Miten saada lapsi johtamaan luokkahuoneessa, miten opettaa häntä ajattelemaan siten, että muut lapset näkevät hänet, näkivät hänet matkustelijana? Ensinnäkin on välttämätöntä antaa lapsi tietää, että hänen mielipiteensä on merkittävä, että häntä kunnioitetaan myös perhepiirissä. Tämä antaa hänelle luottamuksen hänen kykyihinsä. Tiedämme, että epävarmat persoonallisuudet eivät tule johtajiksi.
Toiseksi, jotta lapsen johtajan pitäisi olla, hänen on itse selitettävä, että on tärkeää olla hyvä, kuvailla etuja, mutta myös varoittaa, että hänelle annetaan vastuu. Ei ole välttämätöntä pelätä tätä sanaa, päinvastoin - tottua siihen kotona, veloittamalla pieniä tekoja. Varhaisesta iästä tulee tuntea itsenäisyys. Peruskouluissa lapsen pitäisi pystyä jakamaan aikaa: mitä viettää oppitunneille ja levätä. Hankitut taidot lapsi siirtyy kouluun.
Luokanjohtaja on aina mielenkiintoinen keskustelukumppani. Siksi vanhempien tulisi opettaa häntä puhumaan oikein, aina kuunnella ajatuksensa loppua, vaikka he arvostaisivat sitä aikaisemmin - opettaa lapsen ilmaisemaan itseään. Sinun pitäisi myös miettiä keskustelun aihe. Meidän on tehtävä hänestä mielenkiintoinen keskustelukumppani. Voit tehdä tämän kehittämällä lapsesi: mene erilaisiin konsertteihin, näyttelyihin, elokuvaan, teatteriin. Luonnollisesti älä vedä sitä. Jotta hänellä ei olisi tunne hylkäämistä, hänen täytyy välttämättä olla ensimmäinen kampanja. Voit tehdä tämän huolellisesti harkitseeko tämä aihe, tuotanto, elokuva kiinnostavat hänen ikäään. Muista neuvotella hänen kanssaan kampanjan kanssa ja kysyä, mitä hänelle oli erityisen vaikuttunut. Voit täydentää keskustelua mielenkiintoisilla tiedoilla. Peruskouluissa lapset imevät kaiken ulkopuolisesta maailmasta vastaanotetun tiedon, kuten sienen.
Johtajan lapsen ei tarvitse olla erinomainen opiskelija, vaan oppia hyvin ja pyrkiä parhaansa vuoksi, koska hänestä tulee esimerkki jäljittelystä luokkahuoneessa. Hänen ikäisensä oppilaitokset ovat indikaattori hänen älykkyydestään, indikaattorista rakentaa suhteita. Usein voit nähdä, kuinka lapset eivät pidä luokkatovereistaan joidenkin hahmojen piirteistä tai tekijöistä, vaan yksinkertaisesti koska ne ovat trinityjä. Silti tärkeintä on, että luokan johtaja omistaa tuoreita, mielenkiintoisia tietoja (ei edes julistaa olevansa totuudenmukaisia).
Luonnollisesti luokan päätä voidaan erottaa aktiivisella elämässään - mikään tapahtuma koulussa ei voi tehdä ilman sitä. Hänen on myös voitava houkutella ajatusta toisista, epämiellyttävissä tapauksissa ja päästäkseen helposti pois tilanteesta.
Se on myös tärkeää lapsille ja fyysiselle kehitykselle. Joitakin riitoja on aina olemassa, joissa lapsi on luokan johtaja - hänellä on oltava mahdollisuus puolustaa oikeuttaan kutsua parhaaksi. Lapset kunnioittavat paremmin niitä, jotka pystyvät nousemaan itsensä ja fyysisesti, antamaan "muutosta", suojelemaan heitä toisesta "jengi" hyökkäyksistä.
Luokan johtajaa kunnioitetaan myös siitä, että hän pystyy saavuttamaan asetetut tavoitteet. Lapsen on ymmärrettävä, mitä menestys on, miten mennä hänen kanssaan vierekkäin, käsi kädessä. Samalla hänen on pidettävä sanansa ja saatettava asia loppuun. Näitä ominaisuuksia on myös "viljelty" kotona. Mutta on syytä selittää lapselle, kuinka käyttäytyä epäonnistumisen tapahtuessa. Esimerkkejä sadun sankareista, jotka määrittelevät vetäytymisen keinot selittääkseen, että vaikeudet ja epäonnistumat herättävät luonteen, joten älä anna periksi. Tietysti jossakin vaiheessa johtaja haluaa itkeä hänen liivinsä, mutta tärkeintä on, kuinka hän esittää sen, koska voit kääntää myrkkyä hunajaksi. Win-win -vaihtoehto on kääntää yritys ventoksiin. Kyllä, huumorintaju johtaja on korvaamaton laatu.
Jos haluat tehdä johtajan lapsestasi, kannattaa miettiä hänen persoonallisuuttaan. Hänen on hallittava mitä tahansa taitoa: piirtäminen, harjoitusten tekeminen, laulaminen, soittaminen jne. Tätä varten on hyödyllistä viedä hänet piireihin. Ehkä ymmärtää hänen kaltevuuttaan, kulje muutaman ympyrän läpi. Yksilöllisyys ilmenee vaatteissa. Tietenkään hän ei saa houkutella opettajien epäluottamuksellisia kommentteja, mutta johtajan pitäisi näyttää tyylikkäältä, hyvin hoidettuna. Mukavat vaatteet, kuten aikuiset, auttavat lapsia luottamaan.
Tietenkään lapsuuden lapsi pitäisi tottua olemaan keskellä huomiota, ei vetäytyä yritysten eläkkeelle, ei pelätä julkisia ja julkisia esiintymisiä. Jopa juuri keräämällä perhepiiriin, sinun on kiinnitettävä huomiota siihen, kunnioitettava hänen näkemystään (vaikka se tuntuisi naiselle ja hauska sinulle).
Kun hän tunsi vallan maun, lapsi voi alkaa manipuloida "ripustimiaan". Opeta häntä erottamaan heistä todellisia ystäviä ja arvostamaan muiden mielipiteitä. Luonnollisesti vahvistaessanne sanoja teoksillanne - osoittakaa rakkautta, rakkautta, älä nöyrtä häntä, älä vääritä vieraiden kanssa, kiitää tekoja, jotka todella ansaitsevat kiitosta. Pakollinen kohta on kommunikoida perheen kanssa: lapsen täytyy luottaa perheeseen, tuntea tuen ja suojelun, suustasi tulevan maallisen viisauden juuren. Mutta älä liioittele sitä - sinun on näytettävä keinoja ratkaista ongelmia vain vaikeissa tapauksissa, muuten se täyttää omat "kuoppia".