Emme voi aina lähestyä lasta ensimmäisellä puhelullaan. Mitä minun pitäisi tehdä? Vastaus on ilmeinen - sinun on tottunut siihen riippumattomuuteen, ei pelkästään pelipeleihin vaan myös itsepalveluun ja kotitöihin.
ENSIMMÄISESSÄ KÄYTTÖÖN
Se, että lapset eivät halua olla yksin, on täysin luonnollista. Poikamme syntymän maassamme, kuten kaikissa perheissä, joilla on ensimmäinen lapsi, iloitsivat iloa ja huolta. Kun mieheni työskenteli, piti pestä ja pestä vaatteita ja syödä illallista, ja halusin levätä, mutta poikani kysyi joka hetki.
Laitoin lastensängyn huoneen keskelle, avatuin kaikki ovet ja tein kotitöitä, toisinaan huutaen kylpyhuoneesta ja keittiöstä pois selitys siitä, mitä teen nyt ja kun tulen takaisin. Tuskin pojan ymmärsivät sanojen merkityksen, mutta hän katsoi liikkumiseni huoneiston ympärillä, kuuli rauhallisen äänen ja suostui odottamaan hieman kauemmin.
Vaikka vauva ei liiku itsenäisesti, voi yrittää miehittää sen kirkkaalla lelulla. Mutta vielä, kun lapsen ensimmäinen pyyntö palata lastentarhaan, niin poissaolonne ei enää ole mukana pauha - vauva tietää: äiti tulee heti kun hän soittaa. Kun tytär oli yksin, poika oli vain onnellinen, sillä tuolloin pikkusisko yritti epäonnistua pyramidin taittumista, koputtaen purkkia, ja tämä on muutamia ja vieläpä pelejä. Mutta kaksivuotiaita ja kuuden kuukauden ikäisiä vauvoja oli tietenkin vaikea neuvotella, mutta äidin apu oli tarpeen. Ratkaisu löydettiin: istutin heidät keittiössä kaappiin, josta aloin ensin lävistysleikkaavat esineet ja raskas lihamylly. Kaikki olivat onnellisia: potti meluisille peleille oli liikaa, ja voisin hallita tilannetta aika ajoin.
Kun vauva alkaa ryömiä, äiti on aika siirtyä vapaammin. Olohuoneessa äiti voi antaa vauvan pudottaa tyynyjä sohvalta, päästä kiiltäviin lehtiin, keittiössä - esimerkiksi puisilla keittiötarvikkeilla. Tällaiset harjoitukset kehittävät hyvin hienoja motorisia taitoja, ja kaikkialla äiti huolehtii vauvastaan keskeyttämättä illallisen ruoanlaittoa tai lattian pesemistä.
OIKEUDET
Noin vuoden ajan lapset alkavat suurella ilolla tehdä yksinkertaisimpia äidin tehtäviä - kuljettaa rättiä huoneeseen, tuoda lusikka pöydältä jne. Haluan muistuttaa ensi silmäyksellä banalistisesta, mutta itse asiassa tärkeästä totuudesta: ihmisen apinasta tehdystä työstä. Joten - tottelevat lapset töihin! Tämä on meille, aikuisille ja joskus hyvin väsyneille ihmisille, kotitehtävät eivät ole kovin iloisia, mutta lapselle kaikki on uutta, joten älä unohda mahdollisuutta miellyttää häntä uudella yrityksellä ja samalla hyötyä au pairista. Ensinnäkin lapset voivat pestä itseään, harjata hampaitaan ja pyyhkiä kasvonsa pyyhkeillä ja toiseksi he voivat palvella pöytää: tuoda tai puhdistaa kupit, lautaset, lusikat ja kolmanneksi - auttaa äitiä kokki ruokaa: tee evästeitä taikina, tarjoile voita, suolaa, sokeria, viljaa neljänneksi - peittää pinnasängyn (muutaman harjoittelun jälkeen kaikki tulee ulos!) ja kerää tyynyjä, kun äiti työntää huovan sohvan liinavaatteeseen. Ja lapset ovat iloisia viihdyttämästä vieraita-lapsia kerrallaan, kun äitini juo teetä keittiössä vanhempiensa kanssa. Tietenkin jokainen meistä voi mukauttaa tätä luetteloa harkintansa mukaan. Luonnollisesti on helpompaa ruokkia lapsi itse tai kasvattaa hänet potille kuin antaa rakastajalleen hieman itsenäisempiä, ja sitten pestä se kylvettömästä ruoasta koko kehossa tai pahempaa. Mutta uskokaa minua, lapsi hankkii nopeasti nämä alkeiskokeet, kuten monet hänen esi-isiensä sukupolvet hankkivat heidät.
OPPIMINEN JA PELAAMINEN
Lapsen itsenäisyysmoottori on tietenkin lapsen oppiminen erilaisista taidoista ja tavoista vuorovaikutuksessa ympäröivien esineiden kanssa. Kun olet oppinut näitä taitoja ja menetelmiä, lapsi pystyy soveltamaan niitä itse tai hieman muutetuissa olosuhteissa - niin sanovat lasten psykologit ja kasvattajat. Ja opettamme lapset ryömiin, kävelemään ja juoksemaan, mutta heidän on opittava ja vain itsepalvelua - käytä potti, pyyhkäise lattia luudalla, uppoa, etsi nenäliina ja pyyhi nenänne jne. Kaikki nämä oppitunnit lapsen oppivat paremmin ja nopeammin, jos esitellä ne leikkisässä muodossa. Esimerkiksi opit lapsi syömään yksin - saat lusikan suuhusi. Istu nukkeen vieressä, joka on helppo puhdistaa ja antaa lapsen yrittää "syöttää" sitä. Pian huomaat, että nyt suosikki lapsi yrittää ruokkia itseään ympäröivillä lusikoilla: isä, sukulaiset, ystävät ja nallet. Tällainen "ruokinta" ei ainoastaan korjaa lapsen hankittua taitoa, vaan myös tekee pelaamisen monipuolisemmaksi.
Jotta lapsi ei ylennyttävän ja kyllästyisi, äidillä on oltava aikaa muuttaa hänen miehuutensa hänelle. Ja tässä luovuutta auttaa - yksi tärkeimmistä osista lapsen toimintaa. Voit piirtää sormen pöydälle hajallaan olevalle jauholle tai maalata paperiarkille. Voit teroittaa värillisiä ja yksinkertaisia kynät, opettaa kuinka käyttää pyyhekumia. Voit saada laatikkoa muovailua ja valmistaa nuori kuvanveistäjä työpaikka mallinnus. Minulla ei tarkoituksella mainita saksia ja liimaa täällä, koska puhumme luokista ja peleistä ilman äitini osallistumista. Kiehtovia luokkia on massa, ne ovat luonnollisesti kaksi kertaa mielenkiintoisempaa äidilleni, mutta jos hän on poissa hetkestä, tämä minuutti ei mene myöskään turhaan.
Perheeseemme suosituin asia on piirtää Whatmanin suurta arkkia. Terävöitin lyijykynät, laita outo lattialle, sitten valitsimme teeman piirustukselle, esimerkiksi Afrikalle, ja piirtäisin Afrikan yleiskartan. Lapset, joilla on suuri innostus, antavat yksityiskohtia (pyramidit, joet, aavikot). Jos haluat pelata afrikkalaisissa eläimissä tai Dr. Aybolitissa kotitekoisessa kortissa, kaverit ovat paljon mielenkiintoisempaa kuin ostetuista, varsinkin kun on mahdollista piirtää puuttuvat kohteet. Kun tarjoat lapselle tätä tai sitä ammattia, älä unohda ottaa huomioon sen kehityksen tasoa ja varsinkin itsenäisen toiminnan valmiutta: jos lapsi on juuri alkanut kävelemään, lähes kaikki hänen aikansa ovat täynnä tätä uutta taitoa, muut pelit ja toiminnot voivat mennä taustalle. Vanhempaa lasta on muistettava siitä, millaista työtä ja toimintaa odottavat hänet päivän aikana, jotta hän oppii suunnittelemaan vapaa-ajastaan - sitä arvokkaampia ja kauan odotettuja aikoja on itsenäisten pelien aika. Ja mikä tärkeintä - lapsen on ymmärrettävä, että kun hän tekee jotain itselleen, hän auttaa vanhempia ja on erittäin tärkeä heille. Jos hän ei vain tehnyt koko liiketoimintaansa hiljaa koko päivän eikä häirinnän äitinsä kanssa, vaan pyyhkäisi lattiaa, pesi ruokia ja sai uuden pelin nuoremmalle sisarelle, niin hän on vain hieno mies!