Itse asiassa tulevat lapset pitävät erittäin paljon klassisesta musiikista, on jo kauan sitten todettu, että Vivaldin teokset voisivat vauhdittaa lapsia, Bach ja Brahms herättäytyvät ja sävyvät. Jos lapsi kuulee raskasta musiikkia, se aiheuttaa hänelle epämukavuutta, ja hän alkaa käyttäytyä levotonsti. Klassisella musiikilla on myönteinen vaikutus sikiön kehitykseen ja äidin hyvinvointiin.
Monien vanhempien elämässä syntyy kysymyksiä, onko mitään järkevää opettaa lapsi musiikkiin ja mikä tärkeintä, miten selittää lapselle musiikkituntien tarve? Yritetään ymmärtää näitä jännittäviä asioita. Ensimmäinen asia, jonka vanhempien pitäisi tietää, on se, että kaikilla lapsilla on musikaali korva. Joissain näistä huhuista on kuitenkin voimakkaampia, toisissa taas päinvastoin kaikki, jotka ajattelevat enemmistöä, ajattelevat, ettei hän koskaan ollut musiikillista korvausta. Toisin kuin yleinen uskomus, kaikilla on musikaalinen korva, melkein jokainen meistä. Se, että lapsi "tottui" musiikkiin, on välttämätöntä osallistua siihen varhaislapsuudesta, jotta he voivat kiinnostaa musiikkia. Musiikkipelien lisäksi lapsi osallistuu klassisen musiikin konsertteihin. Musiikkikoulun pääkoulutus on klassisen musiikin koulutus. Tule orkesterin kuoppaan, näytä hänelle välineet, kerro lapselle heistä, selitä, kuinka heitä kutsutaan. Monet asiantuntijat uskovat, että klassisten teosten kuunteleminen vaikuttaa positiivisesti hermoston, ruoansulatuskanavan ja kardiovaskulaaristen järjestelmien toimintaan. Tämä musiikki on rentouttava vaikutus, ja se voi myös edistää henkistä toimintaa ja liikuntaa. Ja mitä nopeammin musiikkityylien klassikoille alkaa, sitä enemmän hänellä on mahdollisuus rakastaa häntä.
Lapsen elämässä on kaksi jaksoa, jolloin hän alkaa kiinnostaa musiikkia ja soittaa soittimia. Tämä aika on 8 - 9 vuotta ja enemmistöikä. Yleensä lapsuudessa tämä aika on vahva, mutta ei kauan. Tällä hetkellä voit testata lapsen kykyä soittaa soittimia. Jos päätät antaa lapselle musiikkikoulun, on hyvä palkata kokenut opettaja jonkin aikaa ennen lapsia, että lapsi menestyy ja ilman ongelmia päätyy kaikkiin musiikillisiin testeihin, kun he astuvat kouluun. Erityisesti luotu provisio musiikkikouluissa, kuuntelee lapsia ja valitsee musiikillisemmin kehitettyä opiskeluun. Usein vanhemmat kohtaavat ongelman, että kahden tai kolmen vuoden koulunkäynnin jälkeen lapsi ei enää halua osallistua, musiikin kiinnostus menetetään ja lähes kaikki joutuvat kohtaamaan tämän. On ymmärrettävä, miksi lapsi on menettänyt kiinnostuksensa musiikin opiskeluun. Ehkä lapsi on ylityöllistetty, ehkä hänellä ei ole luotettavaa yhteyttä opettajaan? Useimmat banaliset ja yleiset syyt ovat laiskuus ja ensimmäiset vaikeudet. Jos lapsi ei selitä asioita, joita hän ei ymmärrä musiikissa, ei autna hallitsemaan musiikkia, ja tekee selväksi, että hän voi pudottaa opintojaan milloin tahansa - hän tekee varmasti niin. Mutta jos hän ymmärtää, että musiikki ei ole yhtä tärkeä kuin opiskelu koulussa, hän välttämättä lopettaa musiikkikoulun ja et koskaan pahoillasi sitä.
Sinun on kuitenkin tiedettävä, ettei peli ole kaikilla varhaislapsuuden soittimilla, joten asiantuntijat suosittelevat sitä. Yritetään ymmärtää soittimien instrumenttien valikoimaa.
Piano. Tämä klassinen musiikkikasvatus voi houkutella monia lapsia. Muista kuitenkin, että pianonopetuksen oppiminen vaatii uskomattoman kärsivällisyyttä, menestys saavutetaan jatkuvalla ja pitkällä työllä. Mutta kun lapsi oppii soittamaan pianoa, hänellä on yksi suuri etu - hän voi vapaasti valita musiikkityylejä. Toinen merkittävä etu pianon hyväksi on, että tämän välineen koulutus ei aiheuta merkittäviä vaikeuksia.
Tietoja huilusta. Aloittelijoiden huilu on ihanteellinen alku. Huilun hallitseminen on yksinkertainen tekniikka, joten nopeasti oppimalla melodioiden soittamista huilulla, lapsi voi nopeasti saavuttaa menestystä. Huilun hinta ei ole korkea, eikä sen ääni aiheuta ongelmia kotona tekemän musiikin kanssa.
Lyömäsoittimien soittaminen. Aktiiviset ja levottomat lapset nauttivat mielellään rumpuja, joiden ansiosta he voivat "päästää höyryä", ja hiljainen ja rauhallinen ovat riippuvaisia pelistä itsensä unohduksiin asti. Kun olet oppinut perusasiat, lapsi alkaa nopeasti itsenäisesti toistaa useita suosittuja pop- ja rock-teoksia, erityisesti nuorille. Lisäksi rumpupeli kehittää täydellisesti rytmin.
Puhallinsoittimet, kuten saksofoni, trumpetti, pasuuna ja klarinetti, edellyttävät huulien hyvää liikkuvuutta ja voimakasta keuhkojen toimintaa. Tällaisissa laitteissa on suositeltavaa pelata 9-11-vuotiailla.
Jousisoittimet. Viulun ja sellon ääni kiehtoo monia lapsia. Mutta tämän työkalun hallitsemiseksi tarvitset koko joukon välttämättömiä ominaisuuksia, äärettömän kärsivällisyyden lisäksi. Jos lapsellasi on hyvä korva ja kätevä kädet, yritä tarjota hänelle jousipeli, mutta ole valmis siihen, että pelin oppiminen tällaisella välineellä on pitkä prosessi, sinä ja lapsi joutuvat kärsivällisesti saavuttamaan ensimmäiset tulokset.
Ja suosituin instrumentti pianon jälkeen on kitara. Yksinkertaisimmat sointuäänet ovat kauniita ja selkeitä. Kyky soittaa kitaraa antaa lapsellesi paljon huomiota vertaisryhmistä.
Kun lapsi on mukana musiikissa, lapsi tunkeutuu jokapäiväiseen työhön, siinä tahdonvoimaa, sitkeyttä ja kärsivällisyyttä tuodaan esiin. Musiikki opettaa lapsen kuulla ja kuunnella, katsoa ja katsella, tuntea paremmin. Musiikkiluokat rikastuttavat sisäistä maailmaaan, tunteellisesti kyllästyvät ja tekevät sen tarkoituksenmukaisemmaksi ja kokonaisvaltaisemmaksi. Musiikki opettaa paikkatietoa, mielikuvitusta ja päivittäistä työlästä työtä.