, käsityö-aineet: värilliset ja valkoiset paperit, värikynät, lyijykynät, venyttimet, pestävät maalit, markkereet, liima, nauha;
  6. yksinkertaiset lautapelit;
  7. pelit tilin oppimiseen: domino, siru, kellot;
  8. yksinkertaiset palapelit;
  9. Kaleidoskooppi;
  10. luistimet, kelkat, sukset;
  11. nukke-nukkeja;
  12. Uima-allas;
  13. yksinkertaiset rakentajat;
  14. kirjat väritykselle;
  15. leluautot, autot, lentokoneet, junat, puskutraktorit, hissit;
  16. puhallettavat lelut;
  17. leluhuoneet nukkeihin;
  18. matemaattiset pelit;
  19. erilaisia ​​mosaiikkeja;
  20. kumi leima, jossa on kirjaimia niin, että lapsi voi tehdä sanoja ja tehdä tulosteita;
  21. ohita köydet;
  22. köysi tikkaat, riippuva köydet, baarit.
Muista, että kaikki, paitsi suosikki lelut, täytyy muuttaa ja päivittää säännöllisesti. Jos huomaat, että vauva ei ota lelua pitkään aikaan, niin se ei todellakaan tarvitse häntä nyt. Piilota hänet pois ja jonkin ajan kuluttua hänen ulkonäönsä herättää lapselle uuden emotionaalisen tai kognitiivisen kiinnostuksen.

Muista, että elokuva "Toy", jossa miljonäärisen poika asui valtavassa talossa, oli joukko robotteja, autoja ja tietokoneita, mutta oli yksin, kunnes löysi itsensä ystäväksi, joka ymmärtää ja rakastaa häntä, joka pystyy fantasioimaan ja pelaamaan hänen kanssaan.

Joten pelaa lapsesi kanssa!