Myös ruokinta kestää kauemmin, koska yksi maito ei riitä vauvalle. Ensinnäkin, äitini viettää kauaa vaeltaen liesi ympärilleen jotain hänen lemmikkinsä ja yrittää sitten saada hänet syömään tämän kulinaarisen mestariteoksen niin kauan. Minun täytyy hallita improvisoinnin taitoa, jotta voin pelata lentokoneissa ja "ku-ku" huomaamattomasti ruokkimaan häntä kokonaan. Kolme tai neljä tällaista syöttöä, eivätkä huomaa kuinka päivä ryntäsi.
Epäilemättä lapset haluavat pokapriznichat, mutta viisas pediatria muistuttaa jatkuvasti epäilyttäviä äitejä, että lapsen vahvuus "juttu" ruokaa ei tarvita. Hän ei halua - se tarkoittaa, ettei hän ole nälkäinen, mutta nälkäinen - hän syödä kaikkea, ja hän pyytää lisäravinteita. Ja älä unohda: lapsen täytyy tottua uusiin ruokaan. Se kestää noin viikon. Syötä sitten uusi astia vähitellen, aloittaen yhdellä tai kahdella lusikalla.
Heti kun vauva alkaa ryömiä, päivät kulkevat nopeammin. Kun lapsi ymmärtää, että nyt hän ei ole riippuvainen äidistään, että hän voi päättää itsestään, mistä ryömi ja mitä koskettaa, näet täysin toisen lapsen. Itsenäinen ja aktiivinen. Hän löytää maailman itselleen. Ja paitsi maailma, myös kaapit, laatikot, laatikot ja purkit. Hän koskettaa, vetää ja maistuu kaiken, mitä hän voi saavuttaa.
Tämä on normaalia lapsen kehityksen kannalta 6 kuukauden kuluttua. Lapsen ei vain tutkittava kaikkia aiheita, vaan myös ymmärtää, mitä se on. Hänen on tiedettävä, mitä voidaan tehdä tämän kohteen kanssa, mistä voi olla mielenkiintoista. Hän tarkkailee, kuinka aikuiset käyttävät näitä esineitä, jotka tuntevat tunteita samanaikaisesti ja alkavat jäljitellä niitä.
Fysiologit totesivat, että seitsemän-yhdeksän kuukauden ikäisenä lapsen aivojen paino kaksinkertaistuu. Tämä tarkoittaa, että joka päivä elää tuodaan paljon uutta ja hyödyllistä tietoa muruosaan. Muista, kuinka hän oli kuukaudessa, ja ymmärrät, kuinka kovaa kehitystyötä lapsesi on tehnyt. Kahdeksannella kuukaudella lapsi osoittaa läheiselle läheiselle, useimmiten äidilleen kiintymystä, koska hän viettää eniten aikaa hänen kanssaan. Hän on valmis viettämään sekunnin elämästään hänen kanssaan. Jos aiemmin voit helposti jättää hänet vauvasi tai isoäitisi puoleen ja käydä liiketoimintasi kanssa, valmistaudu nyt hysteerisiin ja kyyneleisiin ovelle ovelle.
Älä pahoillu tunteille
Pikkulapset ovat yleensä erittäin tunnepohjaisia, ja he myös alkavat vastata arvioihin osoitteessa. Tämä ennen kuin vauva ei ymmärrä, että sinä häntä häpäisitte - nyt lauseina ja sävyinä, jota heille kerrotaan, hän ymmärtää, että hänen äitinsä on tyytymätön heihin. Ja vastineeksi näet hänen kasvonsa monenlaisia kokemuksia. Ja kiitosta - ja se kukoistaa. Siksi hymyilet useammin ja ylistävät vauvaa. Ja jos on jotain pahoinpitelyä, muista, että ennen sinusta on pieni kehittymässä persoonallisuus. Älä kiirehdi heittämään loukkaavaa "Olet huono!" Tai jotain muuta syytä, jos hän sekaisin. Joten arvioit persoonallisuutta, eikä sen tekemää tekoa. Siksi lause "Älkää siis, tämä on huono!" Se on psykologisesti oikeampi. Se on tärkeää myös sana, jota sanoit. Ja älä unohda selittää, miksi sitä ei voida tehdä ja miten se tehdään oikein.
Heti kun muru ryömii, hänen on selitettävä joitain käyttäytymissääntöjä. Mitä voin koskettaa, mitä ei voi ja miksi. Määritä välittömästi rajat, jotka ovat sallittuja. Jos esimerkiksi sanoit, että sinun ei pidä koskettaa liesi tai roskakoriin, älä ole laiska joka kerta, kun vauva tarttuu niihin, muistuta heitä siitä. Tämä prosessi on erittäin tärkeä murrosesi kasvattamisessa! Mutta kouluttamalla, älä unohda kohdella lapsia kunnioituksella, rakkaudella ja kärsivällisyydellä!
Muista, että isoisä Freudin mukaan kaikki psykologiset kompleksit ovat peräisin lapsuudesta. Muuten, ensimmäisen vuoden ja puolen elämästään hän rukoili lapsen suun kehitystilaa, koska vauvan aistien tärkein elin näinä kuukausina on suu. Lapsi ei vain voi syödä, vaan pystyy myös tuntemaan ympäröivän maailman, kokee monia miellyttäviä tuntemuksia. Tässä vaiheessa muodostetaan tiettyjä persoonallisuuden piirteitä. Ja miten he tulevat näkyviin tulevaisuudessa riippuu siitä, onko tämä kehitystaso edennyt menestyksekkäästi.
Mikä pahinta on, jos tänä aikana äitini on liian tiukka, jättää tarpeet tai päinvastoin, ympäröi liiallista hoitoa ja yrittää ennakoida mitä tahansa haluaa. Tänä aikana lapsi ei silti pysty erottamaan äitinsä, joten nämä käyttäytymismallit asettavat hänelle oman jälkensä. Tämän seurauksena lapsi voi kehittää riippuvuuden tunteen, itse epäilystä. Tämän jälkeen hän kysyy ympäröivästä "äidin" asenteesta, tuntee akuutti tarve tukea ja hyväksyntää.
Kehitä yritykselle
Huomaa, että vauva on kuuden kuukauden kuluttua vähän vain äitinsä vieressä, harvoista hänen rakastavista sanoistaan ja syleilee. Hän koskettaa ja tutkii kaiken, mitä hän voi saavuttaa: nenä, silmät, kieli, korvakorut, napit, helmet. Hän on kiinnostunut katsomaan, kuinka aikuinen leikkii lelulla, miten hänen kasvonsa kasvojen ilmeet muuttuvat. Tämä tarkoittaa sitä, että emotionaalinen yhteys menee korkeammalle tasolle - "yhteistyö". Nyt lapsi kehittyy yhdessä aikuisen kanssa yrittäen jäljitellä häntä. Tässä ottelussa peli kädessä, piilossa ja haussa, ja "ku-ku."
Hyvin monet antavat lapselle yksinkertaisia kotitilanteita. Olitpa sitten peseytynyt, syönyt, ostanut tai puhdistanut, kerro kaikentyyppisistä aikeistasi, toiminnoistasi, nimesi kohteista. "Nyt me pestään. Käännä vettä päälle. Ja missä on harjaamme? Me puhdistamme pienet hampaamme. Nyt hampaat ovat puhtaat. " Ja muista kehua vauvaa tietyistä toimista: sen, mitä hän söi, hän keräsi pyramidin. Joten lapsi saa oppituntia äidin tunneperäiseen käyttäytymiseen ja hänen asenteeseensa tähän tai kyseiseen tilanteeseen.
Puheen kehittämiseksi lapsen kanssa sinun on jatkuvasti puhua. Hänen on kuultava puheenvuorot, selkeä ja luettava. On erittäin hyödyllistä jäljitellä lapsen lepoa. Hän antaa äänen, toistan sen. Samalla hän näkee, miten huulet ja kieli liikkuvat, ja kuulee tämän äänen oikeassa suorituskyvyssä. Jos puhelimesi välillä on rullahakua, yritä lausua uusi ääni murusivulle. Ja hän yrittää toistaa sen. Halusta jäljitellä käytetään kaikessa. Laita pallot laatikosta, rullaa ne, kerää ne takaisin. Tai kerää pyramidi ja purkaa sitten. Mielestämme nämä toimet ovat alkeellisia, mutta hänelle tämä on ensimmäinen itsenäinen manipulointi esineiden kanssa.
Sensomotorin kehitys lapsen 6 kuukauden jälkeen
6-7 kuukautta
- väristykset;
- makaa selällään, leikkii jalkoilla ja maistelee niitä;
- Juo cupista äidin käsissä.
- kävelee pitämällä tätä äidin molemmille käsille.
7-8 kuukautta.
- voi nousta ylös ja kävellä pitämällä tukea;
- hiipii huonekaluihin, yrittävät seistä ja nojaavat siihen;
- rohkeasti ja nopeasti istuu alas ja voi muuttaa istuma-asentoa, ts. vaihda paikasta toiseen, vaihda asentoa;
- näyttävät "pinsetit" - lapsi voi ottaa pientä esinettä peukalolla ja etusormella.
8-9 kuukautta.
- siirtyy kohteesta kohteesta toiseen vaiheittain, hieman kädet kiinni tukeen;
- luottavaisesti vetää itseään käsiinsä, nousemalla nojatuoleihin ja sohviin;
- pystyy avaamaan ja sulkemaan kannen, asettamaan yhden kohteen toiseen;
- voi pitää pulloa kädessään, tuoda sen suuhun, imee.
Tunnepitoinen kehitys
6-7 kuukautta.
- osaa näyttää tunteitaan, halaa ja suutelee sellaisen aikuisen kasvot, jotka pitävät häntä;
- nopeasti rauhoittuu, jos se osuu.
7-8 kuukautta.
- alkaa pelätä muukalaisia;
- tunteellisesti vastaa aikuisten mielialaa;
- alkaa kiinnostaa muita lapsia, tarkkailla heidän käyttäytymistään.
8-9 kuukautta.
- taistelee aikuisen huomion puolesta itselleen monin tavoin: voi tietoisesti kiukastella, heittää pois leluja, osoittaa taitojaan ja kykyjään;
- kykenee rikkomaan, jos aikuiset sallivat terävän sävyn.
Henkinen kehitys
6-7 kuukautta.
- näyttää kohteet, jotka hänelle on tuttu aikuisen pyynnöstä;
- Hän rakastaa lepovoittamaan pitkään - useampaan kertaan hän laulaa samat tavut;
- on kiinnostunut hänen ruumiistaan.
- koskettaa itseään nenällä, korvilla, hiuksilla, aivohalvauksilla.
7-8 kuukautta.
- lapsen kehittymisen jälkeen kuuden kuukauden kuluttua sanan eleet alkavat näkyä: vauva voi aaltoilla kättään "kun", taputtaa kättä aikuisen kädellä - "hello";
- paljon hereillä, leikkii pitkään leluilla: tykkää harkita leikkimistä lelun avulla;
hän voi kuiskata kuiskaamalla.
8-9 kuukautta.
- lapsi tunnistaa nimensä ja voi soittaa;
- esineitä voidaan käsitellä eri tavoin riippuen niiden kuulumisesta: he voivat rullata pallon, poistaa toisen kohteen, puristaa ja irrottaa kumilelut.