Hyvä muumioita, mielestäni monet teistä itse kysyivät itseltäsi: "Kun on aika koulua käydä - miksi lapsi itkee ja älä anna hänen äitinsä mennä?" Psykologit, kun otetaan huomioon tämä melko yleinen ongelma, tulevat seuraaviin johtopäätöksiin.
Äskettäin lapsesi kävi päiväkotiin tai istui kanssasi kotona. Ja sitten hän putosi jyrkästi ympäristöön, joka ei tunne häntä. Koulu aiheuttaa stressin tilaa. Lapsi ei ole vain uudessa ympäristössä, sitä ympäröi myös valtava määrä lapsia. Hän ei yksinkertaisesti ole valmis tällaisiin uusiin kasvoihin. Lapsiin sopeutuminen kouluun tapahtuu eri tavoin. Heidän on vietävä aikaa, jotta muutosten tarpeisiin tottuneet. Keskimäärin kestää 5-8 viikkoa. Jos lapsesi on hyvin liikkuva, sopeutuminen uuteen ympäristöön nopeutuu. Lapset menevät ensimmäiseen luokkaan pääsääntöisesti seitsemän ikävuoteen saakka. Miksi tämä ikä on kriittinen useimmille lapsille? Tällä hetkellä lapselle annetaan ylimääräinen vastuu, jota hän aiemmin ei tiennyt. Koulu vaatii häntä kasvamaan nopeasti, kun hän on paljon kiinnostunut toimimaan jonnekin pihalla. Tämä tilanne on vastoin hänen elämän asemaansa. Itse asiassa on vaikea tottua, että nyt hänen päivänsa on maalattu tunti, ensikertalainen ei voi pelata, nukkua ja syödä aina, kun hän haluaa. Nyt hänen on tehtävä kaikki tämä ajoissa ja opettajan luvalla. Uuden hankitun vastuun tunne ei anna sen mennä.
Lukuvuoden alku usein ei ole vain vaikea aika ensimmäisen asteen elämässä, vaan myös psykologisesti traumaattinen. Jokainen äiti on huolissaan hänen lapsensa mielentilasta. Jos lapsi huutaa, et halua mennä kouluun, ei anna äitisi päästää irti, sinun on psykologisesti tuettava lasta, aseta se asianmukaisesti. Yritä laittaa itsesi lapsen paikkaan. Miksi pitäisikö muutokset, jotka teille tapahtui yhden päivän aikana, käänsivät koko elämän? Sinun täytyy mennä oppilaitokseen, jossa et tunne ketään, jossa kukaan muu ei tunne sinua. Juuri eilen kaikki huomiota kiinnitettiin vain sinulle, ja tänään noin kymmeniä muita lapsia. Sinulle annetaan jatkuvasti ohjeita, joita sinun on noudatettava. On monia kieltoja. Lisätään tänne mahdollisia ristiriitoja, ja koulun kuvasta muodostuva kuva ensimmäisen asteen mieleen ei ole erityisen miellyttävä. Lapsen on muututtava itseään ja erittäin lyhyessä ajassa. Kaikki tämä vaatii valtavia kustannuksia, sekä fyysistä että henkistä. Tällä hetkellä lapsi ei nuku hyvin, kasvaa ohut, on ovelampi aterian aikaan, joskus itkee. Lisäksi ensimmäisen asteen koululaiset voivat itsestään eristäytyä, ilmaista sisäisen protestinsa, kieltäytyä noudattamasta kuria. Hän ei päästä irti epäoikeudenmukaisuudesta. Tällainen lapsen tila on helpompi estää kuin muuttua.
Yritä alkaa kehittää etukäteen lapsen itsenäisyyttä. Anna hänen ryhtyä tekemään päätöksiä. Sitten hänestä tulee itsevarma. Se ei kehitä pelkoa jotain, jota ei voida selviytyä, pelko virheiden tekemisestä. Usein lapset eivät aloita mitään uutta, koska he eivät halua näyttää huonommin muiden lasten taustalta. Siksi lasten kehittyminen itsenäisyyden tunteen päätöksenteossa auttaa häntä helpommin tulla uusi askel hänen elämäänsä, nimeltään "koulu". Yritä korjata lapsen päivän järjestelmä. Anna hänen auttaa sinua tässä. Koska hän tarvitsee herää, harjaa hampaat, tekee harjoituksia, päätyy nukkumaan. Määritä lapsen kanssa, kun lähdet kävelemään, kuinka paljon se kestää hetken; kuinka kauan hän voi pelata tietokonepelejä; kuinka paljon aikaa vietät katsomassa televisiota. Sinun on kuunneltava huolellisesti lapsi, empatiaa hänen ongelmistaan ja kokemuksistaan. Anna hänen jakaa kanssasi tunteet tänään. Älä pakota ensiluokkaista istua alas oppitunneille. Hän istui pöydällä koko koulupäivän ajaksi. Nyt hän tarvitsee levätä. Pelaa aktiivisissa peleissä. Hänen täytyy päästää tunteita, lievittää jännitystä ja väsymystä koulupäivän jälkeen. Älä koskaan tee töitä lapselle. Sinun tehtäväsi on näyttää, kuinka oikein kerätä salkku, missä laittaa koulu yhtenäinen. Mutta hänen on tehtävä kaikki tämä omasta. Lapsi ei pääse irti tehtävistään, joten sinun täytyy sopia heidän kanssaan etukäteen. Yritä olla avoimesti arvostelematta lapsia. Valitse sanaa niin, että hän ei loukkaisi häntä, älä viedä häntä halusta jatkaa opintojaan. Muista, että lapsi ei näe sinussa opettajaa vaan äitiä. Sen sijaan, että opetti häntä, apua. Jos hän huutaa, yritä ymmärtää ongelman ydin. Ota puolelta ystäväsi, johon hän voi luottaa milloin tahansa. Sinä olet perustanut lapsen opiskeluun ja koko kouluun. Keskustele lapsen kanssa, mitä hän odottaa koulusta, opiskelusta, viestinnästä luokkatovereiden kanssa. Jos hänen toiveensa eivät vastaa todellisuutta, vähitellen ja herkästi tee oikaisuasi. Sinun täytyy tehdä se niin hienosti, ettet riistä lapselta halu oppia.
Vastaus kysymykseen: "koulu: miksi lapsi itkee, älä anna hänen äitinsä? ", Voimme sanoa itsevarmasti:" Kaikki on sinun käsissäsi. " Sinun täytyy antaa sinun pikku ymmärtää: riippumatta siitä, miten hän opiskelee, häntä yhä rakastetaan kotona. Ja huonot arvosanat eivät vaikuta sinun asenteesi kohtaan.