Köyhän lukemisen ongelma on monien vanhempien kohtaama, ei vain 1. ja 2. luokista, mutta jopa 10-vuotiaista. Ja se voidaan ilmaista aivan eri tavoin: vähäisessä lukemisnopeudessa, kirjeiden ja äänien sekaannuksessa, kirjojen puuttumisessa. Mutta älä kiirehdi syyttämästä rakastettua lasta laiskuudesta ja häpeästä. Kaikki voi olla paljon vakavampi. Tänään ymmärrämme, mitä tehdä, jos lapsi ei lue hyvin.
Miksi lapsi lukee huonosti?
Ennen kuin aloitat lukemisen ongelmien korjaamisen, sinun on ymmärrettävä niiden ulkonäkö. Syyt voivat olla monta, mutta kaikki tavanomaisesti jaetaan kahteen suureen ryhmään: fysiologisiin ja psykologisiin.
Ensimmäinen luokka sisältää terveysongelmia: huonon näkökyvyn, kuulon heikkenemisen, dysleksian (vaikeudet neurofysiologisten häiriöiden takia). Fysiologisista syistä ovat puhesignaalin rakenteen, hermoston ja temperamentin ominaisuudet. Esimerkiksi riippumatta siitä, kuinka vaikeasti yrität nostaa lukemisnopeutta flegmatiikassa, se silti lukee hitaammin kuin kolerionkäyttäjät.
Toinen ryhmä psykologisista syistä voi olla esimerkiksi: protestointi, ylivuoto, kiinnostuksen puute, pelko, stressi.
Entä jos lapsi ei lue hyvin?
Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, miksi lukemisessa on vaikeuksia. Tätä varten on parempi hakea asiantuntijoiden apua: silmälääkäri, lor, neurologi, puheterapeutti, psykologi. He vastaavat kysymykseen siitä, onko fysiologisia edellytyksiä köyhälle lukemiselle.
Toiseksi on otettava huomioon perinnöllinen tekijä ja lapsen ikä. Jos sinulla tai lähimmäisellenne on vaikeuksia lukea, on mahdollista, että lapsesi läpäisee tämän testin. Älä unohda tätä konseptia, koska se on herkkä ajan - optimaalinen elinikä tietyn taidon kehittämiseksi. Esimerkiksi arkaluontoinen lukukausi on 5-8 vuotta. Tällä iällä ja aktiivisella sanastolla sekä hermoston kypsyydellä jo voit hallita aakkosia ja lukemista. Siksi jos lapsi lukee huonosti 3-4 vuotta, niin ei ole syytä herättää hälytystä.
Kolmanneksi, päättää korjausmenetelmistä. Jos pedagogisen osaamisen taso sallii, voit yrittää oppia erityisiä tekniikoita kodin lukemisen parantamiseksi. Muussa tapauksessa luottamusalan ammattilaiset ja kehityskoulut osallistuvat tällaiseen korjaukseen.
Kuinka auttaa lapsi, jos hän ei lue hyvin?
Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä, että tiukka valvonta ja väkivalta eivät auta. Suurin mahdollinen saavutus on kouluttaa lukemisnopeus, joka itse asiassa ei ole henkisen kehityksen indikaattori. Mutta lapsen loukkaaminen lukemasta lopullisesti tällaisilla menetelmillä voi olla hyvin nopeasti.
Sinun tärkeimpänä valintasi korttina lukemisen parantamiseksi, mikäli lapsella ei ole fysiologisia ongelmia, on oikea motivaatio. Kukaan ei tiedä paremmin kuin sinä, mikä auttaa sinua motivoimaan lapsiasi lukemaan: kauan odotettua lelua, matkaa eläintarhaan tai suosikkikakkua. Tärkeintä on, että motivaation pitäisi olla positiivinen: ei rangaistuksia ja puutteita lukemattomasta kirjasta.
Lisäksi henkilökohtainen esimerkki on myös tärkeä. On osoitettu, että lapset, joiden perheissä vanhemmat lukevat säännöllisesti, kokevat vähemmän koulutusvaikeuksia. Älä unohda luonnollista lapsellinen uteliaisuutta. Älä yritä lopettaa mielenkiintoisen sadun lukemista tai ostaa uutta kirjaa suosikkihahmoillasi, ja on mahdollista, että lapsi itse vedetään lukemaan.