Viestintä vertaisryhmillä on erittäin tärkeä rooli lapsen sosiaalisessa ja henkisessä kehityksessä. Ystävien kanssa lapsi oppii keskinäisen luottamuksen ja kunnioituksen, viestinnän tasavertaisesti - kaikki, mitä vanhemmat eivät voi opettaa häntä.
Lapsen kyvyttömyys ystävyyteen tai ystävien kanssa jonkun kanssa pitkään aikaan alkaa näkyä jo päiväkodeissa. Ensimmäinen hälyttävä merkki on tavallisesti, että lapsi ei kerro hänen vanhemmilleen mitään ryhmänsä lapsista tai tekee sitä vastahakoisesti. Keskustele ryhmäopettajan kanssa, ehkä se vahvistaa teidän huolenne.
Mistä aloittaa?
Jos lapsesi on alle kuusi vuotta vanha ja hänellä on vain vähän ystäviä tai ei ollenkaan, todennäköisimmin sosiaaliset taidot oppivat hitaammin kuin muut lapset. Siksi, jotta oppisivat ystäviä, hän ei voi tehdä ilman apua. Ja sinun täytyy aloittaa täällä mahdollisuus lähestyä muita lapsia ja aloittaa keskustelu. Tätä varten on parasta valita kaikkein ystävällisin ja ystävällisin lapsi lastentarharyhmässä tai pihalla. Ja keksit hymyn. Kuten suosittu kuuluisa kappale, on helpointa aloittaa keskustelu hymyillen. Sitten voit sanoa: "Hei, nimeni on Petya. Voinko pelata kanssasi?"
Aika ajoin lapsi, vaikka normaaleilla sosiaalisilla taidoilla, voi itsestään imeytyä. Yleensä tämä tapahtuu vakavan stressin jälkeen: kun vanhemmat eroavat, koulun tai lastentarhan vaihtaminen, muutto toiseen kaupunkiin ja niin edelleen. Sinun tulisi valmistaa lapsi mahdollisimman pian tuleviin muutoksiin, keskustella siitä, mitä hänen kanssaan tapahtuu ja selvittää myös, mitä hänen elämässään muuttuu sen jälkeen, ja miten hän tarvitsee käyttäytyä tässä tapauksessa.
Eri temperamentit
Muuten, ei ole väliä kuinka monta kaveria lapsi on. Kunkin lapsen tarpeisiin kotoisin olevien ystävien määrä riippuu siitä, kuinka ujoa hän on, tai päinvastoin, seurallinen. Kehitettäessä viestintätaitoja ujo lapsilla on oltava kaksi tai kolme hyvää ystävää, kun taas ekstrovertit tuntuvat hyvältä suuressa yrityksessä.
Jokainen vanhempi haluaa, että hänen lapsensa on suosittu vertaisryhmien keskuudessa. Tärkeintä on samaan aikaan näyttää objektiivisuus ja jättää sivuun omat mieltymyksesi. Vaikeudet alkavat, kun vanhemmilla ja lapsilla on erilaiset temperamentit. Sosiaalinen äiti ja isä, joilla on ujo poika tai tytär, alkavat joskus painostaa liikaa lapsiin. Mutta introvertti vanhempi päinvastoin välittää liikaa ystäviä rakastavasta lapsesta - näyttää siltä, että on parempi olla yksi, mutta todellinen ystävä.
Enemmän ei ole aina parempi
Se on hyvä, kun lapsi ympäröi suuri joukko ystäviä. Mutta suhteellisen läheisen ystävyyden suhteen, periaate "sitä enemmän, sitä parempi" lakkaa toimimasta. Jopa erittäin seurallinen lapsi saattaa puuttua vahvaan keskinäiseen ystävyyteen, jota hän todella tarvitsee, jossa hänet ymmärretään ja hyväksytään sellaisenaan.
Ystävien määrä vaihtelee, kun lapsi kasvaa, samoin kuin ystävyyden käsite itsessään muuttuu. Esikoululaisille ja nuorille koululaisille ystävät pääsevät pääsääntöisesti heistä, jotka ovat tavallisimmin telakoiden naapureita. Ja koska monet täyttävät tämän kriteerin, niin kysymys "Kuka ovat sinun ystäväsi?" Pieni lapsi yleensä antaa koko nimiluettelon.
Myöhemmin ystäväpiiri kaventuu - lapset alkavat valita, etenevät omasta makustaan ja molemminpuolisesta eduistaan. Ja kaverit pysyvät uskollisina ystäväpiirinsä melko pitkään. Mutta tällaisesta näennäisesti voimakkaasta yhteydestä huolimatta, teini-ikäisenä entinen ystävyys voi hajota, jos joku ystävästä kehittyy fyysisesti tai henkisesti nopeammin kuin toinen. Esimerkiksi yksi ystävä alkaa seurustella tyttöjä, ja toinen on melko lapsi, eikä se ole fyysisesti eikä emotionaalisesti valmis siihen.
Mutta riippumatta siitä, onko lapsi 5 tai 15 vuotta vanha, kyvyttömyys olla ystävä tai menettää ystävä on kova testi hänelle. Ja vanhempien pitäisi auttaa häntä selviytymään vaikeasta tilanteesta.
Miten vanhemmat voivat auttaa?
Luo mahdollisuuksia ystävyydelle. Kysy säännöllisesti lapsi, jos hän haluaa kutsua ystävänsä käymään tai pitämään puolueen ystävilleen tai naapurimaihinsa. Kutsu yksi lapsista kotiinsa, lapset löytävät yhteyden helpommin, puhuvat yksi-to-one. Etsi hänelle mieleisensä aktiviteetti - urheiluosasto tai neulomaan piiri, jossa lapsi voisi tavata ja viestiä vertaistensä kanssa.
Opeta lapsellesi oikea viestintä. Kun keskustelet lapsen kanssa, miten ottaa huomioon toisen henkilön tunteet, opettaa hänelle empatiaa ja oikeudenmukaisuutta, sinä hänet hänet hyvin tärkeisiin sosiaalisiin taitoihin, jotka myöhemmin auttavat häntä löytämään paitsi ihan hyviä ystäviä, mutta myös olla ystäviä pitkään aikaan. Lapset voivat oppia myötätuntoa jo 2-3 vuotta.
Keskustele ystäviensä lapsen kanssa ja hänen yhteiskunnallisesta elämästään, vaikka hän olisi jo teini-ikäinen. Usein lapset, etenkin vanhukset, ovat haluttomia puhumaan ongelmistaan ystävien kanssa. Mutta he kuitenkin tarvitsevat sympatiaasi ja apua. Jos lapsesi sanoo: "Kukaan ei rakasta minua!", Ei pidä konsolaa häntä sellaisilla salakirjoituksilla kuin "me rakastamme isääsi". tai "Ei mitään, löydät uusia ystäviä." - lapsesi voi päättää, ettet ota vakavasti hänen ongelmiaan. Sen sijaan yritä kertoa hänelle suoraan siitä, mitä hänelle tapahtui, onko hän riitellyt parhaan ystävän kanssa tai tunne luokassa "valkoinen varis". Analysoi hänen kanssaan mahdolliset konfliktin syyt (ehkä ystävällä oli vain huono tunnelma) ja yritä löytää sovintoratkaisuja.
Mitä vanhempi lapsi tulee, sitä enemmän hänen omavaraisuutensa vaikuttaa hänen menestyksestään vertaisryhmässä ja muiden lasten mielipidettä hänestä. Ja jos lapsella ei ole ystäviä, häntä ei kutsuta tai kutsutaan syntymäpäiviksi, hän alkaa tuntea olonsa outoa. Se on vaikeaa paitsi pienimmällekin - vanhempiensa on myös loukkaava muita lapsia, heidän vanhempiaan ja jopa lapsensa kohtaan, koska he eivät ole "kuin kaikki muut". Lisäksi vanhemmat usein syyllistyvät siihen, mitä tapahtuu. Mutta niiden puuttuminen tilanteeseen, joka on syntynyt, on oltava hyvin varovainen. Voit tukea moraalia moraalisesti ja auttaa häntä neuvonantajana, mutta lopulta hänen on itse ratkaistava ongelma.
Tämä on tärkeää!
Jos lapsella on ristiriita ystävän kanssa, neuvoo häntä mahdollisista tavoista poissa tilanteesta. Kiitää lapsestasi hyviä, hyviä tekoja ja syyttää, kun se osoittaa itsekkyyttä.
Natalia Vishneva, psykologi baby-land.orgissa