Lapsen persoonallisuuden muodostaminen elämänsä ensimmäisten kuuden vuoden aikana on tärkeä vaihe henkilön persoonallisuuden kehittämisessä. Tänä elämässä on aktiivinen kehittyminen ja lapsen aivojen muodostuminen, vauva voi olla miehitetty, kiinnostunut ja koulutettu ilman erityistä stimulaatiota. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että lapsi tarvitsee vain koulutusta ja koulutusta, älä unohda, että lapsuus, värikäs ja kirkas, on vain kerran elämässä, joten kaiken, mitä sinun lapsellasi tulee, tuo hänelle iloa ja maksimaalista iloa.
Yleensä monet vanhemmat lapsen elämän ensimmäisinä vuosina alkavat omasta oppimisestaan ja kehityksestään ja että on aika oppia jotain muistaa ennen koulua, kun se on jo "oh, miten on aika". Sitten alkaa aktiivinen oppiminen, mikä ei tuota erityisiä etuja. Muistan tilanne, kun tulin käymään ystävieni kanssa, ja heidän tyttärensä piti oppia lisääntymispöytä. Kuinka surullista oli katsoa tuota kuvaa, kun kyynelinen lapsi opetti moninkertaistumistapakettia, mutta tytöstä ei muista kaikkea hyvin, vanhemmat huusivat häntä. Jos tarkastellaan ongelman alkuperää, todennäköisimmin sinun täytyy pahoinpitella vanhempia itse, koska se ei ollut laisaa oppia "kaksi kaksikymmentä neljä", ja he olivat liian laiskoja pari vuotta sitten mielenkiintoisen ja viihdyttävän pelin muodossa, jotta lapsesi olisi hyödyllinen tulevaa oppimateriaalia varten.
Niinpä, jotta ei päässyt kyyneleiden, valheiden ja hammasproteesien kohtaan, se ei vahingoittaisi esikoululaisen persoonallisuuden merkittävää johdonmukaista ja laadullista kehitystä, kasvatusta ja muotoilua, ja tämä olisi tehtävä käytännössä vaipoista. Jos vauva ei ole jo ensimmäinen päivä täynnä, älä epäröi, koska he sanovat: "Parempi myöhään kuin koskaan". Joka tapauksessa kaikki koulun ennen koulua aloittavaa koulutusta ja kehitystä tuovat mukanaan hyödyllisen hedelmän tulevaisuuteen.
Lapsen persoonallisuuden kehittäminen ja muodostuminen jopa vuodeksi
Lapsi oppii maailman ympäri elämänsä ensimmäisenä vuotena, hallitsee maailman tunnistettavia käsityksiä maailmasta, puheesta ja fyysisistä taidoista ja hänen psykomotorisen kehityksensä toteutuu. Yhteydenpito vauvan kanssa tämän elinaikanaan on tärkeä osa kasvatusta. Lullaby vaahto, äidin hymy, lempeät halaukset - tämä on niin tarpeellinen varhaislapsuudessa. On erittäin tärkeää, että äiti puhuu jokaisesta toiminnosta, joten lapsi kerää vähitellen rikas sanavarastonsa. Ja jos luulet, että kun lapsi ei sano mitään, niin hän ei ymmärrä mitään, niin todennäköisesti et ymmärrä lapsestasi. Alle alle-vuotias lapsi tietää, ymmärtää ja ajattelee enemmän kuin voitte kuvitella. Sinulla riippuu vain siitä, kuinka paljon hänelle antamia laatua ja hyödyllisiä tietoja.
On erittäin tärkeää, jopa vuoden ajan, hallita ensimmäiset kehityspelit, esimerkiksi lisätä pyramidit, kuutiot peliin selvittääkseen jonkun toiminnan ja tämän toiminnan tuloksen välisen suhteen. Esimerkiksi, kun heität jotain, se aina putoaa. Miten se laskee? Kova ja ei kovin paljon. Eli esine putoaa ja tuottaa äänen riippuen materiaalista, josta se on tehty, ja sen ulottuvuuksista. Vaikuttaa siltä, että pitkistä tutuista prosesseista voit tehdä monia tärkeitä johtopäätöksiä, jotka ovat juuri sinun lapsesi tekemät. Esimerkiksi, kun koira haukkuu ikkunan ulkopuolella, todennäköisesti et vain huomaa sitä, koska monien vuosien ajan on jo käytetty näitä ääniä. Vauvasi tavallisesti selvästi tarttuu sekä haukkakoiria että monia muita ääniä, sillä hänelle on kyse siitä, että hän tuntee ympäröivänsä maailman.
Lapsen kehitysjakso vuodesta kolmeen vuoteen
Vuoden kuluttua voidaan sanoa, että lapsen nopea kehitys alkaa. Hän alkaa aktiivisesti täydentää sanastoaan. Ja vaikka vauva ei ole kovin halukas puhua, älä epäusko. Kaikki lapset ovat erilaisia. Yksinkertaisesti kärsivällisesti puhuu edelleen hänen kanssaan kaikesta maailmasta. Hän ymmärtää sinut hyvin ja usko minua, hän kuulee ja kuulee.
Yhden vuoden iästä alkaen peli on yhä tärkeämmässä asemassa persoonallisuuden kasvattamisessa ja muodostumisessa. Äitiys- ja lapsi-ikäiset lapset osallistuvat erilaisiin aihepiireihin, joissa lapsi käyttää kauniita, valoisia leluja ja esineitä, suorittaen ensin yksinkertaisimmat toimet (siirtävät, heittävät jne.) Ja katsovat myöhemmin lelujen muutokset (rakennusten hävittäminen kuutioilta , sekä pyramidit, kellokoneiden liikkeet jne.) ja yrittää selvittää näiden muutosten syyt.
Tällä ikällä on yhä suurempi rooli peleissä, joihin osallistuu mahdollisimman paljon liikkeitä. Älä laiminlyö tämän lapsen kirjaa. Tyttäreni yhden vuoden ja kolmen kuukauden iässä rakastui kirjoihin, jotka yksinkertaisesti tekivät äiti, isä ja isoäiti lukivat hänet näistä kirjoista. Älä osta kirjoja, jotka ovat mielekkäitä, informatiivisia, suurella tekstikuormalla. Pikkulapsille on runsaasti kirjoja, joilla on lyhyet lyyrät, kuvakirjat eläinten nimillä, taloustavarat, kasvit, lelut jne. Tämä on vain paras vaihtoehto varhaisen kehityksen kannalta.
Vauvan kasvatuksessa on tärkeää muistaa ja tuntea etiketin moraaliset periaatteet ja säännöt. Älä unohda kertoa lapsellesi: "miellyttävä ruokahalu", kun hän istuu syömään tai "hyvää yötä", kun hän menee nukkumaan. Kerro lapsellesi, mitä voit ja et voi tehdä. Lapsen pitäisi jo ymmärtää, että kaikki, mitä hän haluaa tehdä, on hyvä ja sallittu. Vain täällä loukata ja rankaista murusia ei ole sen arvoista, koska lapsi ei enää ymmärrä sanaa ja tottua huutaa ja fyysistä rangaistusta tavallisesta viestinnästä. Sama pätee myös ikääntyvien esikouluikäisten lasten koulutukseen. On erittäin tärkeää muodostaa ystävälliset ja luotettavat suhteet vanhempien ja heidän lastensa välillä.
Ikä vuodesta toiseen kolmesta on myös ominaista siitä, että lapsi usein kiusaa ja tuhma. Tämä on tietyn iän ominaispiirre. Vanhempien tarvitsee kärsivällisyyttä, koska pieni lapsi tuntee vain hänen ympärillään olevan maailman. Ja sinun ei tarvitse nostaa lasta "porkkana- ja keppi" -menetelmää, kiitosta ja kieltämistä vastaan, koska sinäkin olet pieni ja läpäissyt kehosi samaan vaiheeseen. Mitä enemmän kiellät, sitä enemmän lapsi tekee pahaa. Ei ihme, että he sanovat, että kielletty hedelmä on makea. Yksinkertaisesti kaikkea mitä et ehdi tehdä tai vain ei voi tehdä, sinun on joko piilottava mahdollisimman paljon lapsesta tai selitettävä helposti saatavilla olevassa muodossa, miksi se on kielletty.
Kolmesta kuuteen - "Miksi?"
Kolmen ja kuuden vuoden ikä on tietyt tehtävät ja testit. Huudahdus, vavinen tai vastoinkäyminen, kaikkivoipa "ei", yrittää hallita todellisuutta vain yhdellä suurella halulla - juuri tämän pitäisi tapahtua tässä iässä. Ja vain henkinen voima saa lapsen toimimaan samalla tavalla, vääristämällä sitä, voit saada vakavia ongelmia tulevaisuudessa. Lapsen koko potentiaali tulisi kanavoida hyödylliseksi kanavaksi niiden tehtävien ja testien täyttämiseksi, jotka opettavat henkisen ja emotionaalisen tasapainon hankkimista.
Kolmen ja viiden vuoden ikäinen lapsi on erittäin voimakas aikomus. Kaveri puhuu aikomuksestaan ja tekee kaiken mahdollisen saadakseen haluamansa. Aikuinen on herkempi mitä haluavat, ja jota ei pidä kääntää todellisuudeksi. Mutta täällä, jos varhaislapsuudessa tukahduttaa ja pysäyttää lapsen aistimus, silloin hänen on vaikea uskoa hänen voimaansa ja kykyjään aikuiselämässä.
John Gray suosittelee noudattamaan seuraavia myönteisen vanhemmuuden periaatteita: erilainen kuin muut, virheiden tekeminen, enemmän haluaminen ja negatiivisten tunteiden ilmaantuminen on normaalia, erimielisyyden ilmaiseminen on myös normaalia, mutta sinun ei pidä unohtaa, että äiti ja isä ovat tärkeimmät.
Alle kolmevuotiainen lapsi on pieni tutkija, kiitettävä, tutkittu ja hyväksytty. Älkää olko laiskoja löytää hyödyllisiä vastauksia vauvasi "miksi" suosikkiin, haluat lapsesi kasvattaa täysivaltaisen kehittyneen persoonallisuuden, mutta tämä monella tavalla riippuu teistä, rakkaat vanhemmat.
Rinnakkain: lapsen kehitys - vanhempien kehittäminen kaikkien eduksi
Mitä enemmän vanhemmat hoitavat lapsensa, sitä helpompi on kaiken annettava, mitä tahansa hän sitoutuu. Joillekin aikuisille ei ole lainkaan mielenkiintoista opiskella, eli "yksinkertaisia" asioita: tehdä sovelluksia, tehdä alkeellisia kuvia, laskea kymmeneen, oppia aakkoset jne. Mutta on erittäin mielenkiintoista tehdä lapsesi! Näytätte palaavan taas kaksikymmentä vuotta sitten! Muistan itseni: kun olin 7-8-vuotiaana, halusin todella lukea aikuisten kirjoja ja ratkaista aikuisten ongelmia, ja nyt, kun kaikki on selkeää ja ymmärrettävää, upotan valtavasti lapsuuden maailmaan rakkaan tyttären kanssa! Toivotan teille samaa!
Vastuullisten vanhempien kirjallisuus
Jotta ymmärtäisivät mahdollisimman syvästi tämän artikkelin esikoululuvun persoonallisuuden kehityksen, kasvatuksen ja muodostumisen piirteet, kuinka vähän. On paljon mielenkiintoista ja hyödyllistä kirjallisuutta, joka voi auttaa nuoria vanhempia nostamaan onnellinen ja menestyvä persoonallisuus. En anna sinulle luetteloa kaikista mahdollisista ja käytettävissä olevista kirjoista lukemiseen, mutta tässä on muutamia mielenkiintoisimmista kaikesta, mitä suosittelen. Nämä ovat:
- Danilova Lena «Encyclopedia of educational games»
- Ledloff Jean "Miten nostaa onnellinen lapsi"
- Masaru Ibuka "Kolmen vuoden kuluttua"
- Aleksanteri Vasyutin "Paras kirja lasten kasvatuksesta"
- Irina Manichenko "10 lakia koulutuksen"
- Irina Manichenko "10 Secrets of Education"