Tämä on totuus ongelmasta kaikille aivan erilaisille, hyvin, esiintymisajoille. Yleensä kaikki lapsuus voidaan jakaa neljään kauteen, vaikka 17-vuotiaana ei voida jo kutsua lapsi, mutta lakien mukaan tämä on aivan niin, joten oletamme, että tämä on myös lapsi. Nyt tarkastelemme tarkemmin näillä neljällä kaudella. Täällä kaiken täytyy olla selkeä, ja hitaasti päästään pääkysymykseemme, nimittäin "Miksi lapset vannovat matolla?"
Aloitetaan siis ensimmäisestä jaksoista. Mitä hän on? Tätä jaksoa ymmärretään kaikki ilman poikkeuksia. Tämä on varhaislapsuutta ja hyvin varhaista. Eli tämä on aika, jolloin lapsi ei lähde kouluun, vaan vain päiväkotiin. Mielestämme on heti selvää, että tämä kausi ei ole huolestunut lapsesta kovinkaan paljon, koska hän ei todellakaan päätä mitään, hän vain elää kaikkien sääntöjen mukaan. Tänä aikana lapsi ei yleensä ole oikukas, ystävällinen, kiitollinen. Juuri tuolloin vanhemmat ajattelevat, että se on ihme, joka tottelee vanhempiaan ja kuulee heidän kanssaan kaikissa tilanteissa. Mutta tämä on vain ennakkoluulottomia mielipiteitä, lapsen kehitystä suuresti vaikuttaa koulun elämään, josta puhumme edelleen.
Tässä tulee toinen kausi. Tämä on "Ensimmäisen Bellin" aika, kun kaikki uudet, uudet ystävät, uudet tiedot ja aiheet. Lukuihin 5-6 asti kaikki on kunnossa, mutta jo näinä aikoina lapset siirtyvät pois opettajilta ja aikuisilta. Tässä periaatteessa kaikki on selkeä ja selkeä. Luokanopettaja valvoo lapsia ja kouluttaa heitä oikein, mutta kuten monet tietävät, koulutus ei kestää kauan.
Vaikein kolmas jakso on tullut. Se alkaa vuosina niin kymmenen, päättyy 14: een. "Tu! Lyhyt, ei kauhea "- sanot, mutta ei täällä se oli. Tämä on lapsen vaikein ikä. Juuri tässä vaiheessa lapset aktiivisesti, jopa voidaan sanoa, ovat erittäin aktiivisesti kiroilevat toverin kanssa. Miksi tässä iässä? Se on hyvin yksinkertainen. Tämä on aika, jolloin lapsi saa vapauden, hän itse on vastuussa hänen toimistaan, kuten hän ajattelee. Toisin sanoen hänen aivonsa virittäytyy uuteen elämään, hän alkaa kokeilla jotain uutta, jota aiemmin ei testattu. Lapsi näkee, että aikuiset vannovat lattiaa, joten lapset vannovat matolla. Loppujen lopuksi he ovat myös "aikuisia". Se vain tekee sen, he ovat liian aktiivisia. He haluavat näyttää kollegoilleen kuinka paljon he ovat viileässä. Ja tämä on melko normaalia, koska se vastaa heidän ikänsä. He tekevät kaikkensa vanhempiensa suhteen. Miksi? Kyllä, koska he eivät halua noudattaa sääntöjäsi. Oletetaan, että lapsi ei kulje kaduilla, no, ei kuuntele kaikkia näitä röyhkeitä sanoja, mitä sitten? Mistä hän ottaa kaikki nämä sanat? Jälleen yhteiskunta. Koululla on paljon lapsia, ja jos hän kuulisi sen vanhemmiltaan tai muualta, hän näyttää sen vertaisilleen. Tätä ei voida välttää, ja tämä tapahtuu väistämättä. Ja älä luule, että tämä ei ollut ennen. Muistat vain itsesi lapsena. Kyllä, ennen kuin ei ollut tietokonetta, kaikki tämä kauhistus, mutta väärinkäyttävät sanat olivat, ovat ja tulevat, ja tämä ei tule paeta. Tietenkään tietokoneista puhuttaessa pikemminkin ei niistä, vaan maailmanlaajuisesta verkosta - Internetistä. Nyt lähes jokainen teini on rekisteröitynyt sosiaalisiin verkostoihin. Hän on kirjaimellisesti päässyt kaikkeen, mitä hän haluaa. Kaikki ihmiset, jotka kirjoittavat Internetiä ja käyttävät mattoja, välittävät nämä tiedot lapsille. Yleensä missä ei mene, vannovat kaikkialla matolla ja älä kysy: "Miksi lapset? ", Olemme jo selittäneet tätä vähän aikaisemmin. Tietoja siitä, miten hemmotellaan hänet matosta, puhumme vähän myöhemmin.
Neljäs jakso on helpoin vanhemmille. Nämä ovat lapsia, joiden ikä on 15-18 vuotta. Ne tulevat itsenäisiksi, mutta eivät samassa mielessä kuin aiemmin. Mats ei katoa missään, mutta sinun on ymmärrettävä, että nuoret käyttävät niitä oikeissa tapauksissa, ei pysyvästi. Voimme jopa vertailla. Mattoja käytetään lapselle kaudella 3 ja lapsi sanoo rauhallisesti: "Se on vain *****, minä vain *******, ******, ***, no, enkö ole oikein? "- se näyttää miltä se näyttää. Mutta nyt 4 jakso, sanoo vihaisesti: "Olen järkyttynyt, etkö voinut tehdä normaalia arviointia, ****** jotain ...". Luulen heti huomannut eron. 4-aika - aikuisikainen aika. Täällä kaikki alkaa tehdä mielessä, vaikka on olemassa joitakin zamorochki, mutta tämä ei selvästikään ole tässä artikkelissa.
Puhutaan nyt keinoista, joilla lapsi heitetään matosta. Puhu välittömästi, ei ollenkaan, se toimii, ja ehkä et edes kosketa tätä aihetta lapsen kanssa, jos et ole varma.
Aloitetaan siis.
Ensinnäkin yritä selvittää, mistä lähde kaikki nämä sanat ovat. Kuka opetti häntä. Jos luokkatoveri ei haittaa, soita äidillesi ja pyydä häntä puhumaan hänelle rauhallisesti, pitäisi auttaa. Jos yhtäkkiä se osoittautui sinusta, ota välittömästi itsekontrolli!
Katsokaamme nyt toista tapausta. Jokainen tietää, että jokaisella lapsella on idoli, ja joka hän on, hän jäljittelee häntä. Sinun on ymmärrettävä selvästi, että on vaikea kamppailla tällaisen viranomaisen kanssa, koska se on saavuttanut paljon suuremman menestyksen kuin sinä, koska lapsi luottaa tähän "kirkkaaseen tähtiin", mutta neljännessä tasolla hän ymmärtää, kuinka tärkeät ovat vanhemmat. Esimerkiksi jos lapsi on tyttö, todennäköisyys on erittäin korkea, että hänen idoli voi olla sama Ksenia Sobchak. Hänen lähetyksessään on esimerkiksi säälimätön ja ilmaistu. Kyllä, televisiossa kaikki on "jumiutunut", mutta kaikki kielletyt sanat haukkuvat melko huonosti ja suu samaan aikaan on selvästi näkyvissä, jotta kaikki voidaan ymmärrettynä artikulaatiolla. Jos tyttö pitää Sobchakista, niin et voi vakuuttaa häntä siitä, että hän tekee huonosti, joten et voi tehdä sitä ja niin edelleen. Älkääkä arvostelemme "tähtiä", päinvastoin, se voi pahentaa koko tilannetta. Lapsena päinvastoin alkaa siirtyä pois teistä vielä enemmän, ajattelematta, ettet yksinkertaisesti ymmärrä sitä. Tarvitaan yksinkertaisesti selittää lapselle, että tämä on tällainen näytelmän "temppu", että se on pakko tehdä niin, mutta todellisuudessa se ei halua sitä. No, tai jotain tällaista suunnitelmaa.
Toivomme, että voimme auttaa sinua tässä asiassa.