Tärkein tekijä, joka vaikuttaa lapsen terveyteen, on järjestön oikea organisointi. Vauva, järjestelmä on koulutuksen perusta. Lapsen päivän järjestely on järjestettävä yksilöllisten ominaisuuksiensa perusteella ja riippuu osittain vauvan ikästä. Katsotaanpa, mitä lapsi tarvitsee hallintoon ja miten opettaa lapsen järjestelmään.
Miksi lapsi tarvitsee tilan
Ensinnäkin on syytä huomata, että järjestelmän organisointia koskevat tiedot ovat luonteeltaan vain neuvoa-antavia ja tiettyjä tiukkoja standardeja ja normeja ei ole olemassa. Järjes- telmää pidetään optimaalisena, jos ruokinta-aika, jossa on wc, nukkuu vauvan tarpeiden kanssa tällä hetkellä samanaikaisesti. Loppujen lopuksi lapset kasvavat ja päivittäinen järjestelmä muuttuu.
Tästä seuraa, että lasten äkilliset muutokset ovat varsin vaikeita. Jos haluat siirtää lapsen toiseen ikärajaan, sinun on toimittava vähitellen niin, että se ei aiheuta negatiivisia tunteita. Vauvan hyvä mieli todistaa tällaisen käännöksen oikeellisuuden. Iän lisäksi on otettava huomioon vauvan yksilöllisyys ja hänen terveytensä tila.
Vauvan kunnioittaminen tietyn hallinnon avulla syyttää häntä organisaatiosta. Hän myöhemmin mukautuu helpommin päiväkoteihin. Lisäksi järjestelmä helpottaa huomattavasti lapsen ja vanhempien elämää.
Jos sitä ei havaita, lapsella saattaa olla terveysongelmia. Lapsi tulee kapriosiivinen, ärtynyt, ärtynyt. Äkillisen huononemisen, joka liittyy unen puutteeseen, ylikypsä, neuropsykoottisen toiminnan kehittyminen häiriintyy. On kykyä kehittää siisteyttä ja hygieenisiä taitoja.
Miten opettaa vauva tietylle järjestelmälle?
Harkitse lasten järjestelyä vuodesta puolitoista vuoteen. Tässä iässä lapsen pitäisi nukkua iltapäivällä kaksi kertaa. Ensimmäinen nukkuminen on jopa 2,5 tuntia, toinen - jopa 1,5 tuntia. Valmistele vauva nukkumaan pitäisi olla etukäteen (pesu, pysäyttää aktiiviset ja meluisat pelit). On tarpeen opettaa vauva tietylle järjestelmälle, laittaa lapsi samaan aikaan. Ajan myötä lapsi kehittää ajan ja nopeuden refleksiä, vauva itse nukahtaa ja herää oikeaan aikaan. On tarpeen tietää, että on mahdotonta herättää lapsi, kun lepotila on jo olemassa, koska tämä vaikuttaa hänen mielialaansa. Kesäaikana lapsen yöunet voidaan lyhentää, jotta se voi pidentää päiväsaikaansa. Kesällä aseta vauva yönä normaalin jälkeen.
Jos haluat oppia lapsen ruokavaliosta tässä iässä, sinun on tiedettävä, että ruoan pitäisi olla neljä ateriaa päivässä. Se on aamiainen, lounas, lounaan ja illallisen jälkeen. Järjestelmä on rakennettu siten, että muru on hereillä ruokinnan jälkeen ja sitten nukkuu. On välttämätöntä varmistaa, että ruokinta on samanaikaisesti. Vauvan tulisi myös kehittää vähitellen refleksi, ja lasten keho itse vaatii ruokaa tietyn ajan. Älä aseta pelin ruokintaan (lusikka-lentokone, jne.). Tämä tulee lapsen tapaan, joka päiväkodeissa tulee esteenä myöhemmin, koska muut ihmiset eivät niin ravitse lapsellesi.
Lapsen heräämisikä ei saa ylittää viittä tuntia päivässä. Unen lyhentäminen ja herätysajan kesto ovat epätoivottuja. Tämä voi johtaa hermoston ylikuormitukseen ja vauvan heikentyneeseen käyttäytymiseen. Herätyksen aika sisältää pelit, kävelee, vesiväylät. Tärkeää lapselle on järjestää kävelee kahdesti päivässä raitisessa ilmassa. On hyvä kävellä kadulla ennen lounasta ja välipalan jälkeen. Polun keston on oltava vähintään 1,5 tuntia. On hyvä suorittaa vettä vauvan kanssa (yleinen pyyhkiminen) ennen lounasta. Lapsi kysyy vähitellen kävelyä ja samalla hänen mielialansa on hyvä.
Tässä iässä on erittäin tärkeää kouluttaa lapsen kulttuurisia ja hygieenisiä taitoja. Ennen ruokailua, pese kätesi ja oppia syömään lusikalla. Hänen mielestään itsenäisyys on erittäin tärkeä. Tuntuessasi lapsiasi päivän hallintoon tärkeintä on noudattaa asteittaisuutta. Ei ole välttämätöntä poiketa aikajärjestelystä. Tietty toiminta on toteutettava tiettynä ajankohtana. Lapsen kehossa jo aiemmin kehittämässä tiettyjä refleksejä (yksi haluaa nukkua, käydä, syödä jne.). Jos vanhemmat tekevät kaiken oikein, niin ei ole vaikeaa taputtaa poikaa hallintoon.