vastasyntynyt
Ensimmäisten tuntien aikana syntymän jälkeen äidin ja lapsen välillä aloitetaan oma erityinen keskustelu, jota usein vain ymmärretään vain kahdesta. Äidin ja vauvan välinen emotionaalinen yhteys, joka kehittyi raskauden aikana, säilyy ja vahvistuu.
Kuulin sinut!
Tutkijat tulivat siihen johtopäätökseen, että äidin äänen äänellä lapsi rauhoittuu nopeammin, sen hengitys muuttuu sileäksi, rytmiseksi. Vastasyntyneet lapset kuulevat hyvin. Siksi vauva voi laittaa hiljaisen, hiljaisen musiikin, puhua mistä tahansa. Elämän ensimmäisen kuun loppuun mennessä lapsi oppii äänen suhde äänen lähteeseen - ensimmäinen orientointireaktio ilmestyy. Nyt voit leikkiä rytmillä. Ensinnäkin polttaa kevyesti lapsen eteen, sitten vasemmalle ja oikealle. Tämä kehittää vauvan huomiota.
Näen!
Myös visuaalinen viestintä on erittäin tärkeää. Se on näkö, joka antaa lapselle perustiedot ympärillään olevasta maailmasta.
Synnynnäinen lapsi pystyy näkemään runsaat esineet ja tasokuva (piirustukset). Mutta älä näytä kuukausittaista vauvaa paljon erilaisia esineitä ja kuvia, se vain peloissaan murusia. Aluksi hänelle, joten on tarpeeksi visuaalisia vaikutelmia. Aluksi hänen on harkittava asuinpaikkaa. Ja se näyttää aina erilaiselta. Kun käytät sitä käsissänne, esineet näkyvät yhdessä kuvassa, kun laitat vauvan sänkyyn, näkökulma muuttuu.
Kuukausittaista murusia tarjotaan parhaiten katsomaan mustan ja valkoisen kuvan ihmisen kasvokuvaa. 3-4 kuukautta vauva voi jo tarjota värikuvia iloisesta, surullisesta, vihaisesta ihmisen kasvosta. Ja muista kommentoida mitä näytät.
Tunnen!
Yhtä tärkeää lasten kehitykselle on kosketusnäyttö. Lohdutat vauvaa, aivohalvausta, poimia heti heti huutaen ja näin auttaa luomaan murusia perus luottamuksen tunnetta ympäröivään maailmaan. Vauva myös aloittaa viestinnän. Hänen syntymästään, ääneen itkevä, vastasyntynyt kutsuu äitinsä. Negatiiviset tunteet ja niiden nopea ilmeneminen ovat erittäin tärkeitä asioita ensimmäisten elämänviikkojen aikana. Muuten, miten muuten äitisi tietää, että vauvalla on jotain vikaa, että vaihdat vaipan, ruokinnan, pukeutumisen? .. Ja ensimmäisen kuukauden lopussa - toisen kuukauden alussa vauva alkaa jakaa aikuisen (lähinnä äiti) ympäristön ja ensimmäisen hymyn . Tähän asti lapsi pystyi vain negatiivisiin tunteisiin, nyt oli positiivisia. Tämä on vastasyntyneen käytettävissä oleva viestintä.
Mutta lapsen tarpeiden tyydyttäminen ei tuota positiivisia tunteita, vaan poistaa vain negatiiviset tunteet. Lapsi on onnellinen vain, kun aikuinen puhuu hänen kanssaan. Tässä viestinnässä lapsen fyysinen, emotionaalinen ja psyykkinen kehitys tapahtuu.
Kuusi kuukautta
Lapsesi kasvaa ja yrittää yhä enemmän kommunikoida ja pelata kanssasi, ja tämä halu, jonka hän ilmaisee ilmeiden ja eleiden kielellä. Tätä kehitysvaihetta kutsutaan vuorovaikutusjaksoksi. Puheen kehittyminen Lapsi jo ymmärtää aikuisen puheen. Ei vain intonaatiota. Pieni tietää ja ymmärtää paljon enemmän sanoja kuin hän sanoo. Pikkulasten keskimääräinen sanavarasto yli kuuden kuukauden ajan on noin 50. Tämä ilmenee siinä, että hän reagoi yksittäisiin sanoihin ja lyhyisiin lauseisiin, joilla on erilaisia ilmeitä (tunteita). Lapsi kohisee ja jäljittelee aikuisen puheen intonaatioita. Poika alkaa yhdistää hänen nimensä näkemän kohteen. Ja äitini pyynnöstä voi löytää tämän esineen silmilleni. Tietenkin, jos kohteen nimi on tuttu hänelle, ja asia itsessään on vauvan edessä.
Lapsi itse yrittää jo puhua , mutta kun hänen keskustelunsa on nimeltään babbling. Sinun murusesi alkaa jo merkitä yksittäisiä esineitä tietyllä äänensävyllä, joka on samankaltainen tai ei kovin paljon sanalle itselleen - sillä ei ole merkitystä. On tärkeää, että nämä ovat jo sanoja. Joskus lapsi voi "puhua" pitkään, muuttamalla intonaatiota, tämä voi auttaa häntä ymmärtämään paremmin hänen vauvaansa, tarpeitaan ja toiveitaan. "Tässä iässä on hyvä pelata" Ladushki "," Soroku-raven "," ... Nämä poteshki-pestushki auttavat lapsia kehittämään jäljitelmän taitoja. Jauho toistuu, kun olet vain liikkeet, mutta sanat. Lasten pelot Lähes 7 kuukauden ikäisenä lapsi alkaa pelätä muukalaisia. Tämä ilmenee siinä, että vauva alkaa itkeä, kun lähestyy vieraita tai kun he ovat yksin heidän kanssaan. Syynä tähän epämiellyttävään ja hyökkäykseen useimmille perheenjäsenille (erityisesti isovanhempien kärsimälle) on yksinkertainen: nyt lapsi älykkyyden kehittymisen avulla pystyy erottamaan yhden henkilön toisistaan, erottamaan kuka on omainen ja joka on ulkomaalainen (hänen tietenkin lapsellinen ymmärrys). Lapsi voi olla pelkää vanhempien poissaoloa ja siten ahdistusta tuntemattoman henkilön lähestymistavan yhteydessä.
Riippumatta siitä, onko tämä pelko vallassa vai kulkee, onko kyllästys ja eristyneisyys sen luonteen ominaisuuksien takia - monessa suhteessa riippuu äidin ja isän käyttäytymisestä. On tärkeää, että lapsi tietää, että olet aina valmis auttamaan.
Kun vähän tunnettu henkilö syntyy, äidin pitäisi:
ottaa lapsi käsiinsä, tervehtiä vieraana;
puhua rauhallisella äänellä, hymyillä ja olla aina lähellä vauvaa.
Etukäteen selitä perheellesi, mitä tapahtuu. Loppujen lopuksi niin usein tapahtuu, että isovanhemmat (tädit, veljet, ystävät), jotka tulevat tapaamaan tapauskohtaisesti, haluavat kommunikoida vauvan kanssa käyntinsä aikana. Mutta he eivät muista heidän pikkuvelijöitään, mikä tarkoittaa, että he reagoivat kaikkiin suukkoihin ja houkuttelevat ääneen! Vietä siis vieraiden kanssa selittävä keskustelu, sanokaa, että se on hyvin lyhyt aika ja kaikki on erilainen. Mutta kun kaikki on aivan näin ... Ja yritä viettää mahdollisimman paljon aikaa lapsen kanssa. Ja ei muodollisesti tekemällä omaa liiketoimintaansa, vaan leikkimään vauvan kanssa tai lukemaan kirjoja hänelle. Sitten todennäköisesti tämä kriisi tasoitetaan tai kokonaan huomaamatta. Tänä aikana voit alkaa opettaa lapselle kommunikaation eleitä ja vahvistaa heitä lyhyillä sanoilla: "hei", "nyt", "kiitos".
vuosi
Yksi-vuotias vauva voi tehdä paljon itse. Hän juo juomastaan, ryömii, luottavaisesti istuu, kävelee, nousee sohvalle, yrittää syödä yksin. Mutta tämän ajan tärkein saavutus on se, että lapsi alkaa puhua, hänellä on useammin mahdollisuus lausua yksi-, kaksisuuntaisia sanoja.
Hänen omalla äänensä ja eleiden kielelläan hän saattaa selittää sinulle. Nyt muru ei ole enää riippuvainen teistä enää. Hän herättää halunsa olla itsenäinen, aktiivisesti tutustumaan ympäröivään maailmaan. Kognitiiviset prosessit kehittyvät voimakkaasti, lapsi voi muistaa jotain ja jopa pelata. Nyt lapsi tarvitsee paitsi huolta ja toisten hyvää asennetta, myös rohkaisua hänen menestyksestään, aktiivista apua toimissa. Tällöin riippuu siitä, voiko lapsi tuntea itsensä riippumattomuutta, toimintaa ja merkitystä. Ensimmäinen kriisi Rinnakkaisuus lapsen itsenäisyyden ja hänen riippuvuudestaan vanhempiensa avustamiseen muodostaa perustan niin sanotulle "yhden vuoden kriisistä". Kun lapsi ilmoittaa vanhempien kanssa, lapsi ei enää yksinkertaisesti havainnoi käyttäytymistään vaan myös yrittää houkutella ja pitää kiinni heidän huomionsa. ja tapoja, joilla hän yrittää saavuttaa tämän, joskus kirjaimellisesti johtaa äiti ja isä.
ryhmätyö
Vauva tarvitsee nyt vain emotionaalista yhteyttä, mutta myös yhteistyötä. Vauvasi katsoo jo tarpeeksi kauan. On tarpeen kertoa hänelle lisää ympäröivästä maailmasta, eri aiheista ja ilmiöistä. Tutustu lapsesi satujen satumaisuuteen. Sinun pitäisi aloittaa yksinkertaisimmilla: Repka, Kolobok, Teremok, jne. Nämä suosikki folk-tarinat ovat hyviä, koska ne sisältävät monia toistoja, mikä auttaa lapsia ymmärtämään paremmin tonttia.