Lapsen kasvattaminen on herkkä asia, jos tietenkin olet vakava ja vastuussa tästä samasta tapauksesta. Viestinnällä on tärkeä rooli persoonallisuuden muodostumisessa ja kehittämisessä. Vanhemmat ovat aina kiinnostuneita viestinnän ympyrästä, jossa lapsi asuu. Ymmärrämme, miten viestinnän tulisi olla lapsen harmoniselle kehitykselle.
Usein olen kuullut tällaisen vanhemman mielipiteen, että lapsen on mentävä lastentarhaan, jotta hän voi kehittyä harmonisesti ja oikein. Vaikka useammin huomasin, että ihmiset, jotka eivät käyneet päiväkodeissa lapsuudessaan, kasvoivat ja saavuttivat samat korkeudet elämässään kuin Sadikovin vertaiset. Todennäköisesti tilanne on aivan erilainen ... Ehkä nämä ovat perinnöllisiä tekijöitä, mitä vanhemmat antoivat ihmiselle ja paljon muuta. Toisin sanoen, ei vain päiväkoti tarjoaa kommunikaation vaikutuksen eivät ole persoonallisuuden kehittyminen vaan monet muut tekijät. Puhumme tästä kaikesta tarkemmin.
Äiti, puhu minulle
Hänen äitinsä on ensimmäinen henkilö, jolta on suora viestinnän ihmiselle. Jos äiti todella odottaa ja rakastaa vielä syntymätöntä lapsiaan, viestintä alkaa sikiön elämästä. Todennäköisesti, että tuleva lapsi tuntee herkästi sekä äidin sisäisen tilan että semanttisen kuorman, jota hän haluaa välittää hänelle hengellisen keskustelunsa kautta.
Viestinnän seuraava vaihe on viestintä syntymän jälkeen. Äiti tässä taas on suora viestinnän lähde. Älä unohda kommunikointia murron kanssa ensimmäisistä minuutista syntymän jälkeen. Uskokaa minua, lapsi tarvitsee sitä. Hän rakastaa sinua ja tuntee sinut.
Näin ollen äidin syntyminen alkaa lapsen syntymän jälkeen ja alkaa siitä lähtien, kun äiti toimii viestinnän ensisijaisena lähteenä, ja näin ollen - maailman, elämän ja tietämyksen tuntemus. Ei ole ihme, että lapsen parhaat opettajat ovat hänen vanhempiaan.
Paavilla on tärkeä rooli vauvan kehityksessä ja hänen persoonallisuutensa muodostumisessa. Siksi äitini kanssa on erittäin tärkeää kommunikoida lapsen kanssa alusta ensimmäisiltä elämänsä hetkinä.
Näen maailman, ja siinä on ihmisiä
Kun lapsi kasvaa, lapsi näkee ja ymmärtää, että silti on silmät ja tädit, isoäidit ja isoisät, valkoinen takki, pojat ja tytöt. Hän tuntee heistä, oppii tunnistamaan "hänen" ja erottamaan "vieraita omilta" ja myöhemmin oppii kommunikoimaan ja vastaanottamaan tietoja ihmisiltä, joiden kanssa hän kommunikoi.
Tällainen uusi ja myöhemmin tärkeä kommunikaatiokierros on lapsen kannalta välttämätön, ja entistä vahvempi ja vahvempi. Loppujen lopuksi koko elämä on suora yhteys muihin ihmisiin. Missä tahansa, työpaikalla, joukkoliikenteessä, myymälässä tai kuntosalilla, me kaikki kohtaamme ihmisiä, joiden viestintä meille on opetettu lapsuudesta lähtien. Mitä helpommin lapsi onnistuu kommunikoimaan varhaislapsuudesta, on helpompi saada hänet tekemään uusia tuttavuuksia ja luomaan yhteyksiä uusiin ihmisiin tulevaisuudessa. Tämä "lahja" on luontainen, ja joskus se hankitaan koulutuksen, itsekoulutuksen ja monien muiden tekijöiden kautta.
Tarvitsetko päiväkoti, tarvitsetko koulun?
Kun kysyin tätä kysymystä erittäin paljon kokemukselliseen lastentarhanopettajaan, sain vastauksen: "Uskon, että lastentarhassa lapsen pitäisi ajaa, kuten hän kurittaa. Toisaalta voit saada kaksinkertaisen tuloksen: yksi lapsi itseorganisoi, vastaanottaa viestintää ja kehitystä, muut "taukoja" ei paremmaksi. "Vanhemmat, jos luulet, että lastentarha" murtaa "lapsesi, Tarvitsetko päiväkoti? Hyvän vaihtoehdon valtion lastenkasvatuslaitoksille voi olla nykyaikaisia kehityskeskuksia. Ne tarjoavat sekä viestintää että kehitystä häiritsemättä aktiivisessa muodossa.
Mitä sitten kouluun kannattaa, voit tietysti palkata yksityisen opettajan, antaa lapselle parhaita opettajia kotona, mutta tarvitsetko sitä? Samalla menestyksellä löytyy parempi koulu. Koulu ei ole pelkästään tiedon lähde vaan myös viestinnän lähde, vaikkakaan ei aina hyvä, mutta jossain vaiheessa sinun on vielä hankittava elämänkokemusta. Ainakin useimmat meistä opiskelivat koulussa ja kasvoivat älykkäitä, seurallisia, omavaraisia ihmisiä.
Jotta voit olla ystäviä, äläkä ystäviä
Usein vanhemmat yrittävät valvoa lapsensa viestintäpiiriä varmistaen, että vain heillä on oikeus valita ystäviä hänelle. Jos yrität vaikuttaa lapsiin ystävien valinnassa, sinun on oltava täysin varma siitä, että olet oikeassa. Ylenmääräinen valvonta, kiellot ja diktatuuri voivat vain pahentaa sinun ja lapsen välistä suhdetta. Siten sinusta tulee diktaattori, tiukka vanhempi, mutta ei lapsen ystävä. Luonnollisesti ei voi olla kysymys luottamuksesta tällaiseen tilanteeseen.
Lapsellasi on ehdottomasti ystäviä, koska et halua lapsellesi rajoitettua viestintää. Viestinnän puute vertaisryhmien kanssa tuottaa komplekseja, masennusta, eristämistä, erityisesti nuorten elämän aikana.
Myöskään sinun ei tarvitse arvioida lapsen ystäviä perheen rikkaudesta, koska parhaita ihmisten ominaisuuksia ei ole määritetty koulutustasolla ja taloudellisella tilalla. Erityisesti lapsuudessa ystävien valinta edellä mainituilla kriteereillä ei ole hyväksyttävää. Muussa tapauksessa varhaislapsuudessa oleva lapsi kasvattaa varovaisuutta ja itsekkyyttä.
Maailma on lähellä - kommunikointia luonnon kanssa
Opeta lapsesi rakastamaan ympärillään olevaa maailmaa. Lapset ovat parhaita tutkijoita, kuten koskaan ennen he näkevät ruohoa ympärillä, lepattaen perhonen, voikukka tai heinäsirkka. Kerro lapsellesi kaikki, mitä tunnet itsellesi. Anna hänelle luonnon, hajusteiden ja äänien värit. Niinpä sinä veloitat itsesi ja lapsen positiivisilla tunteilla, anna iloa ja rakkautta.
Viestinnän vaikutusta persoonallisuuden kehittymiseen on vaikea yliarvioida. Kuten edellä olevasta käy ilmi, viestintä ei ole vain kosketuksessa muiden kanssa. Ensinnäkin lapsi oppii läpi sinut ympärillään olevan maailman ja mitä annat hänelle kylvää tulevaisuuden tulevaisuuden viljaa. Kommunikoida lastesi kanssa ja kylvää vain paras vilja, koska hän saa nopeasti hyötyä ...