Lapsen valmistautuminen kouluun ei ole helppo prosessi. Se riippuu hänestä, kuinka uusi koululaiset havaitsee uuden paikan, kuinka hän oppii, miten hän liittyy uusiin kollektiivisiin, yleensä kaikki hänen jatkokoulutuksensa. Siksi ennen kuin kaikki vanhemmat herättävät ennemmin tai myöhemmin kysymyksen - miten valmistautua lapseen kouluun? Ja kuinka paljon huomiota kiinnitetään psykologiseen koulutukseen?
Monet äidit ja isät uskovat, että päiväkoti on ihana tapa valmistaa vauva. Loppujen lopuksi hän tottuu yhteyteen ja riippumattomuuteen, kurinalaisuuteen, tulee inquisitory, attentive, diligent, hardworking. Lastentarhassa lapset oppivat lukemaan ja lukemaan, käyttämään toimistotarvikkeita (kynät, lyijykynät, sakset). Kuitenkin ei aina kaikki menee pehmeästi - on olemassa tapauksia epidemioita puutarhassa, joka ei voi, mutta järkyttää, ja paljon riippuu hoitajia. Valitettavasti on mahdollisuus päästä hoitajille, ei ammattilaisille - ihmiset, jotka työskentelevät puutarhassa, kun oma lapsi käy koulua tai eläkeläisiä, joilla ei myöskään ole kovinkaan myönteisiä vaikutuksia kasvatukseen - lapset tässä tapauksessa vain viettävät aikaa ennen päivämäärää, jolloin voi saada uuden aseman - koululaisen. Siksi vanhempien on oltava tietoisia siitä, miten lapsen esikouluvalmennus läpäisee, mitä lapset tekevät, vaikka heidät lähetetään päiväkotiin vain siksi, että kasvatuksen aikaa ei ole.
On olemassa toinen vaihtoehto psykologisen valmistautumisen lapselle kouluun - erikoiskursseja esikouluikäisille lapsille. On tärkeää ottaa huomioon koulun vaatimukset, jotka tulevat tulevalle opiskelijalle. Myös vanhempia vastustavat ajatusta päiväkodeista, he pitävät lapsen omasta koulutuksesta. Tämä on hienoa, koska tässä tapauksessa he voivat täysin valvoa lapsen tuntemista, sytyttää hänelle hyvän maun lapsuudesta ja asettaa ohjelman tulevaisuuteen, koska se ei ole salaisuus, että peruspsykologiset asenteet syntyvät esiopetuksessa olevalle henkilölle ja se on tästä ajankohdasta lähtien riippuu pitkälti hänen tulevasta elämästään. Tässä on vain tarpeen selventää yksi kohta - monet vanhemmat ovat varmoja siitä, että kouluun tarvitaan vain perusosaamista: lukeminen, kirjoittaminen, kirjoittaminen ja perustiedot tietosanakirjasta. Tähän voimme sanoa varmuudella, että kaikki on täysin vastakkainen. Itse asiassa, vaikka hänellä on kaikki nämä perustiedot, mutta ilman halu oppia, ilman kykyä voittaa vaikeuksia, ilman analyyttisiä kykyjä, ilman kykyä kommunikoida, lapsi on aluksi vaikeaa. Päinvastoin, suuri osa tietämyksestä aiheuttaa motivaation puutetta tutkimukselle ja halu mennä kouluun, mikä on täysin oikeudenmukainen: tulisitko oppimaan jossain, josta et voi oppia mitään uutta? Siksi voimme suositella vanhempia keskittymään sellaisiin psykologisen valmistelun näkökohtiin kuin huomiota kiinnittävään kehitykseen, kestävyyteen, kykyyn olla luopumatta alusta lähtien puolivälissä, jota erityisesti helpotetaan pöytäpeleillä jne.
Ja mikä tärkeintä, osallistukaa lapsen valmistamiseen kouluun, älä jätä kaikkea kohtalon armoon. Ja sitten kaikki tulee osoittamaan paras tapa.