Tietenkin jokainen lapsi on ainutlaatuinen ja lasten ikäominaisuudet voivat ilmetä eri tavoin. Jokaisen perheen vaihtelut ovat mahdollisia, mikä johtuu pääasiassa lasten ikäeroista. Esimerkiksi jos ero on kaksi tai kolme vuotta, niin jokainen niistä on lähempänä vanhemman ja nuoremman lapsen mallia kuin kahdeksan ja kymmenen vuoden välillä, jossa molemmat näyttävät ensimmäisen ja ainoan lapsen piirteet.
Senior, intermediate, junior
Ensimmäinen lapsi kommunikoi paljon enemmän aikuisten kuin lasten kanssa. Siksi se omaksuu suurimman osan vanhempiensa käyttäytymisestä ja yleensä kasvaa nopeasti. Kuitenkin, jos serkut elävät samassa asunnossa tai asuvat isoäitinsä pitkään, jolloin ensimmäinen ei enää ole ensimmäinen, vaan toinen tai kolmas, niin ensimmäisen lapsen piirteet ovat vähemmän väkeviä. Ensimmäinen lapsi saa paitsi vanhempien kaiken huomion, mutta kaikki toiveet on myös osoitettu hänelle. Kun toinen lapsi syntyy, vanhempi pelkää vanhempien rakkauden menettämistä tai itsensä huomion määrää. Vanhempien on otettava huomioon nämä ikäominaisuudet ja pyrittävä käyttäytymään siten, että lapsi ei huomaa itsensä huomion vähenemistä.
Esimerkiksi äiti ruokkii nuorempia lapsia lukiessasi kirjaa vanhimmalle. Nuorempi nukkuu, äitinsä rauta, kun ihailen vanhemman piirtää ja kommentoi sitä. Isä menee vaeltaa molempien lasten kanssa, ja kun nuorin nukkuu rauhassa pyörätuolissa, hän heiluttaa vanhemman kallistumista. Toinen lapsi usein käyttäytyy vanhempien vastaisesti. Yrittäessään ohittaa vanhemman, hän usein ylittää hänet koulussa oppiaineissa. Hän näkee, että vanhempi veli tai sisko on kuin askel hänen ja hänen vanhempiensa välillä, joka jäljittelee vanhempia ja pyrkii kasvaa.
Toinen lapsi ei ole aina nuorin, koska voi olla kolmas lapsi. Toinen lapsi ja keskimääräinen lapsi ovat käytännöllisesti katsoen synonyymisiä. Lännellä perhe, jolla on kolme tai neljä lasta, on yhtä yleinen kuin meillä on kaksi. Keskimääräinen lapsi kasvaa hieman kuin nuorempi lapsi, kun se yhtäkkiä tulee keskimäärin. Ainoastaan vanhemman lapsen ensimmäinen lapsi on helpompaa kuin toinen nuoremmasta tulla keskelle. Vanhempi tuntee vanhempien avustajan, viranomaisen, ensimmäiset ja suurimmat toiveet asetettiin hänelle, ja hänet valittiin ensin hänen puolestaan, ja ensimmäiset ensimmäiset luokat hänen vanhempansa vetivät hänet. Nuorin on yhä avuton muru, joka tarvitsee paljon vanhempien huomion. Millainen rooli tässä ketjussa on keskimäärin? Vanhempien on otettava tämä huomioon ja tässä tilanteessa hänelle annetaan enemmän aikaa. Hyväksy, että vanhempi on helpompi, hänellä on kokemusta nuorten käytöksestä, sillä hänelle on niin sanotusti hyväksytty vaihe. No, jos viikonloppuna on mahdollisuus ottaa keskimääräinen lapsi käymään rakastetulle isoäidilleen tai tässänsä, jossa hän voi tuntea ainoan, saamaan kaiken huomion itselleen. Jos tämä ei ole mahdollista, muista jotain muuta. Äiti kotona vauvan - isän kanssa vanhempi ja keskimäärin mennä kalastukseen. Älä unohda, että lapset tarvitsevat äitiä. Mene puistoon parempana koko perheelle, jossa vauva voi nukkua papeiden, sitten äitien ja muiden lasten valvonnassa - hauskaa ja keskustella molempien vanhempien kanssa.
Keskimmäisellä lapsella ei ole tällaista yhteyttä vanhempiensa kanssa, kuten vanhempi. Muuten hän erotti paremmin vanhempiensa kanssa ja sopeutui päiväkotiin nopeammin. Toinen olisi vanhempien koteja, sitten he oppivat vanhimmillaan, uivat nuorempaa, heiluttavat, laittavat kynän käteensä - mene ja maalaa. Tyttären päiväkoti näyttää, mitä piirtää ja auttaa, ja sitten myös näyttelyn piirustuksia lähetetään. Huolimatta keskimääräisestä lapsesta vanhempien ja nuorempien perheiden keskuudessa väistämättä saa enemmän ja aiheuttaa käyttäytymistä niin, että se herättää huomiota.
Nuorempien lasten ei tarvitse huolehtia itsensä huomion puutteellisuudesta - yliannostuksesta. Nuorempi on helpompi kasvaa itsekkäksi, jos luot liian "kasvihuone" olosuhteet hänelle. Nuoret ihmiset tottuvat kuulemaan vanhempia pienissäkin asioissa, vaikka nuorin on 50-vuotias ja vanhempi 53-vuotias.
Yhden lapsen
Ainoa lapsi on toinen käsite, joka valitettavasti ei ole harvinaista maassamme. Yksi syy - avioero, kun toinen "alku" ei juuri ollut aikaa. Toinen syy on se, että on parempi antaa kaikkea yhdelle kuin antaa muutamille. Historia tuntee monia esimerkkejä siitä, kuinka vaikeaa on tottua ainoan vanhempien vanhempien lapsiin "uuteen elämään", jotka olivat innokkaita antamaan "kaikille" lapsille ja jättäneet heille mitään. Mutta emme puhu tästä nyt. Lapsen, vain perheen, piirteet ovat monin tavoin samanlaisia kuin vanhemmat lapset. Jatkuva vuorovaikutus aikuisten kanssa antaa heille sosiaalisen kypsyyden, mutta tunnepätevyyden. Vahvat suhteet vanhempien kanssa voivat tukea ja kasvattaa itseluottamusta ja voivat johtaa pelko yksinäisyydestä. Ainoat lapset ensimmäisessä tilaisuudessa yrittävät erottaa vanhemmistaan ja elää itsenäisesti, kun he ovat tyydyttyneitä "hyperopeakillaan".
Mitä minun pitäisi tehdä? Positiivisilla kasvatusmenetelmillä voi voittaa sekä perinnöllisyyden negatiiviset piirteet että vanhempien, keski-, juniori- ja yksittäisten negatiiviset edellytykset. Älä unohda, että olette seitsemän, vaikka et ole seitsemän, vaan viisi, neljä tai kolme. Toivomme, että nämä tiedot auttavat sinua paremmin ymmärtämään lasten ikäominaisuuksia, ymmärtämään toisiaan ja kouluttamaan lapsesi parhaalla mahdollisella tavalla.